送方蒙中赴辟二首

原文展示:

送方蒙中赴辟二首

谁云逢掖不知兵，一士居然击重轻。
往昔下愚融铁鏁，即今上圣倚金城。
可怜蒋子开三迳，又被乌公夺二生。
旋作凯歌驰露布，残年犹拟看升平。

白话文翻译：

谁说在朝廷中就不懂得兵法？一个士人竟然能战胜强敌。
往日的无知者还在用铁锁，今天的圣人却依靠金城。
可怜蒋子开在三条道路上，却被乌公夺去了两条生路。
我将要作凯歌在露天传唱，到了晚年仍然希望看到国泰民安。

注释:

• 逢掖：指在朝廷中任职。
• 士：指士人，知识分子。
• 重轻：重与轻，指对手的强弱。
• 下愚：指愚笨的下层人。
• 铁鏁：铁链，形容当时的困境。
• 上圣：指圣明的统治者。
• 金城：象征坚固的防御。
• 蒋子开：指历史上的蒋子开，可能是隐喻某个人物。
• 乌公：指某种权势或对手。
• 凯歌：胜利的歌声。
• 升平：表示国泰民安的景象。

诗词背景:

作者介绍： 刘克庄，字季真，号白云，宋代诗人，官至监察御史，因其作品内容丰富，情感细腻而受到后人推崇。他的诗歌常常关注国家兴亡、政治风云和个人命运。

创作背景： 这首诗作于宋代，正值战乱频繁和政治动荡的时期，诗人通过对历史和现实的对比，表达了对国家前途的忧虑以及对个人命运的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗在形式上采用了传统的五言律诗结构，语言简练而意境深远。诗人通过对比古今，展示了一种对时代变迁的感慨。开头以“谁云逢掖不知兵”引入，直接反驳了在朝廷中人不懂军事的偏见，表达了对士人的赞赏。接着通过“往昔下愚融铁鏁”和“即今上圣倚金城”的对比，展现了历史的变迁和对比，突显出治国理政的智慧和力量。诗中提到的蒋子开和乌公则隐喻了在权力斗争中，个人命运的无常与悲剧。最后两句以“旋作凯歌驰露布”结束，表达了对未来美好生活的期望和向往，展现出一种积极向上的人生态度。整体来看，诗歌在形式和内容上都表现出刘克庄对时代的深刻理解与反思，作品情感丰富，意韵悠长。

诗词解析:

逐句解析：

• “谁云逢掖不知兵”：质疑在朝廷任职的人是否了解军事。
• “一士居然击重轻”：突显士人的能力，能在对抗中胜出。
• “往昔下愚融铁鏁”：过去的愚者仍在使用铁链束缚，象征困境。
• “即今上圣倚金城”：如今的圣明君主依靠坚固的金城，象征力量。
• “可怜蒋子开三迳”：蒋子开的道路多，却遭遇了挫折。
• “又被乌公夺二生”：乌公夺去他生存的机会，隐喻权力斗争的残酷。
• “旋作凯歌驰露布”：期待胜利的歌声在空中回荡。
• “残年犹拟看升平”：即使年老，依然渴望看到国家的繁荣昌盛。

修辞手法： 诗中使用了对比、排比等修辞手法，通过对古今的对照，增强了诗歌的表现力与情感深度。

主题思想： 整首诗表达了对国家前途的忧虑，对士人能力的赞美，以及对个人命运的思考，展现出诗人对政治、历史的深刻理解和对未来的希望。

意象分析:

意象词汇：

• 铁鏁：象征束缚与困境。
• 金城：象征安全与力量。
• 蒋子开：隐喻历史人物，象征个人的命运与选择。
• 凯歌：象征胜利与希望。
• 升平：象征国家的繁荣与安定。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“谁云逢掖不知兵”的意思是？ A. 在朝廷中不懂得军事
   B. 军人不懂得政治
   C. 对士人的赞赏
   D. 对战争的无知

2. “往昔下愚融铁鏁”中的“铁鏁”象征什么？ A. 财富
   B. 权力
   C. 束缚与困境
   D. 战争

3. 诗人在最后提到的“升平”意指？ A. 国家繁荣
   B. 个人成就
   C. 战争胜利
   D. 家庭幸福

答案：

1. A
2. C
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《登高》 by 杜甫
• 《春望》 by 杜甫
• 《静夜思》 by 李白

诗词对比： 与同一主题相关的作品，如杜甫的《春望》，同样表达了对国家动荡的忧虑与对未来的渴望，展现出士人对国家的关注与责任感。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《刘克庄研究》

通过这些材料，读者可以更深入地理解刘克庄的创作背景、诗歌内容及其艺术价值。