赋得春寒花较迟即用为韵 其一

诗词名称: 赋得春寒花较迟即用为韵 其一

作者: 范景文 〔明代〕
类型: 古诗词

原文展示:

不是闻莺啭，那知入晚春。
时因耽月闰，花作待年身。
扫雪云流树，踏青草作茵。
游人拘故事，犹向武陵津。

白话文翻译：

春天已近尾声，听不到黄莺的啼唱，才明白这时已是晚春。
因为耽误了一个月，所以花儿还是等着人来欣赏。
扫去雪后的树木，云彩流动，青草已经可以踏作坐垫。
游人们总是拘泥于旧俗，依然向着武陵的渡口前行。

注释:

• 莺啭：黄莺的鸣叫。
• 月闰：指农历的闰月，因而耽误了春天的时光。
• 待年身：花儿似乎在等待与年华相伴。
• 扫雪：指春雪融化后，树木显露出来。
• 武陵津：指传说中桃花源的渡口，象征着人们向往的美好境地。

诗词背景:

作者介绍: 范景文，明代诗人，以清新自然的诗风著称，其作品多描写自然景观和人文情怀。
创作背景: 这首诗写于春寒时节，反映了诗人对春天的迟到与自然变迁的感慨，以及对游人行为的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写与感悟，展现了春天的迟到与游人对自然的无知。开篇以“不是闻莺啭”引入，直接点明了春天的特征，随即以“那知入晚春”启示了人们对季节变迁的不敏感。诗中“时因耽月闰”一句，表现了对时间流逝的惋惜，同时也反映出现实生活中人们对春天的忽视。接着，通过“扫雪云流树，踏青草作茵”的描写，生动地展现了春天的景象，给人以清新而舒适的感觉。诗末“游人拘故事”，则是对游人行为的反思，暗示着他们仍旧沉浸在旧日的习俗中，未能真正感受春天的美好。整首诗情景交融，意象丰富，透过细腻的观察与深刻的思考，让读者感受到春天的气息与人心的局限。

诗词解析:

逐句解析:

1. 不是闻莺啭，那知入晚春。

   • 句意：没有听到黄莺的啼鸣，怎么能知道已经是晚春了呢？
   • 分析：通过否定的方式，强调春天的迟到和人们对春天的无觉。

2. 时因耽月闰，花作待年身。

   • 句意：由于耽搁了一个月，花儿似乎在等待与年华相伴。
   • 分析：表现了花朵的迟到和时间的流逝，融合了春花的生机与时间的无情。

3. 扫雪云流树，踏青草作茵。

   • 句意：扫去雪后的树木，云彩在流动，青草可以踩作坐垫。
   • 分析：描绘了春天的生机，给人以舒适与美好的感受。

4. 游人拘故事，犹向武陵津。

   • 句意：游人们拘泥于旧日的故事，依然朝着武陵的渡口前行。
   • 分析：反映了人们对传统的依赖与对自然的忽视。

修辞手法:

• 对仗：如“扫雪云流树，踏青草作茵”，前后对称，增强了诗的音乐感。
• 比喻：将青草比作坐垫，形象生动地表现出春天的温暖与舒适。
• 拟人：花儿“待年身”，赋予花儿以人的情感，增强了诗的情感深度。

主题思想:
整首诗以春天的迟到为主题，表达了诗人对自然变化的敏感与对游人行为的批判，揭示了人们在传统与现实之间的矛盾，流露出对时光流逝的感慨和对美好生活的向往。

意象分析:

• 莺：象征春天的到来与生命的活力。
• 花：代表着青春、生命和时间的流逝。
• 雪：象征着寒冷与过去的时光。
• 青草：则象征着春天的生机与希望。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的未闻何物？
   A. 黄莺
   B. 燕子
   C. 百灵
   D. 知更鸟

2. 诗人通过什么方式表达对春天迟到的感慨？
   A. 描写游人的行为
   B. 通过花的比喻
   C. 引用历史典故
   D. 以上皆是

答案:

1. A
2. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《静夜思》
• 王维《鹿柴》

诗词对比:
比较范景文的《赋得春寒花较迟即用为韵 其一》与王维的《鹿柴》，两者都描绘了自然景象，但范景文更侧重于时间与游人行为的反思，而王维则更专注于自然的宁静与和谐。通过对比，可以更深入地理解诗人在不同环境下的情感表达与思考方式。

参考资料:

• 《明代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古典诗词选读》