清平乐 又为祜儿作

原文展示:

凳儿推到。戏作船儿小。学得儿歌还未晓。唱要阿娘言好。晚餐才饱黄粱。呀呀又索糕尝。正喜灯头玩火，旋投桌底迷藏。

白话文翻译：

小凳子被推倒，玩耍时仿佛小船一样。学会的儿歌还没弄明白，唱歌时要妈妈来教我。晚饭才刚刚吃饱，满口都是美味的黄粱米饭。嘿嘿，又想尝尝糕点。正高兴着在灯下玩火，突然躲到桌子底下去玩迷藏。

注释:

• 凳儿：小凳子，儿童玩耍时的道具。
• 学得儿歌：学习童谣，这里指童年时期的歌谣。
• 阿娘：母亲，称呼母亲的方式。
• 黄粱：指的是黄粱米饭，古时常用的美食，象征丰足。
• 索糕尝：想要尝试糕点。
• 灯头玩火：在灯光下玩耍，可能指玩弄火源。
• 迷藏：一种儿童游戏，通常是躲藏和寻找。

诗词背景:

作者介绍：

黄绮，现代诗人，以其细腻的笔触和独特的视角而著称。她的作品多描绘儿童生活，展现了对童年纯真和快乐的深切怀念。

创作背景：

这首诗是在黄绮的生活中受到儿童玩耍的启发而写成，旨在捕捉孩子们嬉戏中的乐趣与纯真，反映出家庭的温暖和简单的幸福。

诗歌鉴赏：

《清平乐 又为祜儿作》以轻松的语调描绘了儿童的游戏和生活场景，展现了孩子们的天真烂漫。诗中通过“小凳子”、“儿歌”、“黄粱”等具象的事物，构建出一个生动的儿童世界。整首诗的语言简洁，富有童趣，仿佛让人听到了孩子们的欢声笑语。诗人通过对儿童生活的细腻观察，传递出一种对无忧无虑童年的向往与珍惜。

诗中的“唱要阿娘言好”则体现了孩子对母亲依赖的情感，表达了亲子之间的温馨关系。而“正喜灯头玩火，旋投桌底迷藏”则不仅展现了儿童的好奇心，也暗含着对探索未知世界的渴望与无畏。整首诗既有生活的细节，又充满了情感的温度，使得读者不禁回忆起自己的童年时光。

诗词解析:

逐句解析：

1. 凳儿推到：描绘出儿童游戏时的欢乐场景，凳子被推倒，象征着无拘无束的玩耍。
2. 戏作船儿小：孩子们的想象力无穷，把小凳子当作船，体现童趣。
3. 学得儿歌还未晓：孩子在学习中仍显稚嫩，反映出成长的过程。
4. 唱要阿娘言好：渴望母亲的指导，表现了对母爱的依赖。
5. 晚餐才饱黄粱：美好的晚餐时光，象征着家庭的温暖。
6. 呀呀又索糕尝：孩子的好奇心和对美食的渴望。
7. 正喜灯头玩火：对火的好奇与探索，暗含危险与童趣并存。
8. 旋投桌底迷藏：游戏的快乐，体现了孩子们的无忧无虑。

修辞手法:

• 拟人：将小凳子拟作船，生动形象。
• 对仗：如“呀呀又索糕尝”，音韵和谐，增强了诗的节奏感。

主题思想：

整首诗以儿童的视角描绘生活，表达了对童年无忧时光的怀念与珍惜，展现了家庭温暖与母爱的力量，传递出生命中的简单快乐。

意象分析:

意象词汇：

• 凳儿：象征童趣与游戏。
• 黄粱：象征丰盈与美好。
• 灯火：象征温暖与探索。

互动学习:

诗词测试：

1. 下列哪一句描绘了儿童的玩耍？ A. 学得儿歌还未晓
   B. 凳儿推到
   C. 晚餐才饱黄粱
   D. 正喜灯头玩火

2. “唱要阿娘言好”中的“阿娘”指的是： A. 爸爸
   B. 妈妈
   C. 祖母
   D. 姐姐

3. 诗中提到的“黄粱”象征： A. 快乐
   B. 丰足
   C. 亲情
   D. 玩耍

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《小儿垂钓》：描绘儿童玩耍的乐趣。
• 《静夜思》：思念与温情的表达。

诗词对比：

• 黄绮的《清平乐》与李白的《静夜思》：前者侧重于儿童的欢乐，后者则表达思乡之情，两者都体现了对生活的热爱与对亲情的珍视。

参考资料:

• 参考书目：
  • 《中国现代诗词选》
  • 《黄绮诗文集》
  • 《儿童文学与童年心理》