雉子斑

原文展示

雉子斑兮，其羽煌煌。
雄雌朝飞，阡陌相将。
十步一啄，载飞载藏。
谁为祸枢，体负文章。
南山媒翳，北山罗张。
樊笼既入，形容无光。
恭承嘉惠，食以稻粱。
尔虽小物，耿介莫当。
局促一世，生不如亡。
微命既释，感恩未央。
迟迟春日，膏泽徜徉。
愿同黄雀，衔环君旁。

白话文翻译

这首诗描绘了一只斑斓的雉子，羽毛光彩夺目。雄雌雉子在清晨翱翔，互相追逐在田间小路上。它们十步一啄，或飞或藏。谁让它们沦为祸根，背负着沉重的责任和才华。南山上有媒介遮掩，北山上则是张扬的姿态。当它们进入笼中，形象便失去了光彩。恭敬地接受恩惠，食物只有稻谷和粮食。虽然你们是小生物，却也无可比拟。生活在狭小的天地中，生存不如死亡。微薄的命运已经解脱，感激之情却未曾消散。春日渐渐来临，润泽的春光让人陶醉。愿与你们同黄雀一起，衔环于君左右。

注释

• 雉子斑：指的是一种羽毛色彩斑斓的鸟，象征美丽与自由。
• 阡陌：田间小路。
• 啄：指鸟类用嘴啄食。
• 祸枢：指造成祸害的中心或根源。
• 嘉惠：美好的恩惠。
• 稻粱：指稻米和粮食。
• 尔虽小物：你虽然是小生物。
• 耿介：指清白正直。
• 局促：形容空间狭小。

诗词背景

作者介绍

缪慧远，清代诗人，生平事迹不详，但其诗作常流露出对自由和自然的向往，风格清新秀丽。

创作背景

《雉子斑》创作于清代，正值社会动荡与人心浮动的时期，诗人通过描绘斑斓的雉子，寄托了对自由生活的渴望与对现实困境的反思。

诗歌鉴赏

《雉子斑》以细腻的笔触描绘了一只色彩斑斓的雉子，展现了自然界的美丽与生动。诗的开头便以“雉子斑兮，其羽煌煌”引入，给人以强烈的视觉冲击。雄雌雉子在晨光中飞翔，表现出生命的活力与自由，前两句充满了生机与希望。

然而，随着诗意的深入，诗人转向了对困境的思考。雉子虽美，但却沦为囚徒，失去了光彩。诗中的“樊笼既入，形容无光”道出了在困境中的无奈与悲伤。在接受恩惠的同时，诗人内心的挣扎与对自由的渴望愈发明显。

整首诗在意象的运用上极具层次感，既有自然的描绘，又渗透着对生命的思索。最后以“愿同黄雀，衔环君旁”收尾，表达了对自由生活的向往与对心灵寄托的追求，让人感受到了一丝希望与温暖。

诗词解析

逐句解析

1. 雉子斑兮，其羽煌煌：描绘雉子的美丽与光彩。
2. 雄雌朝飞，阡陌相将：雄雉和雌雉在早晨飞舞，互相追逐。
3. 十步一啄，载飞载藏：它们在田间每十步便啄食，或飞或藏，表现出生活的自然状态。
4. 谁为祸枢，体负文章：反思造成困境的原因，背负着沉重的责任与才华。
5. 南山媒翳，北山罗张：南北山的对比，隐喻现实的不同境遇。
6. 樊笼既入，形容无光：进入囚笼后，失去了原本的光彩。
7. 恭承嘉惠，食以稻粱：被迫接受施舍，生活困苦。
8. 尔虽小物，耿介莫当：小生物却有清白与高洁。
9. 局促一世，生不如亡：局促的生活让人觉得生存都不如死亡。
10. 微命既释，感恩未央：微薄的命运已解脱，但感恩之情依然。
11. 迟迟春日，膏泽徜徉：春天的到来，带来温暖与滋润。
12. 愿同黄雀，衔环君旁：希望与黄雀一起自由飞翔，象征着对自由的渴望。

修辞手法

1. 比喻：用“雉子”象征被困的灵魂，表达失去自由的感受。
2. 对仗：如“南山媒翳，北山罗张”，增强了诗的韵律感。
3. 拟人：赋予雉子以情感，使它们的遭遇更加生动。

主题思想

整首诗通过对雉子的描绘，表达了对自由的向往与对现实困境的反思。诗人在美丽与苦难之间徘徊，展现了对生命的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 雉子：象征自由与美丽。
• 樊笼：代表束缚与困境。
• 春日：象征希望与新生。
• 黄雀：象征自由与灵动。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“雉子斑”的意象象征什么？

   • A. 自由与美丽
   • B. 困境与束缚
   • C. 责任与才华

2. 诗中提到的“樊笼”指什么？

   • A. 自由的象征
   • B. 生活的困境
   • C. 田间的小路

3. “愿同黄雀，衔环君旁”表达了什么情感？

   • A. 对孤独的接受
   • B. 对自由的渴望
   • C. 对现实的无奈

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

可以将《雉子斑》与李白的《庐山谣》进行对比，探讨两位诗人对自然与自由的不同表现。李白的作品中充满了豪放与奔放的情感，而缪慧远的诗则更显细腻与内省，展现了不同的风格与情感基调。

参考资料

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》