意思解释
最后更新时间:2026-10-29 06:42:31原文展示
满江红 贺曹掌公秋捷仍用前韵
作者: 陈维崧 〔清代〕
老尽诗人，吴与越惟君杰出。
人都羡家风华贵，文澜绮密。
三世金莲学士烛，一门银管湘东笔。
看来春骏马蹴长楸，千千匹。
仆老矣，身空漆。
卿健者，怀吞日。
记酒行以往，玉温而栗。
学圃条丰君掇杏，砚田殖落余锄术。
拟蔗竿变技学曹公，穿杨术。
白话文翻译
这首诗表达了诗人对曹掌公秋捷的祝贺。诗人自谦自己年老，而赞美曹掌公在吴越之间的杰出才能。人们都羡慕曹家风华绝代，文才出众。赞颂了曹家三代以来的文化底蕴，以及他们的学识和才华。诗中描绘了骏马奔腾的场景，象征着生机勃勃的时代。诗人感叹自己已老，心境却依然空灵，回忆过去的酒行，感受到温暖与颤栗。诗人希望能像曹公那样学习技艺，提升自己的能力。
注释
- 老尽：年纪大了，精力衰退。
- 吴与越：指历史上的吴国和越国，象征着南方的文化。
- 金莲：指美好的女性，可能暗指曹家女子。
- 湘东笔：指湘东地区的文人笔墨，象征着文采。
- 春骏马：形容生机勃勃的景象。
- 玉温而栗：感受到温暖又有些发抖，形容内心的复杂情感。
- 蔗竿变技：意指学习新技艺，表现出对进步的渴望。
- 穿杨术：射箭的技艺，象征着追求高超的才能。
诗词背景
作者介绍：陈维崧，清代诗人，以其精湛的诗词技艺而闻名，尤其擅长用古典韵律表现个人情感与社会风貌。
创作背景：此诗创作于曹掌公获得秋季战役的胜利之际，诗人借此机会表达对其英勇表现的称赞，同时也流露出对自身年老、时光流逝的感慨。
诗歌鉴赏
这首《满江红》展现了陈维崧对曹掌公的赞美，诗中不仅有对人物的描绘，还有对时代背景的反思。开头部分，诗人以“老尽诗人”自谦，表明自己在文学上的成就已接近尾声，而曹掌公则在吴越之间杰出，形成鲜明对比。接着，诗人用“人都羡家风华贵”来表达曹家的显赫地位，展现了对优秀家族的钦佩与羡慕。
在意象上，诗人通过“春骏马蹴长楸”来描绘生机与活力，暗示着社会向上的力量。而“仆老矣”则流露出诗人对岁月流逝的无奈与感慨，体现了老年人的孤独与对过往的怀念。最后，诗人以“学蔗竿变技学曹公，穿杨术”作为结尾，表达了对未来的渴望与追求，显示出一种积极向上的态度。
整首诗在情感上层次分明，既有对时事的关注，也有个人情感的流露，展现了陈维崧深厚的文学功底和人文关怀。
诗词解析
逐句解析：
-
老尽诗人，吴与越惟君杰出。
诗人自谦，年已老而曹掌公却在吴越之间极为杰出，突出他的人才与成就。 -
人都羡家风华贵，文澜绮密。
赞美曹家背景深厚，文才出众，令人羡慕。 -
三世金莲学士烛，一门银管湘东笔。
曹家的传承文化深厚，家族中有多位才子。 -
看来春骏马蹴长楸，千千匹。
描绘出生机勃勃的景象，象征着时代的希望。 -
仆老矣，身空漆。
诗人感慨自己年老，心境空灵如漆。 -
卿健者，怀吞日。
赞美曹掌公的健壮，具备吞噬太阳般的气魄。 -
记酒行以往，玉温而栗。
回忆往昔酒行的温暖，感受到内心的复杂情感。 -
学圃条丰君掇杏，砚田殖落余锄术。
表达了对学习和成长的渴望，希望能有所成就。 -
拟蔗竿变技学曹公，穿杨术。
希望能向曹掌公学习，掌握高超的技艺。
修辞手法：
- 对比：诗人用自己的老去与曹掌公的年轻才俊形成对比，增强了诗歌的情感张力。
- 意象：通过“春骏马”、“金莲”等意象，营造出一种生机与活力的氛围。
- 比喻：将人生与技艺的学习比作射箭，寓意深刻。
主题思想：
整首诗通过对曹掌公的赞美，表达了对人才的钦佩和对自己年老的感慨，同时也传达了希望不断学习与进步的愿望，体现出一种积极向上的人生态度。
意象分析
意象词汇：
- 金莲：象征美好与才华，体现家族的优秀。
- 骏马：代表活力与希望，象征时代的蓬勃发展。
- 酒行：回忆往昔的温暖，体现了对友谊与往事的怀念。
- 蔗竿：代表学习与成长，表现出对技艺的追求。
互动学习
诗词测试：
-
选择题：诗人用“仆老矣”表达了什么情感？
- A. 年轻
- B. 年老
- C. 幸福
- D. 忧愁
-
填空题：诗中提到的“春骏马蹴长楸”象征着__。
-
判断题：诗人对曹掌公的态度是羡慕与赞美。 (对/错)
答案：
- B
- 生机与活力
- 对
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《满江红·写怀》 － 岳飞
- 《念奴娇·赤壁怀古》 － 苏轼
诗词对比：
- 岳飞的《满江红》与陈维崧的《满江红》在情感表达上有相似之处，均以强烈的民族情感为主题，而陈的作品更侧重于个人的情感与时代的变化，展现出不同的艺术风格和情感深度。
参考资料
- 《清代诗人研究》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《陈维崧诗文集》