意思解释
最后更新时间:2026-09-29 06:18:05原文展示:
柳梢青
许有壬 〔元代〕
窗对晴岚。门临流水，坐阅归帆。
为口劳心，雪犹烧笋，霜便分柑。
酒香梅下茅庵。就湖置新鱼满篮。
梦记当年，此皆身享，好个江南。
白话文翻译：
这首诗描绘了窗外的晴空和门前的流水，坐在那里观看归来的船只。为了生活而辛苦劳作，连雪天也要烹煮笋子，寒霜时节则分食柑橘。酒香弥漫在梅树下的小茅庵，湖边新鲜的鱼装满了篮子。梦中回忆起往年，这些都是我所享受的美好，真是个令人向往的江南。
注释:
字词注释：
- 窗对晴岚：窗前对着晴朗的山岚。
- 门临流水：门前有流动的水。
- 坐阅归帆：坐在这里观看归来的帆船。
- 为口劳心：为生计而辛苦操劳。
- 雪犹烧笋：即使在雪天也要烹煮笋子。
- 霜便分柑：霜降时节分食柑橘。
- 酒香梅下：梅树下酒香四溢。
- 就湖置新鱼满篮：在湖边捕捉新鲜的鱼，装满了篮子。
- 梦记当年：梦中回忆往年。
- 身享：亲身享受。
- 好个江南：真是个美好的江南。
典故解析：
- “江南”：指的是长江以南地区，因其水乡风光与富饶的物产而闻名。
- “归帆”：代表着游子归来，常用于表达思乡之情。
诗词背景:
作者介绍：
许有壬，元代诗人，生平不详，但其作品具有较高的艺术价值。许有壬的诗以写景抒情见长，具有较强的地方特色和生活气息。
创作背景：
《柳梢青》的创作时期恰逢元代，社会动荡与文化交融的时代。诗人在这样一个背景下，通过自然景物与生活琐事的描写，表达了对美好生活的向往和对江南水乡的热爱。
诗歌鉴赏：
《柳梢青》是一首描绘江南水乡生活的诗。诗中通过细腻的观察和生动的描写，展现了窗外自然景色的清新和生活的恬淡。开篇“窗对晴岚，门临流水”，简洁而生动地设定了诗的空间与氛围。接着，诗人提到“为口劳心”，揭示了生活的辛苦与无奈，但这些艰辛并没有抹去他对生活的热爱。接下来的“雪犹烧笋，霜便分柑”更是生动地描绘了江南的季节变换和丰盈的物产，表现了诗人对生活细节的敏锐观察和浓厚的生活情感。
后半部分的“酒香梅下茅庵”则引导出一种宁静而美好的生活场景，酒香弥漫，梅花盛开，体现了诗人对美好时光的珍视。最后一句“梦记当年，此皆身享”，则是对过往美好回忆的追忆，表达了诗人对江南的深情与向往。
整首诗结构紧凑，情感真挚，表现出一种悠然自得的生活态度，令人向往。诗人通过细致的描写，成功地营造了一幅江南水乡的美丽图景，既有自然的清丽，也有人情的温暖。
诗词解析:
逐句解析：
- 窗对晴岚：窗外的景色明朗，山岚清晰可见，营造出一种宁静的氛围。
- 门临流水：门前有流动的水，象征生命的流动与时间的流逝。
- 坐阅归帆：坐在这里，目睹归来的船只，表达了对游子回归的期待和思念。
- 为口劳心：为生计而辛苦劳作，反映了生活的艰辛。
- 雪犹烧笋，霜便分柑：即使在恶劣天气下，仍要烹饪美味，象征着生活的乐趣与不屈。
- 酒香梅下茅庵：描绘了一个温馨的环境，酒香与梅花相映成趣，体现了生活的闲适。
- 就湖置新鱼满篮：捕捉新鲜的鱼，象征着江南的丰富与美好。
- 梦记当年，此皆身享：追忆往昔，表达了对过往美好时光的怀念与珍惜。
- 好个江南：总结整首诗的情感，赞美江南的美丽与生活的愉悦。
修辞手法：
- 比喻：如“酒香梅下”，通过酒香与梅花的结合，传达出一种生活的美好。
- 对仗：如“窗对晴岚，门临流水”，增强了诗句的韵律感。
- 意象：诗中用“雪”、“霜”、“梅”、“鱼”等意象，构建出一个生动的江南生活画面。
主题思想：
整首诗以江南的自然景色为背景，结合生活琐事，表达了对美好生活的向往与珍惜。诗人通过细腻的描写和真挚的情感，展现了江南水乡的独特魅力与人文气息。
意象分析:
意象词汇：
- 晴岚：象征着明朗的未来与希望。
- 流水：象征着生活的流动与时间的无情。
- 笋、柑：代表江南的物产丰富，寓意生活的富饶。
- 梅、酒：象征着闲适与享乐的生活方式。
- 新鱼：代表着丰收与新鲜的生活气息。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“窗对晴岚”意指什么？
- A. 窗外有山岚
- B. 窗外有雨
- C. 窗外有雾
-
“为口劳心”表达了怎样的情感？
- A. 生活无忧
- B. 生活艰辛
- C. 生活富裕
-
诗人对江南的态度是？
- A. 失望
- B. 向往
- C. 不在乎
-
诗中提到的“酒香梅下”描绘了什么场景？
- A. 寒冷的北方
- B. 温馨的聚会
- C. 贫困的生活
答案：
- A
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 杜甫《春望》
- 李白《月下独酌》
- 白居易《赋得古原草送别》
诗词对比：
- 杜甫《春望》：同样描绘了对故土的思念，但更多是政治动荡中的忧虑。
- 李白《月下独酌》：表现了个人的孤独与对美好时光的追忆，与《柳梢青》的生活气息形成对比。
- 白居易《赋得古原草送别》：同样使用自然景色反映生活感悟，但主题偏向于离别与感伤。
通过这些作品，读者可以更深入地理解诗词中所传达的情感与意境。
参考资料:
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《元代诗人研究》
- 《江南文化与诗词》