意思解释
最后更新时间:2026-09-29 04:30:44原文展示
一枝春·西馆庭植榆叶梅，有桃同根，当春先华。邀孝先、阶青共赋
金兆蕃 〔清代〕
染碧渲红，又东风点缀深深庭院。元都乞与，客意比花还倦。
谁根谁叶，问春信苦分深浅。莫更遣。错怨崔郎，料理晓妆还半。
依然旧日人面。托孤根尚有翩反娇伴。初移露井，定带液池波暖。
低徊永昼，羁旅恨为侬排遣。应盼到倚玉交珊，尹邢相见。
白话文翻译
在西馆的庭院中，种植的榆叶梅与桃树同根，共同在春天最早绽放花朵。邀请好友在青石阶前吟诗作赋。
深深的庭院里，碧叶红花交相辉映，东风轻拂，增添了生机与美丽。元都的花朵渴望着与我相伴，而我的心情却比花儿还要疲倦。
谁的根源与叶子，问春天的信使，苦苦分辨着深浅的情感。不要再让误会加深，更不要怨恨崔郎，整理晨妆还未完。
依旧是旧时熟悉的人面孔，托孤的根底上还有那轻舞的娇媚。初移的露水井，必然带来温暖的池波。
徘徊在漫长的白昼，旅途的情感总是让我感到心烦意乱。希望能在倚玉交珊时，与尹邢重逢。
注释
- 榆叶梅：一种常见的花木，春天早开花。
- 东风：春风，常用以象征春天的到来。
- 崔郎：可能指代某位朋友或爱人，表达对其的思念与怨恨。
- 托孤根：比喻深情厚谊的根基，寄托着情感。
诗词背景
作者介绍：金兆蕃，清代诗人，生于康熙年间，擅长诗词创作，作品多以抒情和描写自然景色为主，情感细腻。
创作背景：此诗创作于春天，作者在庭院中赏花作诗，表达了对春天的喜爱以及对友人的思念之情。
诗歌鉴赏
《一枝春·西馆庭植榆叶梅》是一首充满春天气息的词作。开篇描绘了庭院中榆叶梅与桃树同根，生机勃勃，传达出春天生机盎然的气息。通过“染碧渲红”的描写，营造了一种色彩绚丽的春日景象。
在这幅美丽的画面中，作者又流露出一丝忧愁和疲惫，正如“客意比花还倦”的句子所传达的情感。通过对比，诗人将外在的春色与内心的感受形成鲜明的对照，增添了情感的深度。
“谁根谁叶，问春信苦分深浅”这句表明了对情感的思考，关于爱与友谊的复杂感受，展现了人与人之间微妙的关系。诗中提到的“错怨崔郎”，暗示了对过去的一种怀念与遗憾，情感的纠葛与时光的流逝交织在一起，令人感慨。
整首词在抒情中透出浓厚的思乡情绪与对友人的眷恋，展现了一个人在春日里面对美景时，心中复杂的情感状态。
诗词解析
逐句解析：
- “染碧渲红，又东风点缀深深庭院。”：描绘春天的景色，绿叶红花交织，东风轻拂，增添生机。
- “元都乞与，客意比花还倦。”：表达了对友人的期盼与内心的疲惫。
- “谁根谁叶，问春信苦分深浅。”：思考情感的深浅，困惑于人际关系。
- “莫更遣。错怨崔郎，料理晓妆还半。”：请求不要再增加误会，对友人的思念。
- “依然旧日人面。”：怀念过去熟悉的人。
- “托孤根尚有翩反娇伴。”：比喻深情厚谊依然存在。
- “初移露井，定带液池波暖。”：描绘春天的温暖气息。
- “低徊永昼，羁旅恨为侬排遣。”：表达旅途中的孤独与思念。
- “应盼到倚玉交珊，尹邢相见。”：期待与友人的重逢。
修辞手法：
- 比喻：“问春信苦分深浅”用春信比作情感的信使。
- 拟人：“东风点缀”将自然景象赋予了人的情感。
- 对仗：整首词在结构上多处对仗，增强了音韵美。
主题思想：整首诗以春天的美景为背景，表达了诗人对友人的思念与对人际关系的感悟，情感细腻而真挚，展现了清代诗人对生命、友情的深刻理解。
意象分析
意象词汇：
- 榆叶梅：象征春天的美好与生机。
- 东风：代表温暖与新生，也是希望的象征。
- 露井与液池波：象征生命的滋润和情感的温暖。
互动学习
诗词测试：
-
这首诗主要描绘了哪个季节的景象？
- A. 夏天
- B. 秋天
- C. 春天
-
“错怨崔郎”中的“崔郎”可能指什么？
- A. 一位诗人
- B. 朋友或爱人
- C. 家人
-
诗中提到的“东风”象征着什么？
- A. 冷酷
- B. 温暖与生机
- C. 风暴
答案：
- C
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《春江花月夜》：张若虚的作品，描绘春天的美景与人情。
- 《桃花扇》：孔尚任的戏曲，涉及爱情与春天的主题。
诗词对比：
- 与李白的《庐山谣》相比较，李白的作品更注重山水意象，而金兆蕃则将情感更细腻地融入自然景色之中。
参考资料
- 诗词选本
- 《清代诗人名录》
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