画鱼既作古诗矣久之复得七律

诗词名称: 画鱼既作古诗矣久之复得七律

作者: 徐渭 〔明代〕

类型: 古诗词

原文展示:

兹图稍似少陵诗，微风吹雨出鱼儿。
尺梢讵许牛涔活，远水何劳象队移。
是处有鱼争聚网，画心无獭稳摇鬐。
五侯刀几知多少，免尔为鲭正在斯。

白话文翻译：

这幅画稍微像少陵（王维）的诗，微风吹雨，鱼儿在水中游动。
尺杆上怎能让牛涔（指水中生物）活跃，远处的水流又何必象队（象群）般移动。
这里有鱼争着聚集在网中，画心中没有水獺，稳稳地摇摆着鬐。
五侯（五位侯爵）用刀又能知道多少，免得你成为鲭鱼（青鱼）就在这里。

注释:

• 少陵: 王维的号，指其诗作。
• 微风吹雨: 描绘自然景象，表现生动的画面。
• 尺梢: 指鱼竿的顶端。
• 牛涔: 水中的生物，可能指鲤鱼。
• 象队: 形容水流如象队般缓慢移动。
• 无獭: 画中没有水獺，象征没有猎手。
• 五侯: 指古代的五位侯爵，代表权贵。

诗词背景:

作者介绍:

徐渭（1521年－1593年），字子升，号青藤，明代著名的诗人、书法家、画家。他擅长山水、花鸟画，尤其以水墨画著称。他的诗风豪放，个性张扬，作品多反映个人情感和社会现实。

创作背景:

此诗创作于徐渭晚年，他的艺术风格受到了生活经历的影响，常常在诗中表现出对自然的热爱和对人生的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗展现了徐渭对鱼的描绘技艺和他对自然的深刻观察，字里行间流露出一种淡淡的忧伤和对自由生活的向往。开篇提到“少陵诗”，显示出他对古人作品的敬重与继承。在描绘鱼儿的动态时，诗人巧妙地运用了“微风吹雨”的意象，营造出一种生动的场景，让读者仿佛看到了雨中鱼儿的游动。接着，诗人通过尺杆与牛涔的对比，表达了对自由的渴望和对束缚的反思。

在诗的后两句中，诗人描绘了鱼在网中争聚的情景，暗示社会中的竞争与生存压力。而最后一句则以“免尔为鲭正在斯”作为结尾，流露出对权贵的讽刺，以及对个人命运的无奈。整首诗在意象与情感的交融中，展现出徐渭对自然的热爱与对人生的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

• 兹图稍似少陵诗: 诗人自谦，认为自己的画作有古人王维的风格。
• 微风吹雨出鱼儿: 描绘自然景象，生动形象地表现出鱼儿在水中游动的状态。
• 尺梢讵许牛涔活: 表达对自由的渴望，尺杆上并不允许水中的生物自由游动。
• 远水何劳象队移: 质疑远处的水流为何要像象群一样移动，暗示无谓的拘束。
• 是处有鱼争聚网: 描述鱼在网中争抢的场景，象征竞争与压力。
• 画心无獭稳摇鬐: 在心中描绘没有猎手，象征着自由与安全。
• 五侯刀几知多少: 提到权贵与金钱的无奈，反映出对物质与地位的思考。
• 免尔为鲭正在斯: 以鲭鱼自喻，表达对命运的无奈与反思。

修辞手法:

• 比喻: “远水何劳象队移”将水流比作象队，形象生动。
• 对仗: 诗句结构工整，对仗工整，增强了韵律感。
• 拟人: 描述鱼儿争聚的情景，赋予了生物以人的情感。

主题思想:

整首诗通过对自然和鱼的描绘，反映了诗人对自由、竞争和命运的思考，展现了他对生活的感悟与反思。

意象分析:

意象词汇:

• 鱼: 象征自由与生存，暗示个体在社会中的追求与挣扎。
• 风雨: 自然元素，象征变化与不定，反映人生的无常。
• 尺杆: 象征束缚与限制，暗示对自由生活的向往。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“少陵”指的是哪位诗人？

   • A. 李白
   • B. 王维
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中“远水何劳象队移”的意思是：

   • A. 水流很快
   • B. 水流缓慢且无意义
   • C. 水流很深
   • D. 水流很干净

3. “免尔为鲭正在斯”中的“鲭”指的是：

   • A. 一种鱼
   • B. 一种鸟
   • C. 一种植物
   • D. 一种水流

答案:

1. B. 王维
2. B. 水流缓慢且无意义
3. A. 一种鱼

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《山居秋暝》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 王维的《山居秋暝》与徐渭的《画鱼》都描绘了自然景象，表达了诗人对自然的热爱与对人生命运的思考，但王维的作品更为宁静、内敛，而徐渭则表现出更多的激情和对自由的渴望。

参考资料:

• 《明代诗人徐渭研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《徐渭的艺术与人生》