意思解释
最后更新时间:2026-09-03 22:31:03原文展示:
久探幽冥入梦途。相依情景尽如初。
团团犹作儿童戏，默默能温村塾书。
教命短，嫉才疏。苍天有意只存愚。
拈毫断指终难报，伤手临棺尚药敷。
白话文翻译：
长久地探索幽暗的梦境，似乎又回到了当初的情景。
团团围绕依旧像儿童在嬉戏，默默地温习村里的书本。
教诲的时间短暂，才华却常常受到嫉妒。
苍天似乎只愿保留愚昧的存在。
即使拿起笔来写字，断了手指也难以回报，
在临终之时伤痛依旧需要药物来敷治。
注释：
- 幽冥：指幽深的境界或梦境。
- 相依：互相依靠，形容亲密的关系。
- 团团：形容围绕的样子。
- 儿童戏：儿童嬉戏玩耍的样子，象征天真无邪。
- 村塾：乡村的学堂，指传统的教育场所。
- 教命短：教导的时间短暂，命令或责任也很短。
- 嫉才疏：嫉妒人才的稀少和疏远。
- 苍天：指上天，象征命运或自然。
- 拈毫：指拿起笔来写字。
- 断指：形容受伤或失去能力。
- 临棺：临终时，面对棺材的情形。
诗词背景：
作者介绍：
黄绮，现代诗人，以其独特的语言风格和深邃的思想见长。她的作品多关注个人情感与社会现实的交织，常常在传统文化中探寻现代的价值观。
创作背景：
《鹧鸪天 莫赎》创作于现代社会背景下，诗人通过对梦境与现实的交错描写，表达了对教育、才华与命运的思考，反映了现代人对生活的困惑与追求。
诗歌鉴赏：
这首诗以“梦途”为引子，开篇即营造出一种缥缈而神秘的氛围，似乎在探索人类内心深处的情感与思考。诗人在“相依情景尽如初”中，表达了对初始情感的怀念与珍视。这种情感如同童年时的游戏般纯真，然而随着成长，现实的压力与短暂的教导使得这种纯真变得愈发珍贵。
接下来的几句强调了社会对人才的嫉妒与压制，体现了诗人对社会现象的深刻观察。尤其“苍天有意只存愚”一语，反映了诗人对命运的无奈与对人性弱点的深刻理解。
最后几句以“拈毫断指终难报”作为结尾，展现了诗人对自我价值与成就感的追问，令人深思。整首诗既有个人情感的抒发，又有对社会现象的批判，形成了深刻的对比，使得整首诗歌在情感与理智之间取得了微妙的平衡。
诗词解析：
逐句解析：
- “久探幽冥入梦途”：表达了在梦境深处的探索，象征着对内心和过去的追寻。
- “相依情景尽如初”：强调过去情感的恒久与纯真。
- “团团犹作儿童戏”：用儿童的嬉戏比喻人们对简单快乐的渴望。
- “默默能温村塾书”：指在默默无闻中积累知识，体现出对教育的尊重。
- “教命短，嫉才疏”：反映教育的短暂与对有才之人的嫉妒。
- “苍天有意只存愚”：感叹命运的无常与人性的愚昧。
- “拈毫断指终难报”：表达了对自身努力的无奈与无力回报的痛苦。
- “伤手临棺尚药敷”：即使在生命的最后时刻，仍需面对伤痛，象征着生命的脆弱。
修辞手法：
- 比喻：将情感与儿童戏相提并论，营造出无忧无虑的氛围。
- 对仗：诗句形式整齐，增强了诗的韵律感。
- 拟人：将“苍天”赋予情感，增强了诗歌的表现力。
主题思想：
整首诗表达了对教育、人生短暂与社会现实的深切思考，反映了诗人对人性与命运的无奈与抗争，情感基调深沉而复杂。
意象分析：
意象词汇：
- 梦途：象征内心的探索与追寻，暗示对理想与现实的矛盾。
- 儿童戏：代表纯真与快乐的时光，反衬成年后的复杂。
- 村塾：象征传统文化与教育，体现出对知识的尊重。
- 苍天：象征命运与人生的无常，暗示对人生的感慨。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“儿童戏”象征什么？
- A. 纯真快乐
- B. 复杂的人际关系
- C. 教育的重要性
答案：A
-
“苍天有意只存愚”表达了诗人对什么的感慨？
- A. 人生的短暂
- B. 社会的冷漠
- C. 人性的愚昧
答案：C
-
诗中提到的“拈毫断指终难报”是指什么？
- A. 受伤的无奈
- B. 对教育的追忆
- C. 遗憾的回报
答案：C
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白《庐山谣》
- 杜甫《春望》
- 白居易《赋得古原草送别》
诗词对比：
- 黄绮《鹧鸪天 莫赎》与李白《庐山谣》：
- 两者均表达了对理想与现实的思考，但黄绮更侧重于个体的内心探索与社会的冷漠，而李白则强调自然与人生的哲学思考。
参考资料：
- 《现代诗歌鉴赏》
- 《诗词与人生》
- 《唐诗宋词的魅力》
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