意思解释
最后更新时间:2026-03-16 15:22:40原文展示
绿阴青子苕溪畔，先教杜郎愁赋。
睍睆啼莺，流连戏蝶，往事不堪回顾。
游春味苦。甚花境全休，草芽方怒。
谩抚修篁，欲参禅语更非故。
婆娑生意尽矣，又支离似此，难中斤斧。
剩叶辞枝，留根障水，几阅江风岚暑。
形模细数。认夕照明边，乱云堆处。
代少营丘，倩谁同画取。
白话文翻译
在苕溪边的绿阴下，我先是教杜郎吟唱愁苦的诗句。
婉转的黄莺啼叫，蝴蝶在花间嬉戏，往昔的事情让人难以回忆。
游春的滋味苦涩，花的景象已全然消逝，草芽才刚刚发芽。
随意抚摸着修长的竹子，想要参悟禅理却不是故意的。
万物的生机已经尽了，似乎又支离破碎，这样的情况难以承受。
剩下的叶子告别了枝头，根留在水边，几度经历江风和炎热的夏天。
形状细致可数，认得夕阳照耀的边际，云朵混乱堆积的地方。
代替少许的山丘，谁来和我一起画下这幅图景？
注释
- 苕溪：指的是苕溪，一条著名的溪流，常与诗人生活和诗歌主题相关。
- 杜郎：指杜甫，唐代著名诗人，此处意指感怀。
- 睍睆：形容鸟鸣声婉转悦耳。
- 游春：春游，指春天的游玩。
- 修篁：指修长的竹子，象征清雅和宁静。
诗词背景
作者介绍
汪东，清代诗人，以其细腻的诗风和深邃的思想著称，常在诗中融入自然景物与人生哲理。
创作背景
此诗写于春季，描绘了诗人对于自然的感受以及对往昔的追忆，反映了诗人在生活中的感慨与哲思。
诗歌鉴赏
《台城路 咏枯树，和鹓雏韵》是一首充满了感伤与哲思的诗作。诗中通过描绘苕溪边的景色，表达了对生命流逝的感慨和对过往的追忆。开头的“绿阴青子”描绘了春日的美丽景象，与接下来的愁苦形成鲜明对比，突显了诗人内心的矛盾与挣扎。诗人巧妙地运用对自然的描绘，反映出自己内心的孤独与无奈。
诗中提到的“游春味苦”更是将春天的欢愉与人生的苦涩相结合，令人深思。接下来的“剩叶辞枝，留根障水”则是对生命消逝的直接表现，剩下的叶子仿佛是对过往的告别，根却依旧留在水边，象征着生命的延续与对现实的无奈。
全诗结构严谨，意象丰富，尤其在最后几句中，诗人通过“夕照明边，乱云堆处”的意象，展现出一种对未来的迷茫与渴望。整首诗充满了个人情感的深刻反思，展现了诗人对生命、自然和艺术的深刻理解。
诗词解析
逐句解析
- 绿阴青子苕溪畔：描绘春日美景，设置了诗的背景。
- 先教杜郎愁赋：提到杜甫的诗，表现诗人对悲愁诗句的向往。
- 睍睆啼莺，流连戏蝶：描绘春天的生机与活力。
- 往事不堪回顾：表达对过去的苦涩回忆。
- 游春味苦：春游的快乐与内心的愁苦形成对比。
- 甚花境全休，草芽方怒：花已凋零，草芽刚发，生死轮回的感叹。
- 谩抚修篁：无意中抚摸竹子，象征对宁静的向往。
- 婆娑生意尽矣：感叹万物生机已尽。
- 剩叶辞枝，留根障水：生命的消逝与存在的矛盾。
- 几阅江风岚暑：经历了时间的洗礼。
- 形模细数：细致观察身边的事物。
- 认夕照明边，乱云堆处：描绘晚霞与云层的美丽，但又暗含困惑。
- 代少营丘，倩谁同画取：表达对未来的迷茫与渴望。
修辞手法
- 比喻：将生命与自然变化相联系。
- 拟人：以生动的方式描绘自然景物，赋予其情感。
- 对仗：如“游春味苦”和“草芽方怒”形成鲜明对比。
主题思想
整首诗探讨生命的无常与自然的变化，表现出诗人对时间流逝的感慨与对未来的思考，传达出一种淡淡的忧伤与哲理思考。
意象分析
意象词汇
- 绿阴：象征青春与生机。
- 杜郎：代表古代诗人，承载诗歌的传统。
- 啼莺与戏蝶：象征春天的生命与活力。
- 余叶与根：象征着生命的延续与消逝的无奈。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“杜郎”是指哪位诗人？
- A. 李白
- B. 杜甫
- C. 白居易
- D. 苏轼
-
诗中表达的主要情感是什么？
- A. 喜悦
- B. 愁苦
- C. 疑惑
- D. 愤怒
-
“剩叶辞枝，留根障水”这句诗的主要意象是什么？
- A. 生命的消逝
- B. 自然的美丽
- C. 朋友的离去
- D. 对未来的渴望
答案
- B. 杜甫
- B. 愁苦
- A. 生命的消逝
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《春望》 - 杜甫
- 《江雪》 - 柳宗元
- 《登高》 - 杜甫
诗词对比
- 《春望》与《台城路》都表达了对春天的感慨，但《春望》更侧重于国家的沧桑与个人的忧虑，而《台城路》则更关注于个人的内心感受与自然景象的结合。
参考资料
- 《清代诗人研究》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《唐诗三百首》及注释