诗词名称: 望海潮 兴济道中

作者: 周思兼 〔明代〕

类型: 古诗词

原文展示:

苍山烟暝，碧波云淡，画船闲舣蘋洲。
人坐镜中，棹停天上，扣舷浩发新讴。
斜日水西头，正莺寻芳树，燕绕红楼。
谁整雕鞍，拂衣将去更淹留。
春风旧日遨游，曾雾迷兰枻，雨滞棠舟。
须信当年，五陵年少，争夸肥马轻裘。
欲语且还休，问谁家庭院，深锁清秋。
杨柳无情，也低眉黛助人愁。

白话文翻译:

苍山在烟雾中若隐若现，碧波荡漾，云彩淡淡，画船悠闲地停靠在蘋洲。
人坐在水面如镜的地方，桨停在天上，轻轻敲打船舷，发出悠扬的新歌。
夕阳在水的西头，正好黄莺在寻觅花树，燕子在红楼周围飞舞。
谁在整理雕花的鞍子，拂衣而去却更想停留。
春风中曾有旧日的游玩，曾经在雾中迷失兰舟，雨中滞留在棠舟上。
你必须相信那年少的时光，五陵的少年们，争相夸耀肥马轻裘。
想说却又停住，问谁的家庭院，深锁着清秋的愁绪。
杨柳无情，低下眉头，黛色的柳枝也助人愁苦。

注释:

• 苍山烟暝: 苍山在烟雾中变得模糊，夜色渐深。
• 碧波云淡: 碧蓝的水面，云彩轻柔淡薄。
• 画船: 指装饰华丽的船。
• 蘋洲: 指水面上生长的水草洲。
• 扣舷: 敲打船舷，发出声响。
• 雕鞍: 精美的马鞍。
• 五陵年少: 指年轻的豪杰，五陵是指古代的名士之地。

诗词背景:

作者介绍: 周思兼，明代诗人，生平不详，作品多表现自然景色和抒发个人情感，风格清新脱俗。 创作背景: 此诗创作于作者游历兴济道时，受自然景色和周围环境的启发，表达了对青春、游历的追忆与感慨。

诗歌鉴赏:

《望海潮 兴济道中》以悠扬的笔调描绘了自然景色与人情世态，展现了诗人对青春、游历的思考。诗的开头描写苍山与碧波的景象，营造出一种宁静而美丽的氛围，给人以视觉上的享受。随着诗句的推进，诗人通过描绘水面上悠闲的画船与歌声，表现出一种自由与惬意的生活状态，仿佛让人沉浸在优美的自然之中。

然而，诗的后半部分则转向对往昔的回忆与感慨，尤其是对青春年少时光的怀念。诗人引用“五陵年少，争夸肥马轻裘”，表达了对当年豪情的追忆，同时也反映出对现实的无奈与感伤。最后，诗以“杨柳无情”作结，意在表达一种深切的愁苦与无奈，营造出一种淡淡的伤感，使整首诗在优美的外表下蕴含着深刻的人生哲理。

诗词解析:

逐句解析:

1. 苍山烟暝，碧波云淡: 描绘了自然的宁静和美丽。
2. 画船闲舣蘋洲: 画船的停靠象征着生活的闲适。
3. 人坐镜中，棹停天上: 水面如镜，反映出人的静谧。
4. 扣舷浩发新讴: 船舷的敲击声引发新歌，象征着对生活的热爱。
5. 斜日水西头: 夕阳西下，时间的流逝。
6. 正莺寻芳树，燕绕红楼: 鸟儿的活动象征着春的生机。
7. 谁整雕鞍: 对美好事物的向往与追忆。
8. 春风旧日遨游: 对往昔自由生活的怀念。
9. 须信当年，五陵年少: 青春的豪情与现在的对比。
10. 欲语且还休: 想说却又停下，内心的矛盾。
11. 杨柳无情: 以自然景象抒发内心的忧愁。

修辞手法:

• 比喻: “人坐镜中”比喻人处于宁静的环境中。
• 拟人: “杨柳无情”赋予柳树情感，增强情感的表达。
• 对仗: 诗中多处运用了对仗的修辞，使得诗句更加工整优美。

主题思想: 通过描绘自然景色与青春回忆，表达了对美好时光的怀念与对现实的感慨，展现出一种淡淡的愁绪。

意象分析:

• 苍山: 象征自然的伟岸与永恒。
• 碧波: 表达宁静与清新。
• 画船: 代表美好与闲适的生活。
• 斜日: 象征时间的流逝，青春的无常。
• 杨柳: 传达忧愁与无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“五陵年少”是指什么？

   • A. 年轻的豪杰
   • B. 富贵之地
   • C. 风景名胜
   • D. 古代神话

2. 诗中“杨柳无情”表达了什么情感？

   • A. 欢乐
   • B. 愁苦
   • C. 期待
   • D. 愤怒

答案:

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比: 《望海潮 兴济道中》与李白的《将进酒》在情感上均表达了对青春时光的珍惜与怀念，但前者更多表现出淡淡的忧愁，而后者则充满了豪放与奔放的情感。两者在意象运用上各具特色，前者以自然为主，后者则以酒为主，反映出不同的情感基调。

参考资料:

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》