寄卢式

原文展示

到处久南望，未知何日回。
寄书频到海，得梦忽闻雷。
岭日当秋暗，蛮花近腊开。
白身居瘴疠，谁不惜君才。

白话文翻译

到处都在遥望南方，不知何时才能回去。
我常常寄信到海边，偶尔在梦中听到雷声。
山岭的太阳在秋天显得暗淡，蛮花在腊月时节盛开。
我身处瘴气弥漫的地方，谁会珍惜你的才华呢？

注释

• 久南望：长时间向南方眺望。
• 未知何日回：不知道何时才能回到故乡或与亲人团聚。
• 寄书：指寄信，表达对远方人的思念。
• 频到海：信件寄往海边，暗示距离遥远。
• 得梦忽闻雷：在梦中突然听到雷声，可能暗示某种预兆或情感的波动。
• 岭日当秋暗：山岭的阳光在秋天显得昏暗，表现出环境的萧索。
• 蛮花：指南方的花，象征着生命的顽强与美丽。
• 白身居瘴疠：身处瘴气严重的地方，表达身处困境的无奈。
• 君才：指才能出众的人，表达对友人的惋惜。

诗词背景

作者介绍

项斯，唐代诗人，生平事迹较少，主要以诗歌创作著称。他的作品多反映个人情感与社会现实，风格清新自然，情感真挚。

创作背景

《寄卢式》是在诗人身处异地时写成，表达了对故乡的思念和对友人的关心。在唐代，诗人常常通过寄信与朋友交流，寄托情感，反映出当时社会人际关系的重视。

诗歌鉴赏

《寄卢式》是一首充满思乡情怀的诗作。诗人通过细腻的描写和真挚的情感，表达了对家乡的深切思念和对朋友才华的惋惜。开头两句“到处久南望，未知何日回”，直接点明了诗人身处他乡的孤独与无奈，恰如一只孤雁，向往归途却无从得知归期。

接下来的“寄书频到海，得梦忽闻雷”则表现出诗人通过书信与友人保持联系的渴望，同时也暗示了他对未来的某种期待与惆怅。梦中的雷声，仿佛是他对故乡的呼唤，为整首诗增添了一层神秘的色彩。

“岭日当秋暗，蛮花近腊开”通过对自然景象的描绘，进一步渲染了诗人的情感。秋天的黯淡与腊月的花开形成鲜明对比，既映衬出诗人内心的苦闷，也象征着生命的韧性与希望。

最后一句“白身居瘴疠，谁不惜君才”，则流露出对友人才华的惋惜和对自我处境的悲哀。诗人对朋友的关心与对自身境遇的无奈交织在一起，形成了深刻的情感共鸣。

诗词解析

逐句解析

1. 到处久南望：诗人四处眺望南方，表达思乡情绪。
2. 未知何日回：对归乡的无奈与渴望。
3. 寄书频到海：通过书信寄托思念，远隔千里。
4. 得梦忽闻雷：梦中感知到的雷声，象征着对故乡的期待。
5. 岭日当秋暗：自然景色的描写，映衬内心的孤寂。
6. 蛮花近腊开：生命的坚韧与美丽，暗示希望。
7. 白身居瘴疠：身处困境，体现无奈与悲伤。
8. 谁不惜君才：对朋友才华的惋惜，表达对友人的关心。

修辞手法

• 比喻：通过自然景象比喻心境。
• 对仗：上下句之间的平衡对比，增强诗的韵律感。
• 拟人：将自然现象赋予情感，使情感更加生动。

主题思想

整首诗围绕思乡与友情展开，表现了作者对故乡的深切思念及对友人才能的珍惜，同时也流露出对自己处境的无奈与哀伤。

意象分析

意象词汇

• 南望：象征思念和归属。
• 海：暗示遥远与离别。
• 雷：预兆与情感波动。
• 岭日：自然的萧索与内心的孤独。
• 蛮花：生命的坚韧与希望。
• 瘴疠：困境与无奈。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“寄书频到海”表达了什么情感？

   • A. 思乡
   • B. 喜悦
   • C. 绝望
   • D. 无聊

2. “岭日当秋暗”中的“岭日”指的是什么？

   • A. 山岭的太阳
   • B. 秋天的日落
   • C. 晨曦
   • D. 夜空

3. 诗人对“君才”的态度是？

   • A. 忽视
   • B. 珍惜
   • C. 嫉妒
   • D. 赞扬

答案

1. A. 思乡
2. A. 山岭的太阳
3. B. 珍惜

诗词比较与延伸

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• 《枫桥夜泊》张继
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诗词对比

• 《静夜思》与《寄卢式》：同样表达思乡情感，但前者更直接，后者更细腻。
• 《枫桥夜泊》与《寄卢式》：都运用了自然景象来传达情感，但《枫桥夜泊》更侧重于情景交融。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗选注》
• 《古典诗词鉴赏》