次韵张安道读杜诗

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次韵张安道读杜诗
苏轼 〔宋代〕

大雅初微缺，流风困暴豪。
张为词客赋，变作楚臣骚。
展转更崩坏，纷纶阅俊髦。
地偏蕃怪产，源失乱狂涛。
粉黛迷真色，鱼虾易豢牢。
谁知杜陵杰，名与谪仙高。
扫地收千轨，争标看两艘。
诗人例穷苦，天意遣奔逃。
尘暗人亡鹿，溟翻帝斩鳌。
艰危思李牧，述作谢王褒。
失意各千里，哀鸣闻九皋。
骑鲸遁沧海，捋虎得绨袍。
巨笔屠龙手，微官似马曹。
迂疏无事业，醉饱死游遨。
简牍仪刑在，儿童篆刻劳。
今谁主文字，公合把旌旄。
开卷遥相忆，知音两不遭。
般斤思郢质，鲲化陋濠。
恨我无佳句，时蒙致白醪。
殷勤理黄菊，未遣没蓬蒿。

白话文翻译

诗的开头提到大雅的缺失，以及风流云散的豪情。张安道为词客赋诗，却又变成了楚国的骚人。接着，诗中描绘了诗人们的境遇，纷杂的诗篇让他们在时代的变迁中感到崩坏。地理的偏僻之处，奇异的产物，以及激昂的浪潮都让人们感到无奈。粉饰的容貌迷惑了真实的容颜，鱼虾的繁殖也变得容易。谁又知晓杜甫的才华，名声与谪仙齐名！在诗坛上，诗人们为了争标，像两艘船在水中竞逐。诗人们常常遭遇困境，天意让他们漂泊不定。尘世昏暗，生灵涂炭，波涛汹涌，仿佛是帝王斩鳌的场景。艰难的时刻令人想起李牧，写作时又想起谢王褒。失意的诗人各自漂泊千里，哀鸣声传遍九皋。骑鲸遁入沧海，捋虎得绨袍，像巨笔屠龙一般，微不足道的官职像马曹。无所事事的状态让人沉醉，醉饱后无所作为。古老的文书与刑法在，儿童的篆刻也显得劳累。如今谁来主宰文字，公合该举起旌旗。翻开书卷遥相思念，知音却难以相遇。想念郢州的质朴，如同鲲鱼化为陋池。恨我无佳句，时光却让我品尝白酒。殷勤照顾黄菊，却未曾让它盛开在蓬蒿之间。

注释

• 大雅：古代诗歌的高雅部分。
• 楚臣骚：指楚国的骚人，特指屈原等人。
• 纷纶：指诗作的精致与纷繁。
• 杜陵：杜甫的故乡，代表着他的才华。
• 骑鲸：比喻逃避世俗困扰，寻求自由。
• 捋虎：形容迎接凶险而勇敢的态度。

典故解析

• 李牧：战国时期的著名将领，以勇敢和智慧著称。
• 谢王褒：王褒为汉代诗人，以《拟古》诗著称。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋著名的文学家、书法家、画家。其诗词风格豪放，文笔潇洒，深受后世喜爱。

创作背景

《次韵张安道读杜诗》是在苏轼与朋友张安道讨论杜甫诗歌后所作。诗中表达了对杜甫诗歌的敬仰，同时反映了诗人在社会动荡中对人生的思考与感慨。

诗歌鉴赏

此诗通过对杜甫的诗歌的阅读，表达了苏轼对诗人命运的深切思考。诗中运用大量的典故和比喻，使诗意更加深邃。诗的开头便提到“大雅初微缺”，说明在诗词的境遇中，曾经的高雅逐渐稀缺。紧接着，描绘了诗人们在风雨飘摇中努力求索的情形，表现了对时代变迁的无奈。

通过对“骑鲸遁沧海”的描写，苏轼表达了对自由的向往，但同时又展现了诗人不得志的无奈与痛苦。诗的最后几句，苏轼对自己创作的自责与反思，表达了对美好诗句的渴求以及对生活琐碎的感慨，形成了强烈的情感共鸣。

诗词解析

逐句解析

1. 大雅初微缺：高雅的诗歌逐渐稀缺。
2. 流风困暴豪：时代的动荡让豪情被困。
3. 张为词客赋：张安道作为词客，创作词作。
4. 变作楚臣骚：转而表现出楚国骚人的风格。
5. 展转更崩坏：诗歌的风格不断变化，逐渐崩坏。
6. 纷纶阅俊髦：诗中繁复的元素让人目不暇接。
7. 地偏蕃怪产：偏远地区的奇异产物。
8. 源失乱狂涛：源头失去，激烈的波涛。

修辞手法

• 比喻：如“骑鲸遁沧海”比喻逃避现实。
• 对仗：如“扫地收千轨，争标看两艘”形成对称。
• 拟人：如“儿童篆刻劳”赋予儿童以劳作的形象。

主题思想

整首诗主题在于对诗人命运的关怀与对诗歌艺术的追求，表现出诗人在社会变迁中的无奈与对高雅艺术的渴望。

意象分析

意象词汇

• 鲸鱼：象征自由与逃避。
• 黄菊：代表生命的坚持。
• 苍海：象征波涛汹涌的生活。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“杜陵杰”指的是谁？ A) 李白
   B) 杜甫
   C) 白居易

2. 填空题：诗中“骑鲸遁沧海”表达了对__的向往。

3. 判断题：诗中提到的“粉黛迷真色”是指对真实的迷惑。 (对/错)

答案

1. B) 杜甫
2. 自由
3. 对

诗词比较与延伸

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• 李白的《将进酒》

诗词对比

杜甫《春望》：同样表达了对现世的感慨与对家国的忧虑，但情感更为沉重。
李白《将进酒》：则以豪放不羁的态度表达对人生的热烈追求，形成鲜明对比。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《杜甫诗集》
• 《苏轼文集》