和野人殷潜之题筹笔驿十四韵

原文展示

三吴裂婺女，九锡狱孤儿。
霸主业未半，本朝心是谁。
永安宫受诏，筹笔驿沉思。
画地乾坤在，濡毫胜负知。
艰难同草创，得失计毫厘。
寂默经千虑，分明浑一期。
川流萦智思，山耸助扶持。
慷慨匡时略，从容问罪师。
褒中秋鼓角，渭曲晚旌旗。
仗义悬无敌，鸣攻故有辞。
若非天夺去，岂复虑能支。
子夜星才落，鸿毛鼎便移。
邮亭世自换，白日事长垂。
何处躬耕者，犹题殄瘁诗。

白话文翻译

这首诗描绘了历史的变迁和个人的理想。三吴地区的女子如同裂开的花朵，孤儿在九锡的狱中苦苦挣扎。霸主的事业尚未实现一半，而现在的朝廷又心向何方呢？在永安宫接受诏令时，我在筹笔驿深思熟虑。画出大地的气象，笔尖便能知晓胜负。艰难时刻与最初的创作并无二致，得失之间只在毫厘之间。寂静的思虑经过千次反复，似乎在这一刻变得清晰无比。川流不息的智慧如水般环绕，耸立的山峰则给予我支持。豪情壮志欲匡正时局，悠然自得地向老师请教罪责。褒扬中秋的鼓角声，渭河岸边的晚旗在飘扬。义气相助无敌，反对的声音也有其道理。如果不是天意所夺，何必担忧未能支撑？子夜的星辰刚刚落下，鸿毛的鼎却已经移位。邮亭的世态已然变换，白天的事情却长久流传。何处还有耕耘者，仍在书写疲惫的诗篇。

注释

• 三吴：指江浙一带地区。
• 婺女：指美丽的女子，借指美好事物。
• 九锡：古代对有功之人所授予的荣誉。
• 霸主：指当权者。
• 永安宫：唐代皇宫之一，象征权力中心。
• 筹笔驿：古代文人写作、思考的地方。
• 濡毫：指毛笔的笔尖。
• 艰难同草创：艰难时期与开始时一样，强调处境艰苦。
• 川流：象征智慧和思想的流动。
• 仗义：指仗义之举，帮助他人。

诗词背景

作者介绍

杜牧（803-852），字牧之，号樱桃山人，晚唐著名诗人与文学家。杜牧以其诗歌的豪放与细腻著称，尤其擅长五言律诗和七言绝句，作品多描绘政治、历史、风景等，情感深邃而富有哲理。

创作背景

《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》创作于唐代，正值社会动荡和政治腐败时期。杜牧通过此诗表达对当时政局的不满和对理想政治的追求，同时也反映了个人在历史洪流中的无奈与思考。

诗歌鉴赏

这首诗以“筹笔驿”为切入点，通过对历史和现实的深刻思考，展现了诗人对国家、历史和个人命运的关注。诗中开篇提到“三吴裂婺女”，以此引入对美好事物的追忆，随后转向现实的残酷，表现出对当权者的质疑和对历史的反思。全诗结构严谨，韵律和谐，情感层层递进。诗人不仅在宏观上把握历史的变迁，也在微观上关注个人的奋斗与挣扎，表达了对理想政治的渴望和对现实困境的无奈。

诗中大量运用比喻和象征，如“川流萦智思”比喻智慧的流动，“山耸助扶持”象征坚实的支持，体现出诗人对知识和道德的尊重。最后，诗人通过“何处躬耕者，犹题殄瘁诗”来反思自身的处境，表现出对理想的追求和对现实的批判。这种情感的交织使得全诗具有深邃的哲理和广泛的共鸣，引人深思。

诗词解析

逐句解析

1. 三吴裂婺女：描绘了江南美丽女子的形象，暗示了美好事物的破灭。
2. 九锡狱孤儿：以孤儿比喻失去庇护的有功者，表达对当权者的批判。
3. 霸主业未半：指当权者尚未完成其事业，表现出对统治者的失望。
4. 本朝心是谁：质疑当朝统治者的心思与目标。
5. 永安宫受诏：提到永安宫的权力象征，展示权力中心的复杂性。
6. 筹笔驿沉思：在写作的地方，表现出沉思的状态。
7. 画地乾坤在：用绘画比喻思考出治国理念。
8. 濡毫胜负知：笔尖渗墨，象征着历史的成败。
9. 艰难同草创：艰难时期与最初的创作相似，强调困境的普遍性。
10. 得失计毫厘：得失之间的较量微乎其微，表现出对胜负的敏感。
11. 寂默经千虑：经过千次思虑，终于获得清晰的理解。
12. 分明浑一期：在思考中获得的领悟似乎是一个完整的过程。
13. 川流萦智思：智慧如水流一般，环绕着思索。
14. 山耸助扶持：高山提供支持，象征着坚实的力量。
15. 慷慨匡时略：表达了对时代的关怀，渴望能有所作为。
16. 从容问罪师：以从容的态度向老师请教，表现出对知识的尊重。
17. 褒中秋鼓角：秋天的鼓角声，象征着庆典和荣耀。
18. 渭曲晚旌旗：渭河岸边的晚旗，描绘出战争的壮丽。
19. 仗义悬无敌：义气相助，表现出对朋友的信任。
20. 鸣攻故有辞：反对的声音也有其道理，代表着对争论的理解。
21. 若非天夺去：如果不是天意的干预，表现出对命运的感慨。
22. 岂复虑能支：不再担忧能否支撑，表达出无奈。
23. 子夜星才落：夜深时分，象征着事情的变化。
24. 鸿毛鼎便移：象征着轻重之间的变化，表现出对现实的感悟。
25. 邮亭世自换：世事如邮亭般频繁变化。
26. 白日事长垂：白天的事情却能长久流传，反映出历史的影响。
27. 何处躬耕者：问世间何处仍有人在耕作。
28. 犹题殄瘁诗：仍在书写疲惫的诗篇，表现出对理想的追求与疲惫。

修辞手法

• 比喻：如“川流”象征智慧的流动。
• 对仗：句式工整，形成对比与平衡，增强了诗的韵律感。
• 象征：如“鸿毛鼎”象征轻重和变化。

主题思想

全诗通过对历史和现实的思考，表达了诗人对国家前途的忧虑、对个人命运的反思以及对理想政治的渴望。诗人在描绘历史变迁的同时，表现出对美好事物的追忆和对现实困境的无奈。

意象分析

意象词汇

• 三吴：象征江南的美丽与繁华。
• 孤儿：象征失去庇护的无辜者，表现出对当权者的不满。
• 山：象征稳固与支持。
• 川流：象征智慧与思想的流动。
• 邮亭：象征世事变化的无常。

互动学习

诗词测试

1. 三吴指的是哪个地区？ A. 河南
   B. 江浙
   C. 西北
   D. 东北

2. “筹笔驿”在诗中象征什么？ A. 休闲
   B. 思考与创作
   C. 战争
   D. 政权

3. “若非天夺去”表达了怎样的情感？ A. 对命运的反抗
   B. 对命运的无奈
   C. 对生活的热爱
   D. 对历史的怀念

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 杜牧与李白的作品：两位诗人在风格上有所不同，杜牧更关注历史与现实，而李白则多表现个人情感与豪情。
• 唐代诗人对比：杜甫的忧国忧民与杜牧的理想追求形成鲜明对比，展现了唐代诗人的多样化。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《杜牧诗文集》
• 《唐代文学史》