许秋岩太守问耕图

原文展示:

许秋岩太守问耕图
作者: 姚鼐 〔清代〕

先生伏首诸生日，深耕疾耨惟研笔。
先生彯缨登玉堂，铺棻垂颖皆文章。
秉麾出作江东守，欣戚时时念农亩。
阴雨膏惟恐后期，非种锄还去为莠。
男儿起任天下事，问舍求田非所志。
不恤四体昏作劳，固将九域蒙吾利。
一朝回首望丘园，岁见成功惟树艺。
君不见伏波将军不世才，中兴事业光云台。
营军瘴雾沈鸢地，苦忆平生季弟哀。
又不见北宋盛时君子达，韩范富欧同禁闼。
偶闻鹎鵊数声啼，忽念陇头耕晓月。
此图有士何美髯，丰玉饥谷兹身兼。
系君节钺与华衮，那容短褐从腰镰。
感事抚躬成一叹，写图非戏非为幻。
无人得喻使君怀，官舍把图时自玩。
我谓才难自古然，士如麟角偶一焉。
教民树艺且一事，只今百务须旬宣。
慷慨建树穷岁月，譬如穮蓘亦有年。
志业精勤信诸己，淮退早暮从诸天。
或图麟阁或归田，请君置此中情牵。
周公未遂明农志，何况纷纷后世贤。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对农业的重视与对士人的劝勉。诗中提到农夫埋头耕作，勤劳耕耘，而士人则在书斋中写作，似乎与田地无关。然而，作为一位官员，作者心中始终挂念着农田的情况，担心天气阴雨会影响农作物的生长。他认为男子汉应当承担更多的责任，而不应只考虑个人的安逸。虽然四体疲惫，但为了国家的利益，必须努力工作。

在回望往昔时，他感慨到成功的关键在于对事物的专注与精益求精。他借用历史典故，如伏波将军与北宋的贤士，来强调对事业的执着与奉献。最后，诗人表达出对理想的追求与对农业的重视，认为士人也应有农业情怀，不能只顾书本学问。他指出周公的理想未能实现，更何况后世的人。

注释：

• 伏首：指低头，专注于某事。
• 彯缨：古代士人服饰上的一种装饰，象征身份。
• 秉麾：手握指挥棒，指代担任官职。
• 九域：古代对中国的称呼，代表国家的广阔。
• 麟角：比喻才能稀有的人才。

典故解析：

• 伏波将军：指东汉名将马援，以勇猛和智谋著称，象征优秀的军事才能。
• 北宋盛时君子达：指北宋时期的名士，如韩琦、范仲淹等，象征政治的繁荣与人才的辈出。
• 周公：周公旦，周朝的开国功臣，以其治国理政而闻名，象征着理想与抱负。

诗歌鉴赏：

这首诗以对比的手法展示了士人与农民之间的关系，强调了农业在国家发展中的重要性。姚鼐通过对古代名将和贤士的引用，反映了对事业的追求和对农业的热爱。他认为，士人应当不仅仅局限于书本知识，而要关注实际的民生，尤其是农业。在描绘各类人物的同时，诗中流露出一种对国家和人民的深切关怀，表现了作者的社会责任感和理想追求。

诗中通过描绘丰收的场景，传达出成功需要辛勤耕耘的观点。姚鼐不仅仅是在赞美农民的劳动，更是在提醒士人要有责任感，积极参与到建设国家的事业中去。最后，他提及周公未遂的理想，激励后人应当继续努力追求理想，关心百姓的生活。

诗词解析：

• 逐句解析：每一句都通过描绘农耕生活与士人追求的对比，表现出对农业的重视和对士人责任的期待。
• 修辞手法：诗中使用了比喻、对仗等手法。例如“丰玉饥谷”描绘了丰收的美好与农民的艰辛。
• 主题思想：诗歌的中心思想在于强调农业的重要性与士人的社会责任，倡导兼顾学术与实际。

意象分析：

• 耕作：象征着辛勤劳动与希望。
• 丘园：代表着农田，寓意着丰收与生活的根基。
• 士人：象征着有知识、有责任感的人，期望他们参与到实际的社会建设中。

互动学习：

选择题：

1. 诗中提到的“伏波将军”代表了什么？ A. 农民
   B. 诗人
   C. 名将
   D. 官员
   答案：C

2. 诗中强调士人应关注的是什么？ A. 个人安逸
   B. 农业
   C. 书本知识
   D. 战争
   答案：B

填空题：

1. 诗中提到的“周公”未遂的理想是指____。 答案：明农志

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诗词对比：

《田园乐》：王维的作品同样描绘了农业的美好，通过田园的宁静体现出对自然和农耕生活的热爱。两者都强调了农业的重要性，但王维更注重内心的宁静与自然的和谐美。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《诗词鉴赏与评析》
• 《中国古代诗歌史》