江城子（重午书怀）

原文展示

年年端午又今朝。鬓萧萧。思摇摇。应是南风，湘浦正波涛。千古独醒魂在否，无处问，有谁招。何人帘幕倚兰皋。看飞桡。夺高标。饶把笙歌，供笑醉陶陶。孤坐小窗香一篆，弦绿绮，鼓离骚。

白话文翻译

每年端午节又到了，今晨我望着镜子，发现鬓发已白，内心感慨万千。应该是南风吹拂，湘江的水波荡漾。千古以来，是否还有我的灵魂清醒？无处询问，谁能来相招唤？此时此刻，有谁倚靠在兰亭之旁，观看那飞舟，夺取高标。尽情享受笙歌，喝酒欢笑，畅快无比。我孤独地坐在小窗前，点燃一炉香，弹奏着绿绮，鼓响《离骚》的旋律。

注释

• 端午：端午节，农历五月初五，纪念屈原的传统节日。
• 鬓萧萧：形容头发已白，年华已逝。
• 南风：指温暖的南风，象征着春夏之交的气候。
• 湘浦：指湘江的江边，湘江是著名的河流。
• 千古独醒：千古以来，是否还有人在清醒地思考。
• 兰皋：指兰草生长的地方，象征着雅致的环境。
• 飞桡：形容船只快速行驶的样子。
• 笙歌：笙是一种乐器，歌声则指音乐。
• 离骚：屈原的作品，表达对祖国的思念与忠诚。

诗词背景

作者介绍

陈著，宋代诗人，生平事迹较少，但其诗作以情感真挚、意境深远著称。他的作品多描绘自然景色，抒发个人情感，尤其在节日时刻常常引发对历史的思考与感慨。

创作背景

此诗创作于端午节，诗人以节日为契机，表达对过往岁月的怀念与对人生无常的感慨，尤其是在经历了岁月变迁之后，诗人愈加思考生命的意义与存在的价值。

诗歌鉴赏

《江城子（重午书怀）》是一首充满感怀与哲思的诗作。全诗通过描绘端午节的场景，折射出诗人对人生的思考与对逝去时光的唏嘘。开篇以“年年端午又今朝”引入，瞬间拉近了诗人与读者的距离，仿佛让人感受到节日的气息。接着，诗人自述鬓发已白，内心深处的感慨油然而生，表现出对岁月流逝的无奈与思索。

“应是南风，湘浦正波涛”，此句描绘了南风拂面、江水潺潺的优美景象，既是对自然的细腻观察，也是对生命流动的隐喻。随后的“千古独醒魂在否”，则是诗人对历史与自身存在的反思，表达了对人类共同命运的思考。

最后，诗人在孤独中点燃香篆，弹奏《离骚》，不仅体现了对传统文化的传承，也揭示了诗人内心的孤寂与对美好事物的追求。整首诗情感层次丰富，既有对节日的欢庆，又有对人生哲理的探讨，展示了诗人深邃的思想与细腻的情感。

诗词解析

逐句解析

1. 年年端午又今朝。

   • 每年端午节又到了，感受到时间的流逝。

2. 鬓萧萧。思摇摇。

   • 鬓发已白，思绪纷乱，表达内心的感慨。

3. 应是南风，湘浦正波涛。

   • 描绘湘江的波涛及南风的温暖，生动的自然景象。

4. 千古独醒魂在否，无处问，有谁招。

   • 反思历史与灵魂的存在，表现孤独感与无助感。

5. 何人帘幕倚兰皋。

   • 询问有谁在美景中悠然自得，增添了人文情怀。

6. 看飞桡。夺高标。

   • 观赏飞舟，表现出对高远理想的追求。

7. 饶把笙歌，供笑醉陶陶。

   • 尽情享受音乐与欢笑，体现生活的乐趣。

8. 孤坐小窗香一篆，弦绿绮，鼓离骚。

   • 诗人在小窗前独坐，表现内心的孤寂与对文化的寄托。

修辞手法

• 对仗：诗中多处运用对仗，如“年年端午”和“鬓萧萧”。
• 比喻：用“飞桡”比喻人生的追求与理想。
• 拟人：南风与湘江的描绘，使自然更具生动性。

主题思想

整首诗通过端午节的描写，表达了诗人对岁月流逝的感慨、对历史的反思以及对人生孤独的深刻理解，展现了人对美好生活的向往与追求。

意象分析

意象词汇

• 端午：象征着传统文化与节日情怀。
• 鬓萧萧：代表岁月的流逝与人生的无常。
• 湘浦：寓意自然美景与人文情怀的结合。
• 飞桡：象征理想与追求的渴望。
• 笙歌：代表生活的乐趣与文化的传承。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的节日是什么？

   • A. 中秋节
   • B. 端午节
   • C. 春节

2. 诗人描绘的自然景象是什么？

   • A. 雪山
   • B. 湘江
   • C. 大海

3. “孤坐小窗香一篆”中，表达了诗人的什么情感？

   • A. 欢快
   • B. 孤独
   • C. 忧愁

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《离骚》：屈原的经典之作，表达对国家的忠诚与个人的苦闷。
• 《月夜忆舍弟》：杜甫的诗作，表达对兄弟的思念与人生的感慨。

诗词对比

• 《静夜思》（李白）与《江城子（重午书怀）》同样表现了对故乡的思念，但前者更侧重于夜晚的宁静与孤独，后者则结合了节日与历史感。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《古诗文网》
• 《词典与古代文学》