自叹

原文展示:

自叹 高登 〔宋代〕

平生无技能，素业。，世期跻唐虞。愤尝献瞽言，。，宁惮攀虎须。由此隔，。，束如囚拘。索米无处，。，漫不分贤愚。梁竦知徒劳，渊明奈。书狱讼简，沈迷眩铅朱。，窗几罗蛛丝。简编残，。

白话文翻译：

全诗翻译: 这首诗表达了作者对自己无技能、无法实现理想的无奈和自嘲。他提到自己曾勇敢地提出建议，但结果却是被隔离，生活如同囚徒。他感到无处寻求帮助，对世事的判断也变得模糊。他意识到自己的努力可能是徒劳的，就像梁竦和渊明一样，面对简化的狱讼和沉迷于文书工作，他的生活变得单调乏味，窗台上布满了蜘蛛网，书籍也残缺不全。

注释: 字词注释:

• 素业：指平常的职业或工作。
• 瞽言：盲目的言论，指不被人接受的建议。
• 攀虎须：比喻冒险或不自量力。
• 索米无处：比喻无处寻求帮助或生计。
• 梁竦：古代传说中的人物，因直言进谏而被杀。
• 渊明：指陶渊明，东晋诗人，以隐逸生活著称。
• 狱讼简：指狱讼事务简化。
• 铅朱：指文书工作，铅笔和朱砂笔。

典故解析:

• 跻唐虞：希望达到唐尧和虞舜的理想境界。
• 梁竦知徒劳：引用梁竦的典故，表达明知努力无果仍坚持的无奈。
• 渊明奈：引用陶渊明的典故，表达对隐逸生活的向往和无奈。

诗词背景: 作者介绍: 高登是宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可以看出他对社会现实的不满和对个人理想的追求。这首诗反映了他在现实生活中的无奈和自嘲。 创作背景: 这首诗可能是在作者感到自己的理想与现实严重脱节，且在社会中受到排斥和误解时创作的。

诗歌鉴赏： 这首诗通过自嘲和比喻的手法，深刻地表达了作者对现实的不满和对理想的追求。诗中“愤尝献瞽言”和“宁惮攀虎须”显示了作者的勇气和坚持，但随后的“由此隔”和“束如囚拘”则揭示了这种坚持带来的孤独和困境。诗的结尾通过对梁竦和渊明的引用，以及对简化的狱讼和文书工作的描述，进一步强化了作者的无奈和对隐逸生活的向往。整首诗情感深沉，语言简练，意象生动，是一首值得深思的作品。

诗词解析: 逐句解析:

• “平生无技能，素业。”：作者自嘲自己没有特别的技能，只能从事平常的工作。
• “世期跻唐虞。”：表达了对理想社会的向往。
• “愤尝献瞽言，宁惮攀虎须。”：勇敢地提出不被人接受的建议，不惧冒险。
• “由此隔，束如囚拘。”：因为提出建议而被隔离，生活如同囚徒。
• “索米无处，漫不分贤愚。”：无处寻求帮助，对世事的判断也变得模糊。
• “梁竦知徒劳，渊明奈。”：意识到自己的努力可能是徒劳的，向往隐逸生活。
• “书狱讼简，沈迷眩铅朱。”：面对简化的狱讼和沉迷于文书工作。
• “窗几罗蛛丝。简编残，。”：生活变得单调乏味，窗台上布满了蜘蛛网，书籍也残缺不全。

修辞手法:

• 比喻：如“攀虎须”比喻冒险或不自量力。
• 对仗：如“愤尝献瞽言，宁惮攀虎须。”中的对仗增强了语言的节奏感。
• 引用典故：如引用梁竦和渊明的典故，增强了诗的文化内涵。

主题思想: 这首诗的主题是作者对现实的不满和对理想的追求，以及在这种追求中感受到的无奈和自嘲。通过自嘲和比喻的手法，作者表达了自己在现实生活中的困境和对隐逸生活的向往。

意象分析: 意象词汇:

• “攀虎须”：冒险或不自量力的意象。
• “囚拘”：被隔离和限制的意象。
• “蛛丝”：生活单调乏味的意象。
• “简编残”：书籍残缺不全的意象。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“宁惮攀虎须”中的“攀虎须”比喻什么？ A. 冒险 B. 隐逸 C. 学习 D. 工作 答案：A

2. 诗中提到的“梁竦”和“渊明”分别代表了什么？ A. 勇敢和隐逸 B. 智慧和勤奋 C. 无知和懒惰 D. 贪婪和自私 答案：A

3. 诗的结尾“窗几罗蛛丝。简编残，。”表达了什么？ A. 生活的丰富多彩 B. 生活的单调乏味 C. 生活的忙碌充实 D. 生活的自由自在 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 陶渊明的《归园田居》：表达了诗人对隐逸生活的向往。
• 杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》：表达了诗人对社会现实的不满和对理想的追求。

诗词对比:

• 高登的《自叹》与陶渊明的《归园田居》：两者都表达了诗人对隐逸生活的向往，但高登的诗更多地体现了对现实的不满和无奈。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了高登的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《陶渊明集》：收录了陶渊明的诗作，可以对比了解隐逸诗的特点。