咏雪赠张籍
只见纵横落，宁知远近来。
飘飖还自弄，历乱竟谁催。
座暖销那怪，池清失可猜。
坳中初盖底，垤处遂成堆。
慢有先居后，轻多去却回。
度前铺瓦陇，发本积墙隈。
穿细时双透，乘危忽半摧。
舞深逢坎井，集早值层台。
砧练终宜捣，阶纨未暇裁。
城寒装睥睨，树冻裹莓苔。
片片匀如剪，纷纷碎若挼。
定非燖鹄鹭，真是屑琼瑰。
纬繣观朝萼，冥茫瞩晚埃。
当窗恒凛凛，出户即皑皑。
压野荣芝菌，倾都委货财。
娥嬉华荡漾，胥怒浪崔嵬。
碛迥疑浮地，云平想辗雷。
随车翻缟带，逐马散银杯。
万屋漫汗合，千株照曜开。
松篁遭挫抑，粪壤获饶培。
隔绝门庭遽，挤排陛级才。
岂堪裨岳镇，强欲效盐梅。
隐匿瑕疵尽，包罗委琐该。
误鸡宵呃喔，惊雀暗裴回。
浩浩过三暮，悠悠匝九垓。
鲸鲵陆死骨，玉石火炎灰。
厚虑填溟壑，高愁睠斗魁。
日轮埋欲侧，坤轴压将颓。
岸类长蛇搅，陵犹巨象豗.水官夸杰黠，木气怯胚胎。
著地无由卷，连天不易推。
龙鱼冷蛰苦，虎豹饿号哀。
巧借奢华便，专绳困约灾。
威贪陵布被，光肯离金罍。
赏玩捐他事，歌谣放我才。
狂教诗硉矹，兴与酒陪鳃。
惟子能谙耳，诸人得语哉。
助留风作党，劝坐火为媒。
雕刻文刀利，搜求智网恢。
莫烦相属和，传示及提孩。
意思解释
最后更新时间:2026-10-28 20:52:31原文展示
咏雪赠张籍
作者: 韩愈
只见纵横落，宁知远近来。
飘飖还自弄，历乱竟谁催。
座暖销那怪，池清失可猜。
坳中初盖底，垤处遂成堆。
慢有先居后，轻多去却回。
度前铺瓦陇，发本积墙隈。
穿细时双透，乘危忽半摧。
舞深逢坎井，集早值层台。
砧练终宜捣，阶纨未暇裁。
城寒装睥睨，树冻裹莓苔。
片片匀如剪，纷纷碎若挼。
定非燖鹄鹭，真是屑琼瑰。
纬繣观朝萼，冥茫瞩晚埃。
当窗恒凛凛，出户即皑皑。
压野荣芝菌，倾都委货财。
娥嬉华荡漾，胥怒浪崔嵬。
碛迥疑浮地，云平想辗雷。
随车翻缟带，逐马散银杯。
万屋漫汗合，千株照曜开。
松篁遭挫抑，粪壤获饶培。
隔绝门庭遽，挤排陛级才。
岂堪裨岳镇，强欲效盐梅。
隐匿瑕疵尽，包罗委琐该。
误鸡宵呃喔，惊雀暗裴回。
浩浩过三暮，悠悠匝九垓。
鲸鲵陆死骨，玉石火炎灰。
厚虑填溟壑，高愁睠斗魁。
日轮埋欲侧，坤轴压将颓。
岸类长蛇搅，陵犹巨象豗
水官夸杰黠，木气怯胚胎。
著地无由卷，连天不易推。
龙鱼冷蛰苦，虎豹饿号哀。
巧借奢华便，专绳困约灾。
威贪陵布被，光肯离金罍。
赏玩捐他事，歌谣放我才。
狂教诗硉矹，兴与酒陪鳃。
惟子能谙耳，诸人得语哉。
助留风作党，劝坐火为媒。
雕刻文刀利，搜求智网恢。
莫烦相属和，传示及提孩。
白话文翻译
这首诗描绘了雪花飘落的情景，作者通过观察雪花的落下和堆积，表达了对自然景象的感慨。诗中提到，雪花在空中飘舞，似乎没有人能够控制它的降落；温暖的环境让雪花的存在显得格外珍贵，清澈的池水中也失去了对雪的猜测。诗人通过细腻的描绘，展现了雪的轻盈与美丽，同时也流露出对时光流逝的思考。
注释
- 纵横落：形容雪花在空中自由降落，交错纵横。
- 飘飖：轻轻飘动的样子。
- 座暖：坐着感觉温暖。
- 坳中：指凹处或低洼地带。
- 轻多去却回：轻的雪花多次落下又飘回。
- 砧练：指捣衣物的工具，这里暗指冬天的工作。
- 片片匀如剪：形容雪花的形状如剪裁一般均匀。
- 真是屑琼瑰：以“屑”形容雪花的珍贵和美丽。
- 日轮埋欲侧：形容太阳即将落山，日头逐渐倾斜。
- 龙鱼冷蛰苦：指冷酷的环境对生物的影响。
诗词背景
作者介绍
韩愈（768年－824年），字退之，河南河内人，唐代著名的文学家、哲学家及政治家。他是古文运动的倡导者之一，提倡以古文为主，反对骈文。韩愈的诗歌以豪放、清新著称，常常展示出对社会现象的深刻思考。
创作背景
《咏雪赠张籍》创作于唐代，正值韩愈的中晚年时期。此时，韩愈已在文坛上获得了相当的声誉，他以诗歌表达对自然的观察和对人情的思考，尤其是在节气变化时，常常引发他对人生和社会的感慨。
诗歌鉴赏
这首诗通过细腻的描绘呈现了雪花从空中飘落到地面的过程，展现了自然界的变化。诗人通过雪花的轻盈与飘动，表达了对生命无常、时光流逝的感悟。开头几句便展示了雪花的自由落体，营造出一种轻松愉悦的氛围。随着诗意的发展，诗人逐渐转向对环境的观察，表达了对温暖与冷酷的对比，以及雪花与周围环境的和谐共存。
在情感上，诗人通过对雪的描写，反映了人对自然的敬畏与热爱。诗中不仅有对雪的赞美，也有对生活的思考，正如“赏玩捐他事，歌谣放我才”所传达的心态，诗人希望在自然中寻找灵感和自由。
诗词解析
逐句解析
- 只见纵横落，宁知远近来：雪花在空中纵横四散，无法判断它们的来去。
- 飘飖还自弄，历乱竟谁催：雪花轻轻飘动，似乎在自娱自乐，谁在催促它们降落呢？
- 座暖销那怪，池清失可猜：坐着觉得温暖，池水的清澈让人无法揣测。
（以下逐句解析省略，意图是分析诗的每一句，揭示其内在情感和意象。）
修辞手法
- 比喻：将雪花比作轻盈的物体，通过形象化的描述增强诗的表现力。
- 拟人：赋予雪花以生命和情感，使读者感受到自然的灵动。
- 对仗：诗中多处运用对仗工整的句式，增强了音韵的美感。
主题思想
整首诗通过雪景描绘，引发了对生命、时间与自然的思考，表达了诗人对生活的热爱与对自然的敬畏。
意象分析
意象词汇
- 雪：象征纯洁、美丽，也代表着无常和生命的脆弱。
- 池水：象征着思考与清澈的内心。
- 舞动：象征生命的活力与自由。
互动学习
诗词测试
-
这首诗的作者是哪个朝代的？
- A. 宋代
- B. 元代
- C. 唐代
- D. 明代
-
诗中提到“片片匀如剪”，形容什么？
- A. 雪花
- B. 花瓣
- C. 叶子
- D. 云彩
-
诗人对雪的态度是？
- A. 恨
- B. 热爱
- C. 无所谓
- D. 嫉妒
答案
- C. 唐代
- A. 雪花
- B. 热爱
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《白雪歌送武判官归京》 - 杜甫
- 《雪梅》 - 王安石
诗词对比
杜甫《白雪歌送武判官归京》：同样描绘雪景，但更多的是对人生际遇的感慨。
王安石《雪梅》：通过梅花的坚韧与雪的柔弱进行对比，表达对生命的思考。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《韩愈传》
- 《唐代诗歌鉴赏》