邯郸宫人怨

原文展示：

邯郸陌上三月春，
暮行逢见一妇人。
自言乡里本燕赵，
少小随家西入秦。
母兄怜爱无俦侣，
五岁名为阿娇女。
七岁丰茸好颜色，
八岁黠惠能言语。
十三兄弟教诗书，
十五青楼学歌舞。
我家青楼临道傍，
纱窗绮幔暗闻香。
日暮笙歌君驻马，
春日妆梳妾断肠。
不用城南使君婿，
本求三十侍中郎。
何知汉帝好容色，
玉辇携登归建章。
建章宫殿不知数，
万户千门深且长。
百堵涂椒接青琐，
九华阁道连洞房。
水晶帘箔云母扇，
琉璃窗牖玳瑁床。
岁岁年年奉欢宴，
娇贵荣华谁不羡。
恩情莫比陈皇后，
宠爱全胜赵飞燕。
瑶房侍寝世莫知，
金屋更衣人不见。
谁言一朝复一日，
君王弃世市朝变。
宫车出葬茂陵田，
贱妾独留长信殿。
一朝太子升至尊，
宫中人事如掌翻。
同时侍女见谗毁，
后来新人莫敢言。
兄弟印绶皆被夺，
昔年赏赐不复存。
一旦放归旧乡里，
乘车垂泪还入门。
父母愍我曾富贵，
嫁与西舍金王孙。
念此翻覆复何道，
百年盛衰谁能保。
忆昨尚如春日花，
悲今已作秋时草。
少年去去莫停鞭，
人生万事由上天。
非我今日独如此，
古今歇薄皆共然。

白话文翻译：

在邯郸的陌上，三月的春天，
黄昏时分遇见一位妇人。
她自言自语道：“我家乡在燕赵，
年轻时随家人西去秦国。
母亲和兄长对我疼爱有加，
五岁时便被称为阿娇女。
七岁时身姿娉婷，容貌美丽，
八岁时聪慧伶俐，能言善辩。
十三岁时兄弟教我读诗书，
十五岁时在青楼学唱歌跳舞。
我家的青楼临近大道，
纱窗绮幔间隐隐传来香气。
日暮时分，笙歌声起，君王驻马而停，
春日里我妆容打理，却是心碎肠断。
我并不愿嫁给城南的使君，
只希望能得一位三十的侍中郎。
哪知道汉帝喜爱美色，
玉辇载我归入建章宫。
建章宫殿不知有多少，
万户千门深邃而漫长。
百堵涂椒接青琐，
九华阁道通往洞房。
水晶帘箔与云母扇，
琉璃窗板与玳瑁床。
年复一年地奉承欢宴，
谁不羡慕娇贵荣华？
我的恩宠无法与陈皇后相比，
宠爱超过了赵飞燕。
瑶房侍寝之事世人皆不知，
金屋更衣却无人见。
谁能说朝朝暮暮不变，
君王的弃世市朝也会变。
宫车出葬茂陵的田地，
贱妾却独自留在长信殿。
一朝太子登上至尊之位，
宫中人事如同翻掌。
同时侍女见谗毁谤，
后来新人都不敢言语。
兄弟的印绶都被夺走，
昔日的赏赐再也不存在。
一旦被放归故乡，
乘车泪流满面回到家门。
父母怜惜我曾经富贵，
嫁给了西舍的金王孙。
思念这翻覆又何必言，
百年盛衰谁能保全？
记得往昔如春日的花，
如今却已变作秋时的草。
年轻人啊，快去吧，别停下鞭，
人生的万事全由上天安排。
我今日的遭遇并非独特，
古今之间都是如此的悲凉。

注释：

• 阿娇：古代美人名，代表了美丽与宠爱。
• 青楼：指的是妓院。
• 建章宫：汉代宫殿，象征权力与奢华。
• 陈皇后、赵飞燕：皆为历史上著名的美女，代表着妒忌与权力的斗争。
• 茂陵：汉朝皇帝的陵墓，象征死亡与权力的结束。
• 金屋：象征奢华的房屋，通常指帝王的宠爱之所。

典故解析：

• 汉帝好容色：指汉朝皇帝对美貌的追求，暗指权力与美色的关系。
• 百年盛衰：暗示人生无常，盛衰皆由命运决定。
• 瑶房侍寝：象征着被宠爱的地位，隐喻着权势的脆弱。

诗词背景：

作者介绍：

崔颢，字颢白，号白云生，唐代著名的诗人，以其豪放和清丽的诗风著称。他的诗作涉及山水、边塞、咏怀等多个主题。

创作背景：

此诗创作于唐代，反映了当时社会中宫廷生活的奢华与权力斗争的残酷，以及个人命运的无常。诗中的妇人诉说了自己的经历，表达了对往日荣华的怀念与对命运无常的感慨，展现了人性中的脆弱与无奈。

诗歌鉴赏：

《邯郸宫人怨》通过一位妇人的自述，描绘了她从贫寒到富贵，再到失宠的曲折人生。诗中不仅展现了华丽的宫廷生活，更深刻揭示了权力与美色的易逝。开篇以“邯郸陌上三月春”引入，营造出春天的美好氛围，然而随着妇人的回忆，情感逐渐沉重。她的成长历程从无忧无虑的童年，到逐渐被卷入复杂的宫廷生活，呈现出一种对命运的无奈与对美好回忆的怀念。

诗中描写的宫廷生活，华丽而又冷酷，特别是最后几句，展现了权力更迭下的无情与人情冷暖，令人唏嘘。诗人通过细腻的描写，让读者感受到那种从高处跌落的失落与忧伤，尤其是“忆昨尚如春日花，悲今已作秋时草”的对比，更加深了这种感慨。整首诗不仅是一首怨诗，也是对人生无常的深刻哲思，揭示了古今共通的人性悲剧。

诗词解析：

逐句解析：

• 邯郸陌上三月春：描绘了春天的美丽，设定了诗的背景。
• 暮行逢见一妇人：暗示了故事的开始，带有命运的偶然性。
• 自言乡里本燕赵：表明妇女的身份与背景，燕赵之地古往今来以英雄豪杰著称。
• 少小随家西入秦：表露出她年轻时随家人迁移的经历。
• 母兄怜爱无俦侣：描绘了她的家庭环境，温馨的爱护。
• 一旦放归旧乡里，乘车垂泪还入门：这一句表现了她失去一切后的无奈与悲伤。

修辞手法：

• 对比：通过对比昔日的荣华与今日的落魄，增强了诗的情感深度。
• 象征：宫殿、青楼等意象象征着权力、欲望与命运的交织。
• 比喻：用“春日花”与“秋时草”来比喻人生的盛衰与无常。

主题思想：

整首诗主题围绕着权力的无常与个人命运的变迁，表达了对美好生活的追忆和对命运安排的无奈。诗人通过妇人的经历，警示人们珍惜眼前，感慨人生的无常与脆弱。

意象分析：

意象词汇：

• 春日：象征美好的时光与希望。
• 青楼：象征着繁华与奢侈，亦是女性悲剧的象征。
• 宫殿：象征权力与地位的象征，暗示着权力的冷酷与无情。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“阿娇”指的是谁？

   • A. 一位历史名人
   • B. 诗中的主人公
   • C. 一个虚构的角色
   • D. 诗人的朋友

2. 诗中提到的“建章宫”象征什么？

   • A. 富贵
   • B. 权力
   • C. 美色
   • D. 生命

3. 诗中“忆昨尚如春日花，悲今已作秋时草”表达了什么情感？

   • A. 怀念过去的美好
   • B. 对未来的期望
   • C. 对人生的无奈
   • D. 对他人的羡慕

答案：

1. B
2. B
3. A、C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的林黛玉诗作：与《邯郸宫人怨》类似，表现了女性在权力与爱情中的苦痛。
• 《离骚》：屈原的作品，表达了对理想的追求与现实的无奈。

诗词对比：

• 比较《邯郸宫人怨》与李清照的《如梦令》，两者皆表达了对往昔美好时光的追忆，但李清照更侧重个人情感，而崔颢则通过历史背景展现了权力的无常。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐诗解析》