意思解释
最后更新时间:2026-09-28 20:02:21原文展示
水调歌头·韶华能几许 赵师侠 〔宋代〕
韶华能几许，节物叹推移。 群花竞芳争艳，无奈隙驹驰。 红紫随风何处，唯有抟枝新绿，暗逐雨催肥。 乔木莺初啭，深院燕交飞。 渐清和，微扇暑，日迟迟。 新荷泛水摇漾，萍藻弄晴漪。 百岁光阴难挽，一笑欢娱易失，莫惜酒盈卮。 无计留连住，还是送春归。
白话文翻译
青春年华能有几多时，时节变迁令人叹息。 群花竞相开放争艳，无奈时光如白驹过隙般飞逝。 红花紫花随风飘散何处，唯有新绿的枝叶，在雨中悄然生长。 高大的树木上黄莺开始鸣叫，深深的庭院中燕子交相飞舞。 渐渐地天气变得清爽和煦，微风带来初夏的暑意，日子缓缓流逝。 新生的荷叶在水面上摇曳，浮萍和水藻在晴朗的水面上舞动。 百年的光阴难以挽留，一瞬间的欢乐容易消逝，不要吝惜满杯的美酒。 无法留住这美好的时光，只能送别春天的离去。
注释
- 韶华：指美好的青春时光。
- 节物：指时节和景物。
- 隙驹：比喻时间流逝迅速，如白驹过隙。
- 抟枝新绿：指新长出的绿叶。
- 乔木：高大的树木。
- 清和：天气清爽和煦。
- 泛水：在水面上漂浮。
- 萍藻：浮萍和水藻。
- 酒盈卮：酒杯中装满酒。
诗词背景
作者介绍： 赵师侠，字子厚，宋代诗人，生平不详。其诗作多抒发个人情感，风格清新自然，善于通过自然景物表达人生感慨。
创作背景： 这首诗可能是在诗人感叹时光流逝、青春不再的背景下创作的。通过对春天景物的描绘，表达了对美好时光的珍惜和对逝去青春的无奈。
诗歌鉴赏
这首诗以春天为背景，通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对青春流逝的感慨和对美好时光的珍惜。诗中“韶华能几许，节物叹推移”直接点出了主题，即青春短暂，时光易逝。随后通过对群花、新绿、莺燕等意象的描绘，展现了春天的生机盎然，同时也暗示了这一切都将随时间流逝而消逝。最后两句“无计留连住，还是送春归”更是直抒胸臆，表达了诗人对逝去青春的无奈和对未来的期待。整首诗情感真挚，语言优美，通过对自然景物的描绘，巧妙地传达了诗人对生命和时光的深刻感悟。
诗词解析
逐句解析：
- 韶华能几许，节物叹推移：直接点出主题，青春短暂，时光易逝。
- 群花竞芳争艳，无奈隙驹驰：通过群花的争艳，比喻青春的美好，但无奈时光如白驹过隙般飞逝。
- 红紫随风何处，唯有抟枝新绿：红花紫花随风飘散，唯有新绿的枝叶在雨中悄然生长，象征新生和希望。
- 乔木莺初啭，深院燕交飞：通过莺燕的鸣叫和飞舞，展现春天的生机盎然。
- 渐清和，微扇暑，日迟迟：天气变得清爽和煦，微风带来初夏的暑意，日子缓缓流逝。
- 新荷泛水摇漾，萍藻弄晴漪：新生的荷叶在水面上摇曳，浮萍和水藻在晴朗的水面上舞动，展现春天的美丽。
- 百岁光阴难挽，一笑欢娱易失：百年的光阴难以挽留，一瞬间的欢乐容易消逝，表达对时光流逝的无奈。
- 莫惜酒盈卮，无计留连住，还是送春归：不要吝惜满杯的美酒，无法留住这美好的时光，只能送别春天的离去。
修辞手法：
- 比喻：如“隙驹驰”比喻时间流逝迅速。
- 拟人：如“群花竞芳争艳”赋予群花以人的情感和行为。
- 对仗：如“红紫随风何处，唯有抟枝新绿”形成对仗，增强语言美感。
主题思想： 整首诗通过对春天景物的描绘，表达了诗人对青春流逝的感慨和对美好时光的珍惜。诗中通过对自然景物的细腻描绘，巧妙地传达了诗人对生命和时光的深刻感悟。
意象分析
意象词汇：
- 韶华：美好的青春时光。
- 节物：时节和景物。
- 隙驹：比喻时间流逝迅速。
- 抟枝新绿：新长出的绿叶。
- 乔木：高大的树木。
- 清和：天气清爽和煦。
- 泛水：在水面上漂浮。
- 萍藻：浮萍和水藻。
- 酒盈卮：酒杯中装满酒。
互动学习
诗词测试：
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诗中“隙驹驰”比喻什么？ A. 时间流逝迅速 B. 群花争艳 C. 新绿的枝叶 D. 莺燕的鸣叫
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诗中“红紫随风何处”表达了什么情感？ A. 对春天的喜爱 B. 对时光流逝的无奈 C. 对新生的期待 D. 对莺燕的喜爱
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诗中“无计留连住，还是送春归”表达了什么？ A. 对春天的喜爱 B. 对时光流逝的无奈 C. 对新生的期待 D. 对莺燕的喜爱
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：表达了对逝去时光的感慨。
- 杜甫《春望》：通过对春天景物的描绘，表达了对国家和个人命运的忧虑。
诗词对比：
- 赵师侠《水调歌头·韶华能几许》与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：两首诗都表达了对逝去时光的感慨，但赵师侠的诗更多地通过对自然景物的描绘来表达情感，而苏轼的诗则更多地通过对个人经历的回忆来表达情感。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗选注》：收录了赵师侠的诗作，并提供了详细的注释和解析。
- 《唐宋词鉴赏辞典》：提供了对唐宋词的详细鉴赏和解析，有助于深入理解赵师侠的词作。