意思解释
最后更新时间:2026-06-12 17:25:15原文展示
哭郎著作
作者：郑愔 〔唐代〕
诗礼康成学，文章贾谊才。
巳年人得梦，庚日鸟为灾。
书草藏天阁，琴声入夜台。
荒阶罗驳藓，虚座网浮埃。
白马宾徒散，青乌陇隧开。
空怜门下客，怀旧几迟回。
白话文翻译
这首诗表达了对故人的怀念以及对其才华的钦佩。诗中提到，学习诗礼的康成和写作文章的贾谊都是杰出的人物。巳年（指某一年）里有人做了一个梦，而庚日（指某一天）里则传来了不详的鸟鸣。书籍和草稿都藏在天阁里，琴声传入夜晚的台上。荒凉的阶梯上长满了青苔，空座位上布满了浮尘。白马宾客四散而去，青乌（乌鸦）从山隧道飞出。空自怜惜门下的客人，思念往昔的情感多少有些迟缓。
注释
- 诗礼：指诗歌和礼仪，强调文化修养。
- 康成：指东周时期的学者康有为，代表了高深的文化。
- 贾谊：西汉著名的政治家和文学家，代表了优雅的文章才华。
- 巳年：农历的一个年份。
- 庚日：指农历中的某一天，通常与天干相配合。
- 书草：书写的草稿。
- 天阁：比喻高深的书屋或藏书处。
- 琴声入夜台：琴声在夜晚的台上回响。
- 荒阶：长满青苔的荒凉阶梯。
- 白马宾徒：宾客离去，白马象征着高贵。
- 青乌：乌鸦，象征着阴影和不详的预兆。
- 怀旧：对过去的思念。
诗词背景
作者介绍：郑愔，唐代诗人，生活在盛唐时期，擅长五言诗和七言诗，作品风格多样，兼具豪放与细腻。他的诗歌常常反映对社会现实的思考以及对故人的怀念。
创作背景：这首诗是在郑愔感到孤独和失落时写的，可能是对逝去的友人或故人的追忆，表现出一种对过去美好时光的怀念和对当下生活的无奈。
诗歌鉴赏
《哭郎著作》是一首充满情感的诗，诗人通过对历史人物的引用和个人情感的表达，展现了对文化传承的敬重与对逝去时光的惋惜。开篇以“诗礼康成学，文章贾谊才”引入，既显示了诗人对古代文化的认同，也反映了自己内心的渴望与追求。接下来描述了有关梦与灾的象征，营造出一种凄凉的氛围，使人感受到诗人对未来的不安。
在书草与琴声的对比中，诗人用“书草藏天阁，琴声入夜台”展现了文化的积淀与情感的流露，暗示了知识与艺术的传承。后半部分通过对白马宾徒散和青乌陇隧开的描写，进一步渲染了孤独的情感，白马宾客的离去象征着美好事物的消逝，而青乌则暗示着不详和失落。结尾的“空怜门下客，怀旧几迟回”更是将诗人的情感推向高潮，表达了对往昔的无尽怀念与无奈。
诗词解析
逐句解析：
- 诗礼康成学：强调诗与礼的重要性，指向高尚的文化修养。
- 文章贾谊才：提到贾谊，表明对才华的钦佩和追求。
- 巳年人得梦：暗示某个特殊年份的梦境，可能是预兆。
- 庚日鸟为灾：鸟鸣作为不祥的象征，暗示未来的忧虑。
- 书草藏天阁：书籍的积累与隐藏，表明知识的珍贵。
- 琴声入夜台：音乐的美好在夜晚的宁静中显得尤为动人。
- 荒阶罗驳藓：荒凉的环境反映了诗人的孤独感。
- 虚座网浮埃：空座位上的浮尘，象征着失去的时间和朋友。
- 白马宾徒散：宾客离去，暗示美好时光的流逝。
- 青乌陇隧开：乌鸦飞出，象征不祥之事的来临。
- 空怜门下客：对门下客人的怜惜，表现了对往昔的怀恋。
- 怀旧几迟回：对过去的怀念，带有几分迟缓的无奈。
修辞手法：
- 比喻：如“白马宾徒散”用白马寓意高贵，宾客离去象征美好事物的消逝。
- 对仗：如“书草藏天阁，琴声入夜台”，上下句对称，增强了诗的韵律感。
- 象征：鸟鸣和青乌都象征着不祥之事，增强诗的情感深度。
主题思想：总体上，这首诗表达了对往昔美好时光的怀念与对朋友的悲痛，同时也反映了对文化传承的敬重与对未来的无奈情感。
意象分析
意象词汇：
- 康成：象征着道德与文化的象征，代表着古代的理想人格。
- 贾谊：文章才华的象征，暗示着历史文化的传承。
- 书草：知识的积累，象征着文化的深度。
- 琴声：艺术的象征，传递情感的工具。
- 青乌：不祥与失落的象征，暗示着诗人内心的忧虑。
- 白马：高贵与离去的象征，代表着美好的事物的消逝。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“康成”指的是哪种文化？
- A. 道德
- B. 音乐
- C. 绘画
- D. 体育
-
“白马宾徒散”中的“白马”象征着什么？
- A. 贫穷
- B. 高贵
- C. 战争
- D. 残酷
-
诗中提到的“青乌”象征着什么？
- A. 吉祥
- B. 不祥
- C. 快乐
- D. 和平
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《静夜思》李白
- 《登高》杜甫
诗词对比：
- 《静夜思》：同样表达了对故乡的思念，情感更为直接。
- 《登高》：虽然主题不同，但也流露出对往事的反思与感慨。
解读：两首诗都表现出对时间流逝的无奈与对美好事物的怀念，体现了唐代诗人对情感的深刻理解。
参考资料
推荐书目：
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代文学史》
- 《唐代诗人传记》
这些资料可以帮助更深入地理解唐代诗人的创作背景及其作品。