留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首

原文展示

我家如陶舍，幼稚有盈室。汝家亦十口，持去何可得。嗟我寡兄弟，至此得无戚。虽尔敢或忘，呴濡期沫湿。

白话文翻译

我家像简陋的陶舍，满屋子都是年幼的孩子。你家也有十口人，离开怎么可能得到。我感叹自己兄弟稀少，到了这里怎能不感到悲伤。虽然你敢或忘记，但我们相互扶持，期待着共同的湿润。

注释

• 陶舍：简陋的房屋，比喻家境贫寒。
• 幼稚：年幼的孩子。
• 盈室：满屋子。
• 持去何可得：离开怎么可能得到。
• 寡兄弟：兄弟稀少。
• 戚：悲伤。
• 呴濡：相互扶持。
• 期沫湿：期待着共同的湿润，比喻相互帮助。

诗词背景

作者介绍：赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，原籍郑州。宋代诗人，与刘过、姜夔等人交往，诗风清新自然，多抒发个人情感和社会现实。

创作背景：这首诗是赵蕃在与弟弟分别时所作，表达了对家庭贫困和兄弟分离的感慨，以及对兄弟情谊的珍视。

诗歌鉴赏

这首诗通过对比家境的贫寒和兄弟的分离，表达了诗人对家庭和亲情的深切关怀。首句以“陶舍”比喻家境的简陋，而“幼稚有盈室”则突出了家庭成员的众多和年幼。接下来的“汝家亦十口，持去何可得”表达了诗人对兄弟分离的无奈和不舍。最后两句“虽尔敢或忘，呴濡期沫湿”则强调了兄弟之间的相互扶持和期待，展现了深厚的兄弟情谊。

诗词解析

逐句解析：

1. 我家如陶舍，幼稚有盈室：以“陶舍”比喻家境的贫寒，而“幼稚有盈室”则突出了家庭成员的众多和年幼。
2. 汝家亦十口，持去何可得：表达了诗人对兄弟分离的无奈和不舍。
3. 嗟我寡兄弟，至此得无戚：感叹自己兄弟稀少，到了这里怎能不感到悲伤。
4. 虽尔敢或忘，呴濡期沫湿：强调了兄弟之间的相互扶持和期待，展现了深厚的兄弟情谊。

修辞手法：

• 比喻：以“陶舍”比喻家境的贫寒。
• 对仗：“我家如陶舍”与“汝家亦十口”形成对仗。

主题思想： 这首诗的主题是家庭和亲情，通过对比家境的贫寒和兄弟的分离，表达了诗人对家庭和亲情的深切关怀，以及对兄弟情谊的珍视。

意象分析

意象词汇：

• 陶舍：简陋的房屋，比喻家境贫寒。
• 幼稚：年幼的孩子，象征家庭的未来和希望。
• 盈室：满屋子，强调家庭成员的众多。
• 呴濡：相互扶持，象征兄弟之间的相互帮助。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“陶舍”比喻什么？ A. 家境富裕 B. 家境贫寒 C. 家境中等 D. 家境不明

2. 诗中“幼稚有盈室”表达了什么？ A. 家庭成员稀少 B. 家庭成员众多 C. 家庭成员年长 D. 家庭成员不明

3. 诗中“呴濡期沫湿”表达了什么？ A. 兄弟之间的相互扶持 B. 兄弟之间的相互竞争 C. 兄弟之间的相互遗忘 D. 兄弟之间的相互冷漠

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》：表达了诗人对兄弟的思念和关怀。
• 王维《九月九日忆山东兄弟》：表达了诗人对兄弟的思念和祝福。

诗词对比：

• 杜甫《月夜忆舍弟》与赵蕃《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首》：都表达了诗人对兄弟的思念和关怀，但杜甫的诗更多地表达了对兄弟的思念，而赵蕃的诗则更多地表达了对兄弟的关怀和珍视。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格和创作背景。
• 《宋诗鉴赏辞典》：提供了对宋代诗歌的详细鉴赏和解析，有助于深入理解赵蕃的诗作。