携稚子东园刈菜因书触目兼寄均州宋四阁长

原文展示:

王禹偁的《携稚子东园刈菜因书触目兼寄均州宋四阁长》

大燕引新雏，小鸦哺老乌。
青青树木间，禽鸟声欢娱。
我携二稚子，东园撷春蔬。
可以奉晨羞，采采供贫厨。
非肉诚不饱，割身实无余。
缅怀宋阁老，同日出京都。
谪宦不携家，留妻事老姑。
块然武当下，此乐固亦无。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天的景象，燕子引领着新出生的小鸟，小鸦在喂养老乌鸦。树木青葱，鸟儿欢快地鸣叫。我带着两个小孩，来到东园里采摘春菜。可以用这些菜肴来供奉早晨的饭食，采摘的蔬菜足以支撑贫困的厨房。不是说肉食就一定能吃饱，身上实在没有多余的东西。怀念宋阁老，我们同一天从京都出发。因被贬谪而没有携带家眷，留下妻子照顾年迈的姑姑。在武当山下，这样的生活固然没有什么乐趣。

注释:

• 大燕：一种燕子的总称，象征春天的到来。
• 新雏：刚孵化出来的小鸟，象征生命的延续。
• 晨羞：早晨的食物，羞即指食物。
• 谪宦：被贬官员，表达了作者的身世和境遇。
• 块然：沉静的样子，表达了一种无奈的心情。

诗词背景:

作者介绍:

王禹偁（880年－940年），字子韶，号卿云，北宋时期的诗人、政治家。他以清新自然的风格著称，常常在诗中表现对生活的热爱和对故人的怀念。

创作背景:

该诗写于王禹偁被贬谪期间，表达了他对生活的感悟和对友人的思念，体现了在艰难处境中对家庭和生活的执着追求。

诗歌鉴赏:

《携稚子东园刈菜因书触目兼寄均州宋四阁长》是一首描写春日田园生活的诗，诗中通过细腻的自然描写，将作者的家庭生活与自然景色融为一体，表现出一种恬淡宁静的生活情趣。诗的开头描写了鸟类的生息，表现出春天的生机和活力，生动地展现了自然界的和谐。接着，作者带着孩子在东园采摘春菜，表达了家庭的温馨和对生活的热爱。在艰难的生活中，他以蔬菜充饥，体现了对物质的珍惜和对简单生活的追求。

诗的后半部分转入对友人的思念，提到“缅怀宋阁老”，流露出一种对昔日繁华的怀念与对现状的无奈。最后一句“此乐固亦无”更是将诗人内心的孤独与失落展现得淋漓尽致，尽管身处青山绿水之间，内心却无法找到真正的快乐。

整首诗以自然为背景，映射出作者的心境，情感真挚，意境深远，是一首富有生活气息和哲理思考的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

• 大燕引新雏：燕子引导新生命，象征春天的到来。
• 小鸦哺老乌：描绘了家庭的温情，传递出生命的延续。
• 青青树木间：描写春日的繁荣与生机。
• 禽鸟声欢娱：自然界的欢乐气氛。
• 我携二稚子：表达家庭的温馨，孩子的陪伴带来乐趣。
• 东园撷春蔬：采摘春天的蔬菜，体现生活的朴素。
• 可以奉晨羞：用新鲜的蔬菜做早饭，体现生活的实在。
• 非肉诚不饱：强调简朴生活中的满足。
• 缅怀宋阁老：对友人的思念，表达感情的深厚。
• 谪宦不携家：身世的无奈，表达内心的孤独。
• 块然武当下：描绘了身处武当的情境，反映内心的沉静与无奈。

修辞手法:

• 比喻：如“大燕引新雏”，生动描绘春天的生机。
• 拟人：禽鸟声的欢娱，赋予自然以生命和情感。
• 对仗：如“非肉诚不饱，割身实无余”，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘春天的自然景象和个人的家庭生活，表达了作者对生活的热爱、对简单生活的珍惜，以及对友人的思念和对生命的深刻感悟，体现了诗人内心的孤独与无奈。

意象分析:

意象词汇:

• 燕子：象征春天与新生命的开始，代表希望与快乐。
• 稚子：孩子的形象，象征纯真与家庭温情。
• 春蔬：代表朴素的生活与自然的馈赠。
• 宋阁老：象征友谊与对过去的怀念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“大燕”指的是什么季节的象征？

   • A. 夏天
   • B. 秋天
   • C. 春天
   • D. 冬天

2. “我携二稚子”中的“稚子”指的是什么？

   • A. 老人
   • B. 小孩
   • C. 动物
   • D. 鳥

3. 诗中提到的“缅怀宋阁老”是对谁的思念？

   • A. 自己
   • B. 妻子
   • C. 朋友
   • D. 亲戚

答案:

1. C. 春天
2. B. 小孩
3. C. 朋友

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鸟鸣涧》

诗词对比:

• 王禹偁的《携稚子东园刈菜因书触目兼寄均州宋四阁长》与杜甫的《春望》均描绘了春天的景象，但前者着重于家庭生活的温情，后者则反映了对国家的忧虑与思考。两首诗在情感基调和主题上存在明显的差异，展现了不同的生活体验和社会背景。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《王禹偁诗集注释》