意思解释
最后更新时间:2026-06-12 20:36:44原文展示:
水调歌头·唤起子陆子
辛弃疾 〔宋代〕
唤起子陆子，经德问何如。
万锺於我何有，不负古人书。
闻道千章松桂，剩有四时柯叶，霜雪岁寒馀。
此是瑱山境，还似象山无。
耕也馁，学也禄，孔子徒。
青衫毕竟升斗，此意正关渠。
天地清宁高下，日月东西寒暑，何用著工夫。
两字君勿惜，借我榜吾庐。
白话文翻译：
唤醒你，陆子，想问你现在的德行如何。
我手中的财富与万金有什么关系呢？我只想不辜负古人的教诲。
听说松树和桂花有千种品味，四季的枝叶仍然在，霜雪依旧经受得住。
这是瑱山的境界，仍然似乎没有象山那样。
耕作也会饥饿，学习也只得俸禄，孔子也是这样。
青衫的我归根到底不过是个微薄的贫士，这个意思正好是关键所在。
天地之间安宁清净，高低不分，日月东西轮转，寒暑交替，何必费尽心思去追求。
请不要吝惜这两字，借我一个榜子来安居。
注释：
- 唤起子陆子：指呼唤陆子，陆子可能指陆游，辛弃疾的友人。
- 万锺：指许多财富或金钱。
- 古人书：古代先贤的教诲。
- 千章松桂：形容松树和桂花的美好品德。
- 瑱山：地名，象征一种境界。
- 象山：与瑱山相对，象征另一种境界。
- 孔子徒：指孔子门徒，象征学习的艰辛与无奈。
- 青衫：指穿青衫的读书人，象征贫困的知识分子。
诗词背景：
作者介绍：
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，宋代著名词人及军事家。他在军事上屡有建树，尤其在抗金方面表现突出。辛弃疾的词表现出强烈的爱国情怀和对社会现实的关注。
创作背景：
《水调歌头·唤起子陆子》作于辛弃疾晚年，反映了他对人生的思考与对当时社会现状的感慨。诗中表达了对功名利禄的淡泊与对古人智慧的追求。
诗歌鉴赏：
这首词在情感上表现出辛弃疾对人生的深刻思考与对友人的关怀。开头以呼唤陆子为引，展现出他对朋友的关心和对人生价值的探讨。接着以“万锺於我何有”表明对财富的淡泊态度，体现了他崇尚古人智慧的精神追求。整首词通过描绘松桂的千章与四季的更替，表现出自然的恒常与生命的短暂，表达了对人生意义的思考。
词中对“耕也馁，学也禄”的反思，揭示了读书人的艰辛与困境，反映了作者对知识与财富关系的思考。最后以“天地清宁高下”引出对人生境界的感悟，展现了他对世俗纷扰的超脱。
诗词解析：
逐句解析：
- 唤起子陆子：以亲切的口吻呼唤朋友，表露出对友人的关心。
- 经德问何如：质疑现今德行的标准。
- 万锺於我何有：强调个人对财富的无所谓态度。
- 不负古人书：渴望传承古人的智慧。
- 闻道千章松桂：赞美松桂的品德，寄托对理想的向往。
- 四时柯叶，霜雪岁寒馀：不畏严寒，象征坚韧的精神。
- 此是瑱山境：描绘一种理想的境界。
- 还似象山无：指出瑱山虽美却不及象山。
- 耕也馁，学也禄：强调读书人的艰辛。
- 青衫毕竟升斗：自谦，表达对自己身世的无奈。
- 天地清宁高下：描绘宇宙的和谐。
- 何用著工夫：质疑世俗的追求与努力。
- 两字君勿惜：请求友人不要吝啬。
- 借我榜吾庐：渴望一种安稳的生活。
修辞手法：
- 对比：通过瑱山与象山的对比，表现出对理想与现实的思考。
- 象征：松桂象征理想品质，青衫象征贫苦读书人。
- 比喻：借用自然景象来表达内心感受，增加诗的感染力。
主题思想：
整首词通过对人生哲理的探讨，传达了对世俗功名的淡泊以及对古人智慧的追求。作者在面对人生的困境时，表现出超然物外的态度，展现出一种宁静的智慧与深刻的思考。
意象分析：
意象词汇：
- 松桂：象征坚韧不拔的品质与高尚的情操。
- 霜雪：象征经受考验的坚韧。
- 青衫：象征贫困的读书人，反映了作者对读书人境遇的同情。
互动学习：
诗词测试：
-
“万锺於我何有”中的“万锺”是指什么？
- A. 财富
- B. 知识
- C. 朋友
- D. 时间
-
“耕也馁，学也禄”表达了怎样的观点？
- A. 读书可以致富
- B. 读书人生活艰辛
- C. 耕作是最重要的
- D. 学习不重要
-
整首诗中，作者对财富的态度是？
- A. 渴望获得
- B. 无所谓
- C. 懊悔失去
- D. 追求名利
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫《登高》
- 李白《将进酒》
- 陶渊明《归园田居》
诗词对比：
辛弃疾的《水调歌头·唤起子陆子》与杜甫的《登高》均表达了对人生的感慨与对理想的追求，但辛弃疾更加注重对古人智慧的追寻，而杜甫则突出对社会现实的深刻关注。两者在风格上虽有不同，但同样反映了诗人对生活的思考与哲理的探讨。
参考资料：
- 《辛弃疾词全集》
- 《宋词鉴赏辞典》
- 《古典诗词解读》