意思解释
最后更新时间:2026-10-28 20:00:07原文展示
监试夜雨滴空阶
作者: 喻凫 〔唐代〕
霎霎复凄凄，飘松又洒槐。
气濛蛛网槛，声叠藓花阶。
古壁青灯动，深庭湿叶埋。
徐垂旧鸳瓦，竞历小茅斋。
冷与阴虫间，清将玉漏谐。
病身唯展转，谁见此时怀。
白话文翻译
这首诗描绘了一个夜雨绵绵的场景，雨声不断，松树的雨滴和槐树的雨滴交织在一起。雨气弥漫，蜘蛛网在窗前摇曳，雨声与台阶上的苔藓叠加在一起。古老的墙壁上，青灯闪烁，庭院里湿润的叶子被埋没。旧时的鸳瓦慢慢低垂，萦绕在小茅屋上。冷风与阴暗的虫鸣交错，清脆的滴水声如同玉漏一般。在病体中辗转难眠，谁能理解我此时的心情呢？
注释
- 霎霎：形容雨声，轻微的滴落声。
- 凄凄：形容悲凉、清冷的样子。
- 濛：雾气、雨气弥漫的样子。
- 蛛网槛：窗前的蛛网，意在表现静谧的环境。
- 声叠：声音交叠在一起，形成一种气氛。
- 古壁：古老的墙壁，暗示时间的流逝。
- 青灯动：微弱的灯光摇曳，增加了诗的氛围。
- 深庭：深邃的庭院，营造出一种幽静感。
- 玉漏：古代计时器，象征时间的流逝。
- 展转：翻来覆去，形容难以入眠的状态。
诗词背景
作者介绍
喻凫是唐代的一位诗人，其作品多以自然景物和内心情感为主题，常常通过细腻的描写来表达个人的情感与感受。他的诗风清新自然，情感真挚，善于通过景物描写来反映内心的波动。
创作背景
此诗创作于一个夜雨绵绵的时节，诗人身处于监试的环境中，心中充满了孤独和思乡的情感。在这样的环境中，诗人通过细致的描写，展现了夜雨带来的心理感受，既有对大自然的感慨，又有对自己境遇的思考。
诗歌鉴赏
《监试夜雨滴空阶》是一首描绘夜雨情景的诗作，诗人通过细腻的描写，展现了自己在夜雨中的孤独感与思考。开头两句“霎霎复凄凄，飘松又洒槐”，描绘了雨声的轻柔与凄凉，仿佛将读者带入一个雨淋淋的夜晚，心情也随之沉重。接下来的描写中，诗人通过蛛网、苔藓等意象，表现了环境的静谧与内心的孤寂。
“古壁青灯动，深庭湿叶埋”，古老的墙壁与微弱的灯光，交织出一种时间流逝的感觉，深庭中的湿叶则象征着人心中的滞重与思念。诗人在“病身唯展转”的句子中流露出对健康的渴望和心灵的煎熬，最后一句“谁见此时怀”则是对自身情感的一种无奈与孤独的呼喊。
整首诗通过细腻的自然描写，表达了诗人内心的孤独与思乡之情，情感真挚，意境深远，给人以强烈的共鸣。
诗词解析
逐句解析
- 霎霎复凄凄：描绘雨声的细腻，营造出一种凄凉的氛围。
- 飘松又洒槐：雨水洒落在松树和槐树上，增添了自然的细节。
- 气濛蛛网槛：雨气弥漫，蜘蛛网在窗前摇曳，传达出一种静谧。
- 声叠藓花阶：雨声与苔藓交织，暗示了时间的沉淀。
- 古壁青灯动：古旧的墙壁与微弱的灯光，象征着历史与孤独。
- 深庭湿叶埋：湿润的庭院，表达了诗人内心的压抑。
- 徐垂旧鸳瓦：老旧的瓦片低垂，暗示着岁月的流逝。
- 竞历小茅斋：小茅屋的生活，体现了诗人的简朴。
- 冷与阴虫间：冷风与虫鸣，构成了夜的氛围。
- 清将玉漏谐：滴水声如同玉漏，传达了时间的流逝。
- 病身唯展转：病痛中的辗转反侧，表现出诗人的无奈。
- 谁见此时怀：孤独的心情，向世界发出无声的呼喊。
修辞手法
- 比喻：如“清将玉漏谐”，将滴水声比作玉漏，形象生动。
- 拟人：如“古壁青灯动”，赋予无生命的物体以人的状态，增强情感。
- 对仗：整首诗句对仗工整，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗表达了诗人在夜雨中感受到的孤独与思乡之情，通过细腻的自然描写与深刻的内心独白，将个人情感与自然景物紧密结合，展现了人生的无奈与对过往的怀念。
意象分析
意象词汇
- 夜雨：象征着孤独、思念。
- 松、槐：代表自然生机，同时也暗示着时间的流逝。
- 蛛网：象征静谧与孤独，表达对生活的沉思。
- 古壁：象征历史与过往，唤起对时间流逝的感慨。
- 青灯：象征孤独，暗示对光明的渴望。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“青灯”象征什么？
A. 温暖
B. 孤独
C. 光明
D. 安全
答案：B -
“霎霎复凄凄”中“霎霎”的意思是？
A. 细小的声音
B. 大雨滂沱
C. 阳光明媚
D. 风和日丽
答案：A -
这首诗的主题是什么？
A. 自然风光
B. 生活的喜悦
C. 孤独与思乡
D. 友谊的珍贵
答案：C
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《夜泊牛津》（李白）：同样描绘夜间景象，表达思乡情。
- 《静夜思》（李白）：在夜晚思念故乡的情感，与本诗主题相似。
诗词对比
- 比较喻凫的《监试夜雨滴空阶》和李白的《静夜思》，两者均描绘了夜间的孤独与思念，但喻凫通过细腻的雨声和环境描写，展现了更为复杂的内心情感，而李白则直接表达了思乡的情绪，简洁而深刻。
参考资料
推荐书目
- 《唐诗三百首》：收录了大量唐代诗人的经典作品，适合对唐诗感兴趣的读者。
- 《古诗词鉴赏辞典》：提供古诗词的详细解析与背景资料，帮助读者深入理解诗歌。