次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其五

原文展示

辍直雠书馆，联裾校艺场。
腾骧来万匹，挺拔出千章。
直钓何妨得，餐风未必香。
搜才赖公等，要助俗成康。

白话文翻译

这首诗描述了在书院停下脚步，参与校对文艺的场景。腾飞的骏马，象征着万千的才华与成就，笔直的钓竿，虽然不一定能钓到鱼，但也并非没有意义。风餐露宿的生活，虽然艰辛，却未必没有乐趣。搜寻人才必须依靠大家的帮助，才能助力社会的繁荣与安康。

注释

• 辍：停下，停止。
• 直雠：直接的抄写、校对。
• 联裾：指与他人交往，联结。
• 腾骧：腾飞的骏马，象征才华。
• 餐风：形容在风中生活，形象化生活的艰辛。

典故解析

• 钓：古代钓鱼常用比喻来表达追求名利，诗中提到“直钓”，暗示一种直接的追求方式。
• 搜才赖公等：这一句强调了寻找人才的重要性，引用了古代对人才的重视。

诗词背景

作者介绍

晁补之，字允和，号山人，宋代诗人。他的诗风以清新自然见长，擅长描绘自然景观和抒发个人情感。

创作背景

这首诗创作于宋代，正值社会变革与文化复兴的时期，诗人借此表达对人才和文化发展的渴望。

诗歌鉴赏

这首诗充分展现了晁补之对文化教育的重视和对人才的渴求。开头一联通过“辍直雠书馆”展现了学术氛围的浓厚，表达了停下脚步反思与学习的重要。接下来，诗人以“腾骧”和“挺拔”描绘了人才的蓬勃生机，象征着社会的希望与未来。而“直钓何妨得，餐风未必香”则传达出一种不拘泥于形式的生活态度，强调了追求理想的过程往往艰辛，但并不失去乐趣。最后，诗人呼吁大家共同努力，推动社会的繁荣与安康，体现了一种团结协作的精神。整首诗情感真挚，内容丰富，具有很高的思想价值。

诗词解析

逐句解析

1. 辍直雠书馆：停下脚步，在书院中专心校对。
2. 联裾校艺场：与他人合作，共同校对文艺。
3. 腾骧来万匹：象征着无数的才华与成就。
4. 挺拔出千章：形容文才横溢，文章众多。
5. 直钓何妨得：直截了当的追求也可以有所得。
6. 餐风未必香：艰辛的生活中也有乐趣。
7. 搜才赖公等：寻找人才需要大家的帮助。
8. 要助俗成康：共同努力，促进社会的繁荣。

修辞手法

• 比喻：将人才比喻为腾飞的骏马，生动形象。
• 对仗：上下联对称，增强了诗的节奏感。

主题思想

整首诗的主题思想在于强调教育与人才的重要性，提倡团结合作，共同推动社会的发展与繁荣，体现出了诗人的社会责任感。

意象分析

意象词汇

• 书馆：代表学术、文化的殿堂。
• 骧：象征着人才的飞扬与成就。
• 钓：比喻追求理想与名利。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“辍直雠书馆”是什么意思？ A. 停止学习
   B. 在书院学习
   C. 参加考试
   D. 开办书院

2. “腾骧来万匹”中的“腾骧”指的是什么？ A. 动物
   B. 人才
   C. 书籍
   D. 风景

3. 诗的主题思想是什么？ A. 个人奋斗
   B. 社会合作与文化发展
   C. 自然景观
   D. 个人情感

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比

• 李白《静夜思》：表达个人情感，与晁补之强调社会合作形成对比。
• 杜甫《登高》：同样表现对国家与社会的关怀，主题相近。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《诗词与人生》