初发荆府赠长史

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初发荆府赠长史
作者: 宋之问

白话文翻译

我被贬到荆州，心中十分愁苦。就像五匹马一起被放逐，带着两只鸟在空中飞奔。明主无缘见我，群公们也无人愿意与我交谈。幸好你在圣明的日子里来到这里，何必再为我这无用的道理而感到惋惜呢？

注释

• 荆府：指荆州，地名，宋之问被贬至此。
• 五马谪：形容贬谪之苦，五匹马比喻多人共同受贬。
• 两禽奔：形容与鸟类一起逃离，暗含孤独感。
• 明主：指明智的君主，表示作者渴望被明君所知。
• 群公：指群臣、士人，表示与他人之间的隔阂。
• 理虞翻：表示对自己处境的无奈与感伤。

诗词背景

作者介绍

宋之问，字景仁，号景舫，唐代著名诗人，生活在盛唐时期，以咏怀诗和边塞诗著称。其诗风清新自然，情感真挚，富有个性。

创作背景

此诗创作于宋之问被贬荆州之时，表达了他对命运的感慨和对明主的向往，反映了当时社会对士人命运的关注。

诗歌鉴赏

《初发荆府赠长史》透过细腻的情感描写和生动的意象展示了唐代士人面对贬谪时内心的苦闷和孤独。诗的开篇即以“初发”点明了贬谪的时间背景，和对故乡的思念之情。接着以“仍随五马谪”形象地表达了与众多同遭贬谪之人的共鸣，五匹马象征着士人的共同命运，彼此间的理解与共情。诗中提到的“明主无由见”，流露出对明君的渴望和对当时政治环境的不满，表达了诗人内心深处对理想政治的向往。

而“群公莫与言”则体现了诗人与外界隔绝的孤独感，心中感慨万千，却无人倾诉。在这份孤独背后，是对历史、对自己命运的深刻反思。最后一句“幸君逢圣日，何惜理虞翻”，又回归到对友人的祝福与安慰，显示了诗人虽身处逆境，依然心怀宽广，愿以一腔热情去祝福他人，这种情感的转折使整首诗在沉重中透出一丝温暖。

诗词解析

逐句解析

• 初发荆府：表明作者正要离开故乡，前往荆州，情绪沉重。
• 仍随五马谪：形象地描述了与他人共同承受贬谪之苦。
• 载与两禽奔：用鸟的自由与马的被贬形成对比，表达内心的向往与失落。
• 明主无由见：表达了对无法被明主所知的无奈。
• 群公莫与言：强调了与他人沟通的困难与孤独感。
• 幸君逢圣日：转折，表达对友人的祝福，展现诗人的宽容与大度。
• 何惜理虞翻：以轻松的口吻结束，带有对人生哲理的反思。

修辞手法

• 比喻：将自己与五匹马及两只鸟进行比喻，形象生动。
• 对仗：整首诗平仄相间，增强了诗歌的韵律感。
• 夸张：通过夸张的方式强调贬谪带来的情感冲击。

主题思想

整首诗表达了诗人对贬谪命运的感慨，对明主的渴望，以及对友人的祝福，反映了士人在逆境中的坚韧与乐观，展现了唐代文人对理想与现实的思考。

意象分析

意象词汇

• 五马：象征共同受难的士人，代表着同命相连的情感。
• 两禽：象征自由与孤独，表达了诗人内心的矛盾。
• 明主：象征着理想中的政治环境与领导者，寄托了诗人对美好政治的向往。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“明主无由见”的意思是什么？

   • A. 明主能够见到我
   • B. 明主无法见到我
   • C. 明主见到我很高兴
   • D. 明主对我很失望

2. 诗中提到的“五马”指的是什么？

   • A. 五匹马
   • B. 多人共同受贬
   • C. 五个朋友
   • D. 诗人的马车

答案

1. B
2. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《月夜忆舍弟》与《初发荆府赠长史》均表现了对亲情与友谊的思念，但前者更侧重于家庭情感，而后者则强调政治与理想的失落。两首诗都展现了唐代士人对命运的深刻感悟。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《宋之问诗文集》