祗役遇风谢湘中春色

原文展示

祗役遇风谢湘中春色 熊孺登 〔唐代〕

水生风熟布帆新，只见公程不见春。 应被百花撩乱笑，比来天地一闲人。

白话文翻译

水面上风起，帆布焕然一新，只顾着公务行程，却错过了春光。 应该被百花的盛开所嘲笑，相比之下，我仿佛是这天地间的一个闲人。

注释

• 水生风熟：指水面上风起，帆布被风吹动。
• 布帆新：帆布焕然一新，指船只准备出发。
• 公程：公务行程。
• 撩乱笑：百花盛开，仿佛在嘲笑作者错过了春光。
• 比来：相比之下。
• 天地一闲人：作者自感在这繁忙的天地间，自己却像是一个闲人。

诗词背景

作者介绍

熊孺登，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传至今，风格清新自然，多写景抒情。此诗可能是在公务途中，因遇风而感慨春光易逝，表达了对自然美景的向往和对公务的无奈。

创作背景

此诗可能是在作者公务途中，因遇风而感慨春光易逝，表达了对自然美景的向往和对公务的无奈。

诗歌鉴赏

这首诗通过对比公务行程与自然春光的错过，表达了作者对自然美景的向往和对公务的无奈。诗中“水生风熟布帆新”描绘了船只准备出发的景象，而“只见公程不见春”则表达了作者因公务而错过了春光。后两句“应被百花撩乱笑，比来天地一闲人”则通过拟人手法，将百花盛开比作对作者的嘲笑，同时自嘲为天地间的一个闲人，情感深沉而含蓄。

诗词解析

逐句解析

1. 水生风熟布帆新：描绘了水面上风起，帆布被风吹动的景象，暗示船只准备出发。
2. 只见公程不见春：表达了作者因公务而错过了春光，透露出无奈和遗憾。
3. 应被百花撩乱笑：通过拟人手法，将百花盛开比作对作者的嘲笑，增强了诗的情感表达。
4. 比来天地一闲人：自嘲为天地间的一个闲人，表达了作者对自然美景的向往和对公务的无奈。

修辞手法

• 拟人：将百花盛开比作对作者的嘲笑，增强了诗的情感表达。
• 对比：通过公务行程与自然春光的对比，突出了作者的无奈和遗憾。

主题思想

这首诗通过对比公务行程与自然春光的错过，表达了作者对自然美景的向往和对公务的无奈，体现了作者对自然与人生的深刻感悟。

意象分析

意象词汇

• 水生风熟：描绘了水面上风起，帆布被风吹动的景象。
• 布帆新：暗示船只准备出发。
• 百花撩乱笑：通过拟人手法，将百花盛开比作对作者的嘲笑。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“水生风熟布帆新”描绘了什么景象？ A. 船只准备出发 B. 春光盛开 C. 百花嘲笑 D. 公务行程

2. 诗中“应被百花撩乱笑”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

3. 诗的主题思想是什么？ A. 对自然美景的向往 B. 对公务的无奈 C. 对人生的深刻感悟 D. 以上都是

答案：1. A 2. B 3. D

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》：表达了作者对春光的向往和对时局的忧虑。
• 王维《鸟鸣涧》：描绘了自然美景，表达了作者对自然的喜爱。

诗词对比

• 杜甫《春望》与熊孺登《祗役遇风谢湘中春色》：两者都表达了对春光的向往，但杜甫更多地表达了对时局的忧虑。

参考资料

推荐书目

• 《全唐诗》：收录了熊孺登的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：了解唐代诗歌的背景和发展。