插秧歌

插秧歌

原文展示

农夫楫楫清波阔，秧稻茸茸森石发。父儿呼唤手拔齐，千把万把根连泥。四更乘月躇陇陌，晓烟渐散东方白。归来吃得饭一盂，担到田头汗似珠。蹲身擘业种入士，不间朝昏与亭午。肌肤剥裂肉起皮，烈日才阴又风雨。秋收幸值岁稍丰，谷贱无钱私债重。连忙变转了官赋，霜雪冰鋨愁穷冬。吁嗟四民天地间，服田力穑良独艰。寄言安坐西方辈，汝饱不惭吾厚颜。

白话文翻译

农夫在宽阔的水波上划着船，稻秧在水中茂密地生长。父子呼唤着，手忙脚乱地一齐拔秧，成千上万的稻秧根连着泥土。四点钟时，趁着月光在田埂上徘徊，晨雾渐渐散去，东方已泛白。回到家中吃上一碗饭，扛着担子到田头，汗水像珠子一样滴落。蹲身分开土地，把秧苗种入土中，不分早晚与正午。皮肤被晒得开裂，肉也起了皮，烈日之下忽然阴云密布又遭到风雨。秋收时节幸好年景稍丰，但谷价低下，钱不够还私债沉重。连忙改变了官府的赋税，霜雪冰霰让我愁苦渡过寒冬。唉，四民在天地之间，耕作劳作真是艰难。寄语安坐在西方的人，你们吃得饱，不应为我的厚颜感到羞愧。

注释

• 楫楫：划船的声音，形容农夫划船的动作。
• 茸茸：形容稻秧茂密的样子。
• 蹲身擘业：蹲下身来开垦土地。
• 肌肤剥裂：形容因为烈日的照射，皮肤受到伤害。

诗词背景

作者介绍：刘学箕，宋代诗人，以描写农民生活和农村风情著称。他的作品常常反映社会现实，关心民生疾苦。

创作背景：该诗创作于宋代，正值农业社会，农民面临耕作与收成的压力，作者通过描绘插秧的场景，表达了对农民辛勤劳作的同情与理解。

诗歌鉴赏

《插秧歌》通过细腻的描写，展现了农民辛勤劳作的真实场景，反映了他们在生产过程中的艰辛与不易。诗的开头，通过“农夫楫楫清波阔”的描写，营造出一种生动而清新的田园氛围，接着通过“父儿呼唤手拔齐”展现出家庭的团结与协作。这种生动的画面让人感受到农田中那份生机与活力。

随着诗的深入，诗人逐渐揭示出农民在生产中所承受的艰辛与困苦，“肌肤剥裂肉起皮，烈日才阴又风雨”使读者感受到农民在烈日和暴风雨中工作的艰难。在收获的喜悦与市场的残酷之间，诗人对农民的处境充满了无奈与叹息，“秋收幸值岁稍丰，谷贱无钱私债重”反映出即使辛勤耕作，依然难以摆脱贫困。

全诗结尾则引发了对社会的深刻思考与批判，诗人寄语“安坐西方辈”，提醒那些富裕的人们，不要对农民的辛劳感到羞愧，而是应当关注与尊重他们的生活。

诗词解析

逐句解析：

1. 农夫在清澈的水面上划着船，稻秧生长得茂盛。
2. 父子在田间呼喊，齐心协力拔秧，形成一幅和谐的劳动场景。
3. 在晨光微露之时，农夫们早起工作，展现出勤劳的精神。
4. 回家后享受一碗简单的饭菜，尽管辛苦却也充满生活的气息。
5. 诗人描绘了农民在种田时的辛劳，强调了他们的付出与坚持。
6. 描述了农民面临的自然环境的严酷，揭示了生活的不易。
7. 秋收的结果虽然丰收，但市场的低谷与债务的重压让人感到窘迫。
8. 吁叹社会的不公与农民的艰辛，呼吁对劳动者的理解与尊重。

修辞手法：

• 比喻：“汗似珠”形象地描绘出农民的辛劳。
• 对仗：如“父儿呼唤手拔齐，千把万把根连泥”等，增强了诗的节奏感。
• 拟人：将自然现象拟人化，增强了情感表达。

主题思想： 《插秧歌》通过对农民插秧劳动的细致描绘，体现了农民艰辛的生活与辛勤的付出，反映出社会对农民辛劳的忽视，呼吁对社会底层劳动者的尊重与理解。

意象分析

意象词汇：

• 清波：象征着自然的宁静与和谐。
• 秧稻：象征着希望和生长，体现了农民对未来的期盼。
• 汗珠：象征着辛勤与付出，体现了劳动的艰辛。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中描绘的主要场景是什么？ a) 农民插秧
   b) 秋收
   c) 冬天的寒冷

2. 诗人对农民的态度是怎样的？ a) 轻视
   b) 同情与理解
   c) 无所谓

3. “肌肤剥裂肉起皮”这句描绘了什么？ a) 农民的辛劳
   b) 自然环境的美
   c) 收获的喜悦

答案：

1. a
2. b
3. a

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《田园诗》：反映农村生活的诗作，体现了农民的辛勤与质朴。
• 《悯农》：表现了对农民生活的同情和对社会现象的反思。

诗词对比：

• 《悯农》与《插秧歌》均表达了对农民辛勤劳作的赞美与同情，但《悯农》更侧重于对社会不公的批判，而《插秧歌》则更加细腻地描绘了农民的生活状态与内心感受。

参考资料

推荐书目：

• 《中国古诗词鉴赏辞典》
• 《宋代诗歌研究》