送集贤崔八叔承恩括图书

送集贤崔八叔承恩括图书

作者: 钱起 〔唐代〕

原文展示:

雨露满儒服，天心知子虚。
还劳五经笥，更访百家书。
赠别倾文苑，光华比使车。
晚云随客散，寒树出关疏。
相见应朝夕，归期在玉除。

白话文翻译：

雨露滋润了儒生的衣袍，天意知道子虚的志向。
还要劳烦您去翻阅五经的书籍，再去探访百家的学问。
赠别时在文苑中倾诉，光华比起使者的车子更显华美。
晚云随着客人散去，寒树在关外显得疏落。
相见应该在早晚之间，归期在那玉制的高台上。

注释:

• 雨露：比喻知识的滋润。
• 儒服：儒生的衣服，象征学者的身份。
• 天心：天意、上天的意志。
• 子虚：指代某种理想或志向。
• 五经：指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经典。
• 百家书：指各家学说与著作。
• 倾文苑：文苑是文人聚集之地，倾诉是表达感情。
• 光华：指光辉、光彩。
• 玉除：指高台，象征高贵的地位或理想的归宿。

典故解析:

• 五经：中国古代儒家经典，体现了儒家学说的核心思想。
• 百家：指古代各种学派，体现了多元的思想交流。

诗词背景:

作者介绍：钱起，字仲明，唐代诗人，以清丽的风格著称，擅长描写自然景物和人情世态。

创作背景：此诗写于钱起与崔八叔送别之际，表达了对友人的祝福与期盼，反映了当时士人之间的友谊与学术追求。

诗歌鉴赏：

这首诗以送别为主题，展现了浓厚的友情与学术追求。开头两句用“雨露”与“天心”描绘出一种充满生机与希望的场景，象征着知识的滋养与志向的呼唤。接下来的两句表达了对崔八叔学识的期待，显示出诗人对知识的尊重与崇敬。赠别的场景在晚云和寒树中显得格外凄美，诗人用景抒情，意境深远。最后两句不仅表达了对再相见的期盼，也暗示着归期的遥远与不确定，增加了离别的惆怅。整首诗情感真挚，意境深邃，展现了唐代文人对友谊的珍视和对知识的追求，具有深刻的人文内涵。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “雨露满儒服”：比喻知识滋润学者的心灵。
  2. “天心知子虚”：天意了解人的理想与志向。
  3. “还劳五经笥”：希望朋友阅读经典之书。
  4. “更访百家书”：鼓励朋友探索百家学说。
  5. “赠别倾文苑”：在文人聚集的地方送别。
  6. “光华比使车”：赠送的光彩超越了使者的车马。
  7. “晚云随客散”：晚霞映衬着离去的客人。
  8. “寒树出关疏”：寒冷的树木显得稀疏。
  9. “相见应朝夕”：希望早晚能再相见。
  10. “归期在玉除”：期待在高贵的地方重聚。

• 修辞手法：

  • 比喻：将儒服比作雨露滋润的象征。
  • 对仗：上下句的结构工整、对称，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗通过友人离别的情景，表达了对学问的追求、对友谊的珍视，以及对未来重聚的期盼，展现了唐代文人的气度与情怀。

意象分析：

• 雨露：象征知识的滋养。
• 寒树：象征孤寂与离别的情感。
• 晚云：暗示时间的流逝与离别的愁绪。
• 玉除：象征高尚的理想与归宿。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“雨露”指的是什么？

   • A. 天气现象
   • B. 知识的滋润
   • C. 生活条件

2. “光华比使车”中的“光华”指的是什么？

   • A. 车子的光亮
   • B. 赠送的文采与才华
   • C. 光辉的前途

3. 诗中“寒树出关疏”表达了怎样的情感？

   • A. 温暖
   • B. 孤寂
   • C. 喜悦

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《送元二使安西》
• 李白的《送友人》

诗词对比：

• 王维《送元二使安西》：同样描绘送别情景，但更强调自然与人生哲理。
• 李白《送友人》：侧重于豪情壮志与友情的深厚，情感更为激昂。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐代文学研究》