临碣石

原文展示:

临碣石 曹勋 〔宋代〕

陟彼崇高，慨览遐宇。 前迹可究，兴亡可悟。 安得英雄，廓彼神武。 泽及飞沉，致馨梁甫。

白话文翻译：

登上那高耸的山巅，感慨地眺望辽阔的天地。 历史的足迹可以追溯，兴衰的道理可以领悟。 如何才能得到英雄，展现那神圣的武力。 恩泽普及万物，使梁甫山也充满馨香。

注释:

• 陟彼崇高：陟，登高。崇高，指高山。
• 慨览遐宇：慨，感慨。遐宇，辽阔的天地。
• 前迹可究：前迹，历史的足迹。究，追溯。
• 兴亡可悟：兴亡，国家的兴衰。悟，领悟。
• 安得英雄：安得，如何才能得到。英雄，杰出的人物。
• 廓彼神武：廓，展现。神武，神圣的武力。
• 泽及飞沉：泽，恩泽。飞沉，指万物，飞禽走兽和水中生物。
• 致馨梁甫：致，使。馨，香气。梁甫，山名，此处象征国家。

诗词背景:

作者介绍: 曹勋（1098-1174），字公显，号松隐，南宋初年著名诗人、政治家。他的诗作多反映社会现实，表达对国家和民族的关切。此诗可能创作于他对国家兴衰的深刻思考之时。

创作背景: 这首诗表达了作者对历史的深刻反思和对英雄的渴望，体现了对国家兴衰的忧虑和对英雄人物的期盼。

诗歌鉴赏：

这首诗通过登高望远的场景，表达了作者对历史的深刻反思和对英雄的渴望。诗中“前迹可究，兴亡可悟”一句，体现了作者对历史规律的洞察，而“安得英雄，廓彼神武”则流露出对英雄人物的深切期盼。整首诗语言凝练，意境深远，展现了作者对国家和民族的深沉情感。

诗词解析:

逐句解析:

• “陟彼崇高，慨览遐宇”：通过登高望远的动作，展现了作者的胸怀和视野。
• “前迹可究，兴亡可悟”：通过对历史的追溯，表达了作者对兴衰规律的深刻理解。
• “安得英雄，廓彼神武”：表达了对英雄人物的渴望，希望他们能展现神圣的武力，保卫国家。
• “泽及飞沉，致馨梁甫”：希望英雄的恩泽能普及万物，使国家充满馨香。

修辞手法:

• 比喻：“陟彼崇高”比喻作者的胸怀和视野。
• 拟人：“致馨梁甫”将山拟人化，象征国家。
• 对仗：“前迹可究，兴亡可悟”对仗工整，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的主题思想是对历史的深刻反思和对英雄的渴望，体现了作者对国家和民族的深沉情感。

意象分析:

意象词汇:

• 崇高：象征着作者的胸怀和视野。
• 遐宇：象征着辽阔的天地和历史的深远。
• 英雄：象征着国家的希望和力量。
• 神武：象征着神圣的武力和保卫国家的能力。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“陟彼崇高”中的“陟”是什么意思？ A. 下降 B. 登高 C. 行走
2. “前迹可究，兴亡可悟”表达了作者对什么的深刻理解？ A. 自然规律 B. 历史规律 C. 人生哲理
3. “安得英雄，廓彼神武”表达了作者对什么的渴望？ A. 和平 B. 英雄 C. 财富

答案：1. B 2. B 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《登高》：同样通过登高望远的场景，表达了对国家和民族的关切。
• 王之涣的《登鹳雀楼》：通过登高望远的场景，表达了对历史的深刻反思。

诗词对比:

• 杜甫的《登高》与曹勋的《临碣石》：两首诗都通过登高望远的场景，表达了对国家和民族的关切，但杜甫的诗更多地表达了个人的感慨和忧国忧民的情怀。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曹勋的多首诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程，有助于理解曹勋诗歌的创作背景。