意思解释
最后更新时间:2026-09-28 17:30:23原文展示:
春秋得忠臣，炎绍犹有述。
至今十七篇，末学或不识。
乾淳有大儒，奏请非不力。
一时欠良遇，志士重嗟惜。
白话文翻译：
春秋时期有忠臣，炎绍的事迹至今仍有人传颂。
如今还有十七篇关于他们的文章，但我等后学者或许不太了解。
乾淳年间有位大儒，向当权者上奏并不乏用心。
然而当时却没有得到好的对待，志士们对此感到惋惜。
注释：
- 春秋：指中国历史上的春秋时期（公元前770年－公元前476年），是中国古代的一个重要历史阶段。
- 忠臣：指对国家和君主忠诚的臣子。
- 炎绍：可能指的是炎帝或某些历史人物的事迹，具体需结合上下文理解。
- 十七篇：指的是关于忠臣的文章，具体作品不详。
- 乾淳：指的是北宋真宗时期的年号（1004-1006年）。
- 大儒：指学识渊博的儒者。
- 奏请：向皇帝或上级官员上奏请求。
- 良遇：良好的待遇或对待。
- 志士：有志之士，通常指追求理想或改革的人。
诗词背景：
作者介绍：
熊禾，字子升，号青溪，南宋时期的诗人、学者，擅长诗词，尤以古风见长。其作品多反映个人志向与时代的关系，关心社会民生。
创作背景：
本诗写于宋代，正值国家面临内忧外患的时期，诗人通过对忠臣的怀念，表达了对国家和理想的关切，以及对当时社会现状的不满。
诗歌鉴赏：
这首诗以春秋时期的忠臣作为引子，表达了诗人对忠诚与理想的追求。开头两句对忠臣的赞美，强调了他们在历史上的重要性与影响力，但接着提到“至今十七篇”，暗示虽然有传世之作，但后学者却多不识，反映出历史与现实的隔阂。后两句则转向对当时大儒奏请的感慨，虽有良臣良策，却因“欠良遇”而未能施展，志士们对此深感惋惜，表达了对理想破灭的失望与无奈。整首诗情感真挚，字句简练，既表达了对历史的敬仰，也流露出对现实的无奈与惋惜，具有深刻的社会意义和历史感。
诗词解析：
逐句解析：
- 春秋得忠臣：春秋时期有众多忠诚的臣子。
- 炎绍犹有述：即使到今天，还有人传颂他们的事迹。
- 至今十七篇：指关于这些忠臣的著作或诗篇总共有十七篇。
- 末学或不识：后来的学者可能对此并不熟悉。
- 乾淳有大儒：在乾淳年间，有位学识渊博的儒者。
- 奏请非不力：他向当权者上奏请求，努力不懈。
- 一时欠良遇：但当时并没有得到好的对待。
- 志士重嗟惜：因此，许多有志之士对此感到惋惜。
修辞手法：
- 对仗：诗中前后两句有明显的对仗，如“春秋”与“至今”，“忠臣”与“大儒”。
- 典故：引用历史人物和事件，增强诗的厚重感和历史感。
主题思想：
整首诗表达了诗人对忠臣的敬仰与怀念，同时也对现实社会中理想无法实现的无奈与惋惜。诗中流露出强烈的历史责任感与对国家前途的忧虑，反映了诗人在复杂社会背景下的思考与感情。
意象分析：
- 忠臣：象征着忠诚与理想，代表了古代士人的精神追求。
- 大儒：象征着知识与智慧，寄托了对理想社会的向往。
- 良遇：指对有才之士的重视与赏识，反映了当时社会对知识分子的态度。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“忠臣”主要是指哪个历史时期的士人？
a) 战国时期
b) 春秋时期
c) 汉朝
d) 唐朝 -
“末学或不识”中的“末学”指什么？
a) 年轻学者
b) 老年学者
c) 所有学者
d) 没有学问的人 -
诗人对“良遇”的态度是？
a) 积极赞美
b) 失望惋惜
c) 无所谓
d) 期待改变
答案：
- b) 春秋时期
- a) 年轻学者
- b) 失望惋惜
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
- 杜甫的《春望》
诗词对比：
与陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》相比，熊禾的这首诗在情感表达上更为深沉，关注历史与现实的联系；而陆游则更多地表现了个人的情感与对国家的忧虑。两者共同展现了士人对国家与理想的执着与追求，但在表达方式与情感深度上有所不同。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词总集》
- 熊禾的相关传记与研究文章。