徐大著挽诗二首

原文展示:

韦经传素业，汉策射巍科。史擅三长誉，书仇九写讹。甑尘终寂寞，云路久蹉跎。迅景崦嵫迫，知君恨独多。

白话文翻译：

全诗翻译: 韦贤传承了儒家的经典，汉代的策略使他高中科举。他在史学上享有三长的美誉，书写时多次纠正错误。尽管他的生活最终变得寂寞，他的前程却长久地停滞不前。时光迅速流逝，我知道你的遗憾特别多。

注释: 字词注释:

• 韦经：指韦贤，汉代著名儒学家。
• 素业：指儒家的经典学问。
• 汉策：汉代的科举考试。
• 射巍科：指高中科举。
• 史擅三长：指在史学上有三方面的专长。
• 书仇九写讹：指多次纠正书写中的错误。
• 甑尘：比喻生活的寂寞和清贫。
• 云路：比喻仕途或前程。
• 迅景：迅速流逝的时光。
• 崦嵫：指日落之处，比喻时光的流逝。

典故解析:

• 韦经传素业：引用韦贤的典故，表示传承儒家经典。
• 汉策射巍科：指通过汉代的科举考试，取得高名次。

诗词背景: 作者介绍: 刘子翚是宋代诗人，其诗多抒发个人情感，反映时代风貌。这首诗是对徐大著的挽诗，表达了对徐大著生平的敬仰和对其逝去的哀悼。 创作背景: 这首诗是在徐大著去世后所作，诗人通过诗表达对徐大著的敬仰和对其逝去的哀悼。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对徐大著生平的回顾，展现了对他的敬仰和对其逝去的哀悼。诗中“韦经传素业，汉策射巍科”赞扬了徐大著的学问和成就，而“史擅三长誉，书仇九写讹”则突出了他在史学和文学上的贡献。后两句“甑尘终寂寞，云路久蹉跎”则表达了对徐大著晚年境遇的同情和对时光流逝的感慨。整首诗情感深沉，语言凝练，充分展现了诗人对徐大著的深厚情感。

诗词解析: 逐句解析:

• “韦经传素业，汉策射巍科”：赞扬徐大著传承儒家经典，通过科举考试取得高名次。
• “史擅三长誉，书仇九写讹”：强调他在史学上的专长和在文学上的严谨。
• “甑尘终寂寞，云路久蹉跎”：表达对他晚年寂寞和仕途停滞的同情。
• “迅景崦嵫迫，知君恨独多”：感慨时光流逝，理解他的遗憾。

修辞手法:

• 比喻：如“甑尘”比喻生活的寂寞和清贫，“云路”比喻仕途或前程。
• 对仗：如“韦经传素业，汉策射巍科”中的对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗通过对徐大著生平的回顾，表达了对他的敬仰和对其逝去的哀悼，同时也反映了诗人对时光流逝和人生遗憾的深刻感慨。

意象分析: 意象词汇:

• 韦经：传承儒家经典的象征。
• 甑尘：生活的寂寞和清贫的象征。
• 云路：仕途或前程的象征。
• 崦嵫：时光流逝的象征。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“韦经传素业”指的是谁？ A. 韦贤 B. 徐大著 C. 刘子翚 答案：A

2. “汉策射巍科”中的“巍科”指的是什么？ A. 高名次 B. 低名次 C. 普通名次 答案：A

3. “甑尘终寂寞”中的“甑尘”比喻什么？ A. 生活的富裕 B. 生活的寂寞和清贫 C. 生活的忙碌 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫的《八阵图》：通过对历史人物的回顾，表达对英雄的敬仰和对其逝去的哀悼。

诗词对比:

• 杜甫的《八阵图》与刘子翚的《徐大著挽诗二首》：两者都通过对历史人物的回顾，表达对英雄的敬仰和对其逝去的哀悼，但杜甫的诗更多地反映了时代的动荡和个人命运的无奈。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了刘子翚的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格和创作背景。
• 《杜甫全集》：可以更深入地了解杜甫的诗歌和其对历史人物的描写。