俞荪墅示以杂兴四首乃用危骊塘所次唐子西韵

原文展示:

道路尘方暗，田园事岂差。
营巢难老鹤，谋啄拙饥鸦。
时有诗题壁，多因病在家。
学仙非骨相，枉是住丹霞。

白话文翻译：

道路上尘土弥漫，天色渐渐暗淡，田园生活难道就不好吗？
老鹤筑巢已经不容易，饥饿的乌鸦却捣鼓着找食物。
时常在墙上写下诗句，常常是因为生病在家。
想要学成仙道并非依靠骨相，白白是住在丹霞山下。

注释:

• 道路尘方暗：道路上尘土飞扬，天色渐暗。
• 田园事岂差：田园的事情难道不好吗？表示对田园生活的向往。
• 营巢难老鹤：老鹤筑巢的艰难，象征着年老体衰。
• 谋啄拙饥鸦：饥饿的乌鸦为了寻找食物而显得笨拙。
• 时有诗题壁：时常在墙上写诗。
• 多因病在家：多是因为生病而不得不在家中。
• 学仙非骨相：学习成仙并非依靠外在的形体。
• 枉是住丹霞：白白住在风景秀丽的丹霞山下。

诗词背景:

作者介绍：陈著，宋代诗人，其作品多表现对自然的热爱和对人生的感悟，风格清新、自然。

创作背景：这首诗创作于诗人生活的某个阶段，可能是在经历了人生的起伏后，感受到对田园生活的向往，同时也反映了对人生无常的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘道路的尘土和暮色，表达出一种对田园生活的向往与珍惜。诗人在暗淡的环境中，感受到生活的艰难与不易，尤其是对老鹤和饥鸦的描写，展现出生命的脆弱与挣扎。诗中提到的“学仙非骨相”，则是一种对理想与现实的反思，强调了内在修养的重要性。整首诗在意象上呈现出一种宁静而又略带忧伤的情感，令人深思。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 道路尘方暗：描绘了环境的恶劣，暗示生活的困境。
  2. 田园事岂差：表达对田园生活的怀念和向往。
  3. 营巢难老鹤：象征年老体衰，生活的艰难。
  4. 谋啄拙饥鸦：饥饿和生存压力，使乌鸦的行动变得笨拙。
  5. 时有诗题壁：写诗的行为体现了诗人的情感与思想。
  6. 多因病在家：生病让人反思生活的意义。
  7. 学仙非骨相：强调内在修养的真正价值。
  8. 枉是住丹霞：美丽的环境并不能掩盖内心的空虚。

• 修辞手法：诗中运用了比喻、拟人等手法，通过老鹤和乌鸦传达生命的无奈与挣扎。

• 主题思想：整首诗反映了诗人对人生的思考与对理想的追求，表达了一种对自然田园生活的向往与对生命无常的感慨。

意象分析:

• 尘土与暗色：象征生活的艰难与困境。
• 老鹤与饥鸦：代表年老与生存压力，展现生命的脆弱。
• 丹霞：象征理想与追求的美好，但也反映出与现实的距离。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“老鹤”象征什么？ A. 年老体衰
   B. 青春活力
   C. 自由自在

2. 诗中“学仙非骨相”的意思是：
   A. 依赖外表
   B. 内在修养更重要
   C. 学习成仙很简单

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明的《桃花源记》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：在陶渊明的作品中，同样表达了对田园生活的向往，但更加理想化；而陈著的诗则更具现实感，反映出生活的艰辛与无奈。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗词入门与技巧》