满江红

原文展示

春色三分，怎禁得几番风力。又早见亭台绿水，柳摇金色。满眼春愁无著处，知心惟有幽禽识。望青山目断夕阳边，孤云隔。琴酒我，成三一。湖外舫，山头屐。且莫教春去，乱红堆积。记得年时陪宴赏，重门深处桃花碧。待修书欲寄楚天遥，无行客。

白话文翻译

春天的景色被分为三份，怎能经得起几次风力的摧残。很快就能看到亭台楼阁旁的绿水，柳枝摇曳着金色的光辉。满眼的春愁无处安放，只有幽静的鸟儿能理解。望着青山，直到夕阳的尽头，孤独的云彩隔断了视线。琴、酒和我，构成了三者合一。湖边的船，山头的鞋。不要让春天离去，让落花堆积。记得去年这个时候陪伴宴会赏花，重门深处的桃花碧绿。想要写信寄给遥远的楚天，却没有旅人。

注释

• 春色三分：春天的景色被分为三份，比喻春天的美好被分割。
• 怎禁得几番风力：怎能经得起几次风力的摧残。
• 亭台绿水：亭台楼阁旁的绿水。
• 柳摇金色：柳枝摇曳着金色的光辉。
• 春愁无著处：春天的忧愁无处安放。
• 幽禽识：幽静的鸟儿能理解。
• 望青山目断夕阳边：望着青山，直到夕阳的尽头。
• 孤云隔：孤独的云彩隔断了视线。
• 琴酒我，成三一：琴、酒和我，构成了三者合一。
• 湖外舫，山头屐：湖边的船，山头的鞋。
• 乱红堆积：让落花堆积。
• 重门深处桃花碧：重门深处的桃花碧绿。
• 待修书欲寄楚天遥：想要写信寄给遥远的楚天。
• 无行客：却没有旅人。

诗词背景

作者介绍：何梦桂（约1229-1303），字子实，号潜斋，宋代诗人。他的诗作多抒发个人情感，风格清新自然，善于描绘自然景色和表达内心感受。

创作背景：这首诗描绘了春天的景色和诗人的情感。诗人通过对春天景色的描绘，表达了对美好时光流逝的无奈和对远方思念的情感。

诗歌鉴赏

这首诗以春天的景色为背景，通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对美好时光流逝的无奈和对远方思念的情感。诗中“春色三分，怎禁得几番风力”一句，既描绘了春天的美好，又暗示了美好时光的短暂和脆弱。“满眼春愁无著处，知心惟有幽禽识”则进一步表达了诗人内心的孤独和无人理解的苦闷。整首诗情感深沉，语言优美，通过对自然景物的描绘，巧妙地传达了诗人的内心世界。

诗词解析

逐句解析：

1. 春色三分，怎禁得几番风力：春天的景色被分为三份，怎能经得起几次风力的摧残。这里通过对春天景色的描绘，暗示了美好时光的短暂和脆弱。
2. 又早见亭台绿水，柳摇金色：很快就能看到亭台楼阁旁的绿水，柳枝摇曳着金色的光辉。这里通过对自然景物的细腻描绘，展现了春天的美好。
3. 满眼春愁无著处，知心惟有幽禽识：满眼的春愁无处安放，只有幽静的鸟儿能理解。这里表达了诗人内心的孤独和无人理解的苦闷。
4. 望青山目断夕阳边，孤云隔：望着青山，直到夕阳的尽头，孤独的云彩隔断了视线。这里通过对自然景物的描绘，表达了诗人对远方思念的情感。
5. 琴酒我，成三一：琴、酒和我，构成了三者合一。这里通过对琴酒的描绘，表达了诗人对生活的态度。
6. 湖外舫，山头屐：湖边的船，山头的鞋。这里通过对自然景物的描绘，展现了诗人的生活场景。
7. 且莫教春去，乱红堆积：不要让春天离去，让落花堆积。这里表达了诗人对美好时光流逝的无奈。
8. 记得年时陪宴赏，重门深处桃花碧：记得去年这个时候陪伴宴会赏花，重门深处的桃花碧绿。这里通过对过去时光的回忆，表达了诗人对美好时光的怀念。
9. 待修书欲寄楚天遥，无行客：想要写信寄给遥远的楚天，却没有旅人。这里表达了诗人对远方思念的情感。

修辞手法：

• 比喻：如“春色三分”比喻春天的美好被分割。
• 拟人：如“柳摇金色”将柳枝拟人化，赋予其生命力。
• 对仗：如“琴酒我，成三一”中的“琴酒我”形成对仗。

主题思想：

整首诗通过对春天景色的描绘，表达了诗人对美好时光流逝的无奈和对远方思念的情感。诗中通过对自然景物的细腻描绘，巧妙地传达了诗人的内心世界。

意象分析

意象词汇：

• 春色：春天的景色，象征美好和生机。
• 风力：风的力量，象征外界的摧残。
• 亭台绿水：亭台楼阁旁的绿水，象征宁静和美好。
• 柳摇金色：柳枝摇曳着金色的光辉，象征春天的生机。
• 春愁：春天的忧愁，象征内心的孤独和苦闷。
• 幽禽：幽静的鸟儿，象征理解和支持。
• 青山：青山，象征远方和思念。
• 孤云：孤独的云彩，象征隔阂和孤独。
• 琴酒：琴和酒，象征生活和情感。
• 湖外舫，山头屐：湖边的船，山头的鞋，象征生活场景。
• 乱红：落花，象征美好时光的流逝。
• 重门深处桃花碧：重门深处的桃花碧绿，象征美好时光的回忆。
• 楚天遥：遥远的楚天，象征远方和思念。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“春色三分”比喻什么？ A. 春天的景色被分为三份 B. 春天的景色被分割 C. 春天的景色被摧残 D. 春天的景色被遗忘

2. 诗中“柳摇金色”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

3. 诗中“满眼春愁无著处”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 忧愁 C. 愤怒 D. 平静

4. 诗中“待修书欲寄楚天遥”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 忧愁 C. 思念 D. 平静

答案：

1. B
2. B
3. B
4. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：通过对春天景色的描绘，表达了对国家命运的忧虑。
• 王维《相思》：通过对自然景物的描绘，表达了对远方思念的情感。

诗词对比：

• 杜甫《春望》与何梦桂《满江红》：两首诗都通过对春天景色的描绘，表达了对美好时光流逝的无奈和对远方思念的情感。但杜甫的诗更多地表达了对国家命运的忧虑，而何梦桂的诗更多地表达了个人的情感。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了何梦桂的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《唐诗三百首》：收录了杜甫的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《王维诗选》：收录了王维的诗作，并提供了详细的注释和解析。