湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行

原文展示:

湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行 张栻 〔宋代〕

公来使湘州，气象日淳美。 不为察察明，自谓平平耳。 未须跑原显，但使心如水。 傥无耳目蔽，庭户即千里。 顷闻上封章，便欲返桑梓。 其如矍铄姿，难着湖山里。 春风一札下，趣往勤觐天咫。 新渌渺沧洲，扬舲一何驶。 士方处远外，忧国抱蕴底。 宁应立君前，辅车有或柅。 煌煌四门开，侧席问民疻。 百虑原毕陈，高风泚余子。

白话文翻译：

邵公作为湖南的使者来到湘州，这里的气象日渐淳朴美好。 他并不追求明察秋毫的清明，自认为只是平凡之人。 不需要在原野上奔跑以显露自己，只愿心如止水。 如果没有耳目的遮蔽，庭院也能像千里之外一样广阔。 不久前听说他上书请求回乡，但他的精神矍铄，难以安居于湖山之中。 春风带来一纸诏书，催促他赶紧前往朝廷觐见。 新绿的湖水广阔无边，船只行驶得多么迅速。 士人在远方，心中忧国忧民，怀揣着深沉的思虑。 宁愿站在君王面前，辅佐之位或许会有阻碍。 朝廷四门大开，侧席询问民间疾苦。 百般思虑都已陈述，高尚的风范让后人敬仰。

注释:

• 气象日淳美：形容湘州的环境和风气日益淳朴美好。
• 察察明：明察秋毫，形容极其细致的观察。
• 平平耳：自谦之词，认为自己平凡无奇。
• 心如水：比喻心境平静，不受外界干扰。
• 庭户即千里：比喻视野开阔，心胸宽广。
• 上封章：上书朝廷的奏章。
• 桑梓：指故乡。
• 矍铄姿：形容精神矍铄，精力充沛。
• 觐天咫：觐见天子，指前往朝廷。
• 新渌渺沧洲：新绿的湖水广阔无边。
• 扬舲：船只行驶。
• 忧国抱蕴底：心中怀揣着对国家和人民的深沉忧虑。
• 辅车有或柅：辅佐之位或许会有阻碍。
• 煌煌四门开：朝廷四门大开，形容朝廷开放。
• 侧席问民疻：侧席询问民间疾苦。
• 百虑原毕陈：百般思虑都已陈述。
• 高风泚余子：高尚的风范让后人敬仰。

诗词背景:

作者介绍: 张栻（1133年－1180年），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗歌多表现理学思想，风格清新自然，注重表达内心的情感和哲理。

创作背景: 这首诗是张栻为湖南使者邵公赴京觐见而作的送别诗。诗中表达了对邵公的敬仰和对国家民生的关切，同时也体现了作者自己的理学思想和人生观。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对邵公的赞美和对国家民生的关切，展现了作者深厚的理学思想和人文关怀。诗中“心如水”、“庭户即千里”等词句，体现了作者追求内心平静和视野开阔的理想境界。同时，诗中对邵公的敬仰和对国家民生的关切，也反映了作者对社会现实的关注和对高尚品德的推崇。整首诗语言清新自然，意境深远，是一首优秀的送别诗。

诗词解析:

逐句解析:

1. 公来使湘州，气象日淳美。

   • 邵公作为湖南的使者来到湘州，这里的环境和风气日益淳朴美好。

2. 不为察察明，自谓平平耳。

   • 他并不追求明察秋毫的清明，自认为只是平凡之人。

3. 未须跑原显，但使心如水。

   • 不需要在原野上奔跑以显露自己，只愿心如止水。

4. 傥无耳目蔽，庭户即千里。

   • 如果没有耳目的遮蔽，庭院也能像千里之外一样广阔。

5. 顷闻上封章，便欲返桑梓。

   • 不久前听说他上书请求回乡。

6. 其如矍铄姿，难着湖山里。

   • 但他的精神矍铄，难以安居于湖山之中。

7. 春风一札下，趣往勤觐天咫。

   • 春风带来一纸诏书，催促他赶紧前往朝廷觐见。

8. 新渌渺沧洲，扬舲一何驶。

   • 新绿的湖水广阔无边，船只行驶得多么迅速。

9. 士方处远外，忧国抱蕴底。

   • 士人在远方，心中忧国忧民，怀揣着深沉的思虑。

10. 宁应立君前，辅车有或柅。

    • 宁愿站在君王面前，辅佐之位或许会有阻碍。

11. 煌煌四门开，侧席问民疻。

    • 朝廷四门大开，侧席询问民间疾苦。

12. 百虑原毕陈，高风泚余子。

    • 百般思虑都已陈述，高尚的风范让后人敬仰。

修辞手法:

• 比喻：如“心如水”比喻心境平静，“庭户即千里”比喻视野开阔。
• 对仗：如“煌煌四门开，侧席问民疻”中的“煌煌”与“侧席”形成对仗。
• 拟人：如“春风一札下”将春风拟人化，赋予其传递诏书的动作。

主题思想:

这首诗的中心思想是对邵公的敬仰和对国家民生的关切，体现了作者追求内心平静和视野开阔的理想境界，以及对高尚品德的推崇和对社会现实的关注。

意象分析:

意象词汇:

• 气象日淳美：形容湘州的环境和风气日益淳朴美好。
• 心如水：比喻心境平静，不受外界干扰。
• 庭户即千里：比喻视野开阔，心胸宽广。
• 新渌渺沧洲：新绿的湖水广阔无边。
• 煌煌四门开：朝廷四门大开，形容朝廷开放。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“心如水”比喻什么？ A. 心境平静 B. 心境激动 C. 心境复杂 D. 心境混乱

2. 诗中“庭户即千里”比喻什么？ A. 视野狭窄 B. 视野开阔 C. 视野模糊 D. 视野混乱

3. 诗中“春风一札下”中的“一札”指的是什么？ A. 一封信 B. 一本书 C. 一张纸 D. 一份诏书

答案：

1. A
2. B
3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 朱熹的《观书有感》
• 吕祖谦的《东莱博议》

诗词对比:

• 朱熹的《观书有感》与张栻的这首诗都体现了理学家的思想和人文关怀，但朱熹的诗更注重表达读书的感悟和人生的哲理。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》
• 《张栻集》
• 《宋代文学史》