送胥裴二子回马上作

原文展示:

送胥裴二子回马上作
阴阴雪云低，游子去将懒。
岂惟游子倦，疲马行亦款。
送罢我独还，回看鴈为伴。
念此日暮时，寂寞闭竹馆。

白话文翻译：

阴沉的雪云低垂，游子在此时出发显得懒散。
不仅是游子疲倦，连那疲惫的马儿也缓缓前行。
送走了你们我独自回去，回头看见大雁作伴。
想到此刻正是日暮时分，内心感到寂寞，关上了竹子搭成的小馆。

注释:

• 阴阴：形容天色阴沉。
• 雪云：指带有雪的云，天气寒冷。
• 游子：远行的人，诗中指代离家的孩子。
• 倦：疲倦，懒散。
• 款：缓慢地、悠闲地。
• 鴈：大雁，常作为迁徙的象征。
• 日暮：傍晚的时分。
• 闭竹馆：关上用竹子搭成的小屋。

诗词背景:

作者介绍:

梅尧臣，字子云，号香涛，生于北宋，是著名的诗人和文学家。他的诗歌多反映个人的情感和社会的现实，风格清新自然，常以细腻的笔触描绘生活细节。

创作背景:

这首诗写于冬季，描绘了游子离别的情景，表达了对离别的依依不舍和独处时的寂寞心情。诗中融入了对自然景象的描写，增强了情感的深度。

诗歌鉴赏：

《送胥裴二子回马上作》是一首充满情感的送别诗。诗的开头以“阴阴雪云低”设定了一个寒冷而阴沉的气氛，暗示了游子出发时的沉重心情。诗人通过描绘游子的懒散和疲惫的马儿，展现了人们在离别时的无奈和倦怠。此时，游子不仅是身体上的劳累，心情上也因离别而感到沉重。

在送走游子后，诗人回头望去，看到飞翔的大雁，象征着游子的归途和生命的流动。虽然有大雁为伴，但此时的诗人内心却是孤独的。最后一句“寂寞闭竹馆”更是点出了诗人内心的孤寂，竹馆象征着诗人的隐居生活，在这寂静的空间里，他的思绪被游子的离去所打扰，充满了对友人的思念和对生活的感慨。

整首诗通过细腻的描写和深刻的情感，展现了离别时的复杂心情，既有对游子的祝福，也有对孤独的无奈，给人以深刻的思考与感悟。

诗词解析:

逐句解析:

1. 阴阴雪云低：描绘天气阴沉，给人压抑感，暗示即将到来的离别。
2. 游子去将懒：游子出发时显得懒散，体现了离别的不情愿。
3. 岂惟游子倦：不仅游子疲倦，暗示了他心里的重负。
4. 疲马行亦款：疲惫的马儿缓慢行走，象征着离别的沉重。
5. 送罢我独还：送走游子后，诗人独自回去的孤独感。
6. 回看鴈为伴：回头看到大雁，虽有伴却仍感孤寂。
7. 念此日暮时：思考这正值黄昏的时刻，象征着人生的无常。
8. 寂寞闭竹馆：寂寞地关上竹屋，表现出内心的孤独与无奈。

修辞手法:

• 拟人：游子和马儿都被赋予了人的情感，表现出离别的情绪。
• 对仗：如“游子”和“疲马”形成对比，增强了诗的韵律感。
• 意象：雪云、游子、大雁、竹馆等意象交织，表现了诗人复杂的情感。

主题思想:

整首诗主题围绕离别与孤独，表达了诗人在送别朋友后的寂寞和对友人的思念，反映出人际关系中的情感纠葛和人生的孤独感。

意象分析:

意象词汇:

• 阴云：象征着忧愁和离别的沉重气氛。
• 游子：代表了远行的朋友，承载着离别的情感。
• 疲马：象征着离别带来的疲惫与不舍。
• 大雁：象征着归途与团聚的希望。
• 竹馆：隐喻诗人的隐居生活，体现了他的孤独。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的作者是谁？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 梅尧臣
   D. 苏轼

2. 诗中“游子去将懒”中的“懒”指的是什么？ A. 疲倦
   B. 情绪
   C. 懒惰
   D. 不愿意

3. 诗人回看的伴侣是什么？ A. 朋友
   B. 大雁
   C. 孤独
   D. 家人

答案：

1. C
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 李白
• 《送别》 王维

诗词对比:

• 《送友人》：通过对友人的送别，表现出离别的悲伤和对友情的珍惜。
• 《送别》：同样以送别为主题，但更侧重于对时间流逝的感慨和对人生的思考。

参考资料:

1. 《宋诗选》
2. 《梅尧臣诗集》
3. 《中国古典诗词鉴赏》