挽徐吏部二首

原文展示:

挽徐吏部二首
作者: 刘克庄

仰鑽无篚实，平进少梯媒。
一鹤竟归去，万牛难挽回。
空驰驿使召，不见省郎来。
欲挂原头剑，徐君安在哉。

白话文翻译：

这首诗表达了对徐吏部的哀悼之情。诗人感叹对方的才能如同没有底的深渊，平步青云却少有助力。一只仙鹤归去，万头牛却难以挽回，显示出徐吏部的不可替代。虽然急召驿使，却看不到他的身影。诗人希望能把剑挂在原头，但徐君您又在何方呢？

注释:

字词注释:

• 鑽：深挖，形容才能或智慧。
• 无篚实：没有容器来承载，意指才华无法施展。
• 平进：顺利前进。
• 梯媒：指帮助扶持的阶梯。
• 鹤：象征高洁的品格或高人。
• 牛：常用来比喻勤劳的人。
• 驿使：传递消息的官员。
• 省郎：指政府中的官员。
• 挂原头剑：原头指故乡，形容怀念与惋惜。

典故解析:

• 鹤归去：仙鹤归于高远之地，象征离去的高人，表达对徐吏部的怀念。
• 万牛难挽：形容失去的才华无法再回，暗指徐吏部的离世无法挽回。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄，字梦阮，号天章，宋代诗人，深受文人推崇，以其清新脱俗的诗风和深厚的文化底蕴著称。他的诗多以怀古咏史、抒怀自省为主，风格独特。

创作背景:

这首诗是刘克庄为悼念已故的徐吏部所作，表达了对其离去的深切哀痛和对其才华的赞美，反映了当时士人对同僚的忠诚与情谊。

诗歌鉴赏：

刘克庄的《挽徐吏部二首》在形式上简洁明了，情感却深沉而真挚。诗开头以“仰鑽无篚实”描绘了徐吏部的才华和潜力，表现出诗人对其能力的高度认可。然而，接下来提到“万牛难挽回”，则流露出对其离去的无奈与惋惜，暗示其才华虽大却难以再现，令人痛心。诗中“空驰驿使召，不见省郎来”表达了急切想要见到徐吏部的心情，却因时间已晚而无法实现，这种无奈更加强了诗歌的悲凉气氛。最后的“欲挂原头剑，徐君安在哉”则是诗人对故人的追忆与渴望，象征着对其生前的敬重和怀念。整首诗通过细腻的情感描写和生动的意象传达出一种深切的失落感，体现了诗人对友人的深情厚谊。

诗词解析:

逐句解析:

• 仰鑽无篚实：形容对方才华卓绝，却没有地方可以施展。
• 平进少梯媒：即便顺利上升，依旧缺乏助力。
• 一鹤竟归去：高洁之人已离去，象征着失去的高人。
• 万牛难挽回：用牛的勤劳来比喻不可替代的才华，暗示失去的无法再找回。
• 空驰驿使召：虽然急于召唤，却无人到来，表达了悲痛与无奈。
• 欲挂原头剑：挂剑象征着对故人的怀念与敬重，表达了诗人对徐吏部的追思。

修辞手法:

• 比喻：将人才比作鹤，体现其高洁之品格。
• 对仗：上下句结构对称，增强了诗的韵律感。
• 拟人：通过“空驰驿使召”描绘出急切的心情，生动形象。

主题思想:

整首诗通过对徐吏部的怀念，表达了诗人对友人的深情与敬重，同时也反映了对逝去人才的惋惜，展现了浓厚的人文关怀。

意象分析:

意象词汇:

• 鹤：象征高洁、孤傲和离去的才子。
• 牛：勤劳、不屈的精神，象征着人们对人才的渴望与珍视。
• 剑：象征忠诚与英勇，表达对故人的怀念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“仰鑽无篚实”主要指什么？ A. 才华无处施展
   B. 努力工作
   C. 离去的高人

2. “一鹤竟归去”中“鹤”象征什么？ A. 低贱
   B. 高洁
   C. 劳动

3. 诗的最后一句表达了什么情感？ A. 愤怒
   B. 怀念
   C. 喜悦

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王维的《送元二使安西》

诗词对比:

• 杜甫《春望》：同样表达了对故人的怀念与国家动荡带来的伤感。
• 王维《送元二使安西》：虽以送别为主题，但同样流露出对好友的深情与不舍。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古诗词鉴赏辞典》
• 《刘克庄诗文研究》