意思解释
最后更新时间:2026-09-28 16:45:55念奴娇·留别辛稼轩
原文展示:
知音者少，算乾坤许大，著身何处。
直待功成方肯退，何日可寻归路。
多景楼前，垂虹亭下，一枕眠秋雨。
虚名相误，十年枉费辛苦。
不是奏赋明光，上书北阙，无惊人之语。
我自匆忙天未许，赢得衣裾尘土。
白璧追欢，黄金买笑，付与君为主。
莼鲈江上，浩然明日归去。
白话文翻译：
知音的人少，纵然天地广阔，我又身在何处呢？
我等待事业成功后才会退隐，何时才能找到归路呢？
在多景楼前，垂虹亭下，我在秋雨中安然入睡。
虚名让我误入歧途，十年来白白耗费了辛苦。
不是为了写出美妙的诗篇，也不是上书给朝廷，没有惊人的言辞。
我急匆匆，天还未允许，赢得的只是身上的尘土。
我用白璧追求快乐，用黄金换取欢笑，付出给你做主。
莼菜和鲈鱼在江边，明天我将浩然归去。
注释:
- 知音者少：真正理解我的人很少。
- 算乾坤许大：即使天地广阔，也无法容身。
- 直待功成方肯退：只有等到事业成功后才能退隐。
- 多景楼、垂虹亭：指的是具体的景点，营造氛围。
- 虚名相误：虚名误导了我。
- 奏赋明光：指作诗、写词。
- 北阙：指朝廷。
- 匆忙天未许：急于求成，天还未允许我成功。
- 白璧追欢、黄金买笑：用珍贵的东西换取快乐。
- 莼鲈江上：描写归隐的意象，象征宁静的生活。
诗词背景:
作者介绍：刘过，字子才，号梦得，宋代词人。他的词风清新自然，常以豪放与细腻并存而著称。刘过生活在北宋时期，经历了许多动荡的历史背景。
创作背景：这首词是刘过留别辛稼轩时写的，表达了他对知音难得的感慨，以及对归隐生活的向往，反映了他在纷繁复杂的社会中对自我价值的思考。
诗歌鉴赏：
《念奴娇·留别辛稼轩》表达了诗人对人生的深思与对归隐的渴望。开头以“知音者少”引入，展现了诗人孤独的内心世界，虽然天地之大，却难以找到理解自己的人，隐喻了他在社会中的无奈与失落。接着，诗人提到“直待功成方肯退”，显示出他对事业的执着追求，似乎在暗示即便身处逆境，仍不愿轻言放弃。
在描绘景象时，诗人通过“多景楼前，垂虹亭下”的描写，营造出一种悠然自得的意境，似乎在享受秋雨带来的宁静。然而，随之而来的“虚名相误，十年枉费辛苦”让人感受到他在追求名利过程中所遭受的困扰与挫折。可见，诗人内心的矛盾与挣扎愈发明显。
最后，诗人表达了对归隐生活的向往，提到“莼鲈江上，浩然明日归去”，让人感受到一种对自然、对自由的渴望。整首词在情感上既有对知音的惋惜，也有对世俗名利的淡然，展现了刘过深邃的思想与独特的艺术魅力。
诗词解析:
逐句解析：
- 知音者少：诗人感叹知音难得，表达了孤独感。
- 算乾坤许大，著身何处：即使天地广阔，自己却无处容身。
- 直待功成方肯退：表示自己对事业的执着。
- 何日可寻归路：对归隐生活的渴望。
- 多景楼前，垂虹亭下：描绘宁静的环境。
- 一枕眠秋雨：营造出一种闲适的意境。
- 虚名相误：反映对名利的反思与批判。
- 十年枉费辛苦：感慨辛苦却未果。
- 不是奏赋明光，上书北阙：显示出对世俗的无奈。
- 我自匆忙天未许：表达急于求成的心态。
- 赢得衣裾尘土：形象地描绘身处尘世的艰辛。
- 白璧追欢，黄金买笑：用珍贵的物品换取快乐。
- 付与君为主：表现出对友人的信任与依赖。
- 莼鲈江上，浩然明日归去：描绘归隐生活的美好憧憬。
修辞手法：
- 比喻：如“白璧追欢”寓意用珍贵的东西追求快乐。
- 拟人：体现了诗人的情感与自然的交融。
- 对仗：如“多景楼前，垂虹亭下”，增强了诗的韵律感。
主题思想：整首诗表达了诗人对知音的渴望、对功名的反思、对归隐生活的向往，体现了诗人对人生的深刻思考与对自由生活的追求。
意象分析:
- 知音：象征理解与陪伴，代表孤独的内心。
- 多景楼、垂虹亭：象征宁静之地，反映诗人对归隐的向往。
- 秋雨：象征思念、忧伤，也暗示时光流逝。
- 白璧、黄金：象征追求名利的代价，暗示虚荣。
- 莼鲈：象征自然和简单的生活。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“知音者少”的意思是： A. 知音很多
B. 知音很少
C. 知音无处
D. 知音不重要 -
“直待功成方肯退”表明诗人的态度是： A. 急于归隐
B. 坚持追求事业
C. 对名利无所谓
D. 觉得自己失败 -
在诗中，秋雨的意象主要传达了： A. 喜悦
B. 忧伤与思念
C. 繁忙
D. 失落
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：同样表达对历史的沉思与人生的感慨。
- 李清照的《如梦令》：表达对逝去时光的怀念与对生活的感悟。
诗词对比：
- 刘过与苏轼的词风：两者皆表达人生的哲思，但刘过更为细腻，苏轼则显得豪放。
- 对于归隐的描写：刘过透出淡淡的忧伤与期待，而苏轼则更多表现出洒脱与豁达。
参考资料:
- 《宋词三百首》：汇集了宋代优秀词作，便于研究。
- 《中国古代文学史》：提供古诗词的历史背景与文学发展脉络。
- 《刘过评传》：详细介绍刘过的生平与创作成就。