意思解释
最后更新时间:2026-09-28 23:29:56送项圣与诣太常
原文展示:
卢溪书院一番新，
千里学子来如云。
天教书院名日起，
速化先从主人始。
主人主盟为阿谁，
楚汉名家今项斯。
胸中五车载书卷，
笔端三峡倾冰砚。
鲁秉周礼说一经，
有司把烛题秋荐。
鹄袍诣阙柳袍归，
来年书院更光辉。
白话文翻译：
卢溪书院焕然一新，
千里之外的学子如云而至。
天教书院的名声渐渐显赫，
想要成就伟业，首先要从主人开始。
那么，这位主人到底是谁呢？
如今的项圣，乃楚汉时期的名家。
他胸中藏书如五车，
笔下的才华似三峡的清流，
鲁国的学者秉承周礼讲授经典，
相关官员点燃蜡烛，准备秋季的荐举。
身着鹄袍前往朝廷，
带着柳袍归来，
明年书院必将更加辉煌。
注释:
- 卢溪书院：指的是一个学府，象征着学术的繁荣。
- 千里学子：比喻远道而来的学生，形容学子众多。
- 天教书院：形容书院的崇高地位。
- 主人：指书院的创办者或领导者。
- 楚汉：指中国历史上的楚汉争霸时期。
- 五车：古时形容书籍极多。
- 三峡：指长江的三峡，象征着才华横溢。
- 鲁秉周礼：鲁国的学者，强调儒家经典。
- 鹄袍：古代官服，象征地位。
- 柳袍：指隐士的衣着，象征归隐和清高。
典故解析:
- 楚汉名家：楚汉之争是中国历史上著名的战争，代表了英才辈出，诗中提到的项圣即是指名门之后的杰出人才。
- 周礼：古代儒家经典，强调对于礼仪的重视，反映了诗人对传统文化的敬重。
诗词背景:
作者介绍:
杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名诗人，以山水田园诗闻名，风格清新自然，情感真挚。
创作背景:
本诗写于杨万里为项圣送行之际，表达人们对优秀学子的祝福与期待，反映了当时书院教育的兴盛与对人才的渴望。
诗歌鉴赏：
这首诗描绘了书院的繁荣与学子的努力，传达出对教育与人才的重视。开篇以“卢溪书院一番新”点明了书院的更新与发展，接着通过“千里学子来如云”展现了书院吸引人才的广泛影响力。诗中多次提到书院与学子的努力，强调教育的光辉与未来的希望。
“胸中五车载书卷，笔端三峡倾冰砚”以生动的比喻展现了项圣的博学与才华，显示出他在学术上的渊博。后半部分则描绘了鲁国学者讲授经典的情景，表现出传统文化的重要性。
整首诗在结构上整齐对仗，意象丰富，情感真挚，流露出对书院教育的赞美与期待，展现了诗人对理想教育的向往。
诗词解析:
逐句解析:
- 卢溪书院一番新：书院焕然一新，象征着教育的新气象。
- 千里学子来如云：形容前来求学的学生众多，体现了书院的吸引力。
- 天教书院名日起：书院的名声日渐显赫，引人瞩目。
- 速化先从主人始：成功的关键在于优秀的领导者。
- 主人主盟为阿谁：在问这位领导者是谁，暗示其重要性。
- 楚汉名家今项斯：项圣为当代的杰出人才，承载着历史的重任。
- 胸中五车载书卷：形容其博学多才。
- 笔端三峡倾冰砚：比喻其文才如江河般浩瀚。
- 鲁秉周礼说一经：鲁国的学者讲述儒家经典，强调传统文化。
- 有司把烛题秋荐：官员点燃烛光进行荐举，象征对人才的重视。
- 鹄袍诣阙柳袍归：象征着从朝廷归来，经历权力的洗礼。
- 来年书院更光辉：预示着未来的书院将更加辉煌。
修辞手法:
- 比喻：如“胸中五车载书卷”和“笔端三峡倾冰砚”，形象生动地描绘了学子的才华。
- 对仗：整首诗在结构上对称工整，增强了音韵美感。
主题思想:
整首诗主题围绕书院的教育与人才的培养，体现了对知识与学术的尊重，以及对未来的美好期许。诗中表现出诗人对教育事业的热爱与支持。
意象分析:
意象词汇:
- 书院：象征知识与教育。
- 学子：象征未来与希望。
- 书卷：象征知识的积累。
- 鸿鹄：象征志向与抱负。
- 秋荐：象征对人才的推崇与重视。
互动学习:
诗词测试:
-
这首诗的作者是： A. 李白
B. 杨万里
C. 杜甫 -
“胸中五车载书卷”中的“五车”比喻指的是什么？ A. 书籍众多
B. 车的数量
C. 学校的规模 -
本诗主要表达了对什么的期待？ A. 自然风光
B. 教育与人才
C. 战争胜利
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《登高》 王维
- 《春望》 杜甫
诗词对比:
- 《登高》：同样描绘了个人的理想与对未来的期待，但侧重于个人的感悟与自然的结合。
- 《春望》：表达了对国家和社会的关怀，更加沉重，反映了诗人在动荡时代的心情。
参考资料:
- 《中国古典诗词选》
- 《唐宋诗词鉴赏》
- 《杨万里研究》