意思解释
最后更新时间:2026-03-16 15:34:05原文展示
来从窦车骑行（自朔方行作）
束发逢世屯，怀恩抱明义。
读书良有感，学剑惭非智。
遂别鲁诸生，来从窦车骑。
追兵赴边急，络马黄金辔。
出入燕南陲，由来重意气。
自经皋兰战，又破楼烦地。
西北护三边，东南留一尉。
时过欻如云，参差不自意。
将军失恩泽，万事从此异。
置酒高台上，薄暮秋风至。
长戟与我归，归来同弃置。
自酌还自饮，非名又非利。
歌出易水寒，琴下雍门泪。
出逢平乐旧，言在天阶侍。
问我从军苦，自陈少年贵。
丈夫交四海，徒论身自致。
汉将不封侯，苏卿劳远使。
今我终此曲，此曲诚不易。
贵人难识心，何由知忌讳。
白话文翻译
我披发驰骋于世间，心中怀有恩情与正义。
读书让我感悟良多，学剑却让我惭愧无知。
于是我告别鲁地的同学，骑上窦车前往边疆。
追兵赶来急迫，我骑着马配以黄金的缰绳。
出入于燕南的边陲，始终重视意气之交。
我亲历皋兰之战，又攻克楼烦之地。
西北守护三边，东南留守一位尉。
时光如云飞逝，心中感叹难以自已。
将军失去恩泽，万事从今不同。
在高台上置酒，薄暮的秋风徐来。
长戟伴我归来，归来却都被抛弃。
我自饮自酌，不为了名利。
歌声唱出易水寒，琴声下泪流雍门。
与平乐的旧友重逢，言语间在天阶侍候。
问我从军的苦楚，我只道少年曾珍贵。
丈夫交游四海，徒然论及个人成就。
汉朝将领不封侯，苏卿劳苦远使。
如今我唱完这曲，确实不容易。
贵人难以知心，如何能知我的忌讳。
注释
- 束发：古代男子将头发束起，表示成年的标志。
- 怀恩抱明义：心中怀有恩情与正义。
- 学剑惭非智：学习剑术感到惭愧，觉得自己没有智慧。
- 络马黄金辔：形容马鞍和缰绳的华美，象征骑行的奢华。
- 易水寒：易水是古代著名的地点，意指离别悲伤。
- 雍门泪：雍门是古代的一个门，意指悲伤的情感。
诗词背景
作者介绍
李益，唐代诗人，早逝，留诗不多，以豪放和感伤见称，善于描写边塞生活和军事活动，诗风清新，意境深远。
创作背景
此诗写于唐代，正值边疆战事频繁，诗人以亲身经历表达对战争的思考与感慨，借助个人经历反映出更广泛的社会情感和价值观。
诗歌鉴赏
《来从窦车骑行》是一首极具豪情与感伤的边塞诗，诗人在其中表达了对军旅生活的感悟与思考。开篇以“束发逢世屯”引入，展现了诗人在成年后投身于社会与战争的决心。接着，诗人通过对读书与学剑的反思，表现出知识与智慧之间的矛盾，展现出青年人内心的挣扎与不安。
诗中多次提及“追兵”、“皋兰战”等军事意象，展现出边疆的紧迫感和战斗的残酷。诗人在描述战争的同时，流露出对意气相交的重视，表现出士人之间的情谊和对理想的追求。然而随着“将军失恩泽”，诗人感受到人生的无常与变幻，表达了一种对命运的无奈与感慨。
在结尾部分，诗人以“贵人难识心，何由知忌讳”总结，反映出对世俗的失望与对个人理想的追寻。整首诗既有边塞的壮阔，又有个人情感的细腻，体现了诗人深厚的文化底蕴与独特的艺术风格。
诗词解析
逐句解析
- 束发逢世屯：此句揭示了诗人从少年步入社会的转变。
- 怀恩抱明义：表达诗人心怀正义与感恩的情感。
- 读书良有感：学习过程中有所感悟，显示了诗人对知识的渴求。
- 学剑惭非智：即使努力学习，也感到自身的不足，表现出谦逊。
- 遂别鲁诸生：告别同学，开始新的旅程，象征着成长。
- 追兵赴边急：描绘战争的紧迫感，营造出危险的氛围。
- 络马黄金辔：奢华的描写反映出士兵的气派与荣耀。
- 出入燕南陲：描写活动的范围，显示出诗人勇于探索的精神。
修辞手法
- 对仗：如“出入燕南陲，由来重意气”，表现出对称与和谐。
- 比喻：如“歌出易水寒”，用易水的寒冷比喻离别时的悲伤。
- 拟人：赋予自然景象以人的情感，增强诗歌的表现力。
主题思想
整首诗的主题围绕对战争与个人理想的思考，表现出对友情、忠诚与理想的追求，同时也流露出对世俗与命运的无奈，体现了诗人对人生的深刻反思。
意象分析
意象词汇
- 束发：象征成年与责任。
- 黄金辔：象征战士的荣耀与勇气。
- 易水寒：象征离别的悲痛与无奈。
- 长戟：象征战斗与力量。
互动学习
诗词测试
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李益是哪个朝代的诗人？
- A. 宋代
- B. 唐代
- C. 明代
- D. 元代
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诗中提到的“追兵”指的是？
- A. 友军
- B. 敌军
- C. 乡亲
- D. 商队
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诗歌的主题主要是什么？
- A. 自然
- B. 爱情
- C. 战争与理想
- D. 友情
答案
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 王昌龄《出塞》：同样描绘边塞生活，表达对战斗的豪情与对家国的思念。
- 高适《别董大》：通过离别抒发情感，展现士人之间的情谊。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《唐代诗人李益研究》
- 《中国古典诗歌鉴赏指南》