小孤索同黄士殷同赋

原文展示

缆舟宿松县，我友爱奇观。
爱登小孤山，千里瞰江岸。
窄塞峡浪喧，微茫渚沙漫。
临深看泳鱼，思归闻啼雁。
茫茫吊千古，俯仰亦嗟叹。
君侯金玉章，贻我舟中玩。

白话文翻译

将船系于松县，我的朋友热爱奇特的风景。
他喜欢攀登小孤山，远望千里江岸。
狭窄的山峡中浪声喧闹，微微的沙滩映入眼帘。
在深邃的水边观赏游动的鱼，听到归雁的哀鸣。
茫茫的历史令人感慨，俯仰之间不禁叹息。
您赠与我的金玉章，成为我舟中的玩物。

注释

• 缆舟：系船，指将船停靠并固定在岸边。
• 松县：指松溪县，位于今日的中国。
• 小孤山：一座山的名字，形状独特，适合远眺。
• 千里瞰江岸：千里之外俯瞰江边的景象。
• 窄塞峡：狭窄的山峡。
• 泳鱼：在水中游动的鱼。
• 啼雁：归雁叫声，象征思乡之情。
• 茫茫吊千古：对历史的感慨与哀伤。

诗词背景

作者介绍

蔡齐，南宋时期的诗人，生活在一个诗歌繁荣的时代。他以豪放的个性和深厚的文化底蕴著称，作品多以自然山水为题材，表达对生活的热爱和对友谊的珍视。

创作背景

本诗作于一次与友人游山玩水的过程中，反映出诗人与友人之间的深厚情谊，以及对自然美景的赞美和对人生的思考。

诗歌鉴赏

蔡齐的《小孤索同黄士殷同赋》是一首充满自然情趣与人文关怀的诗作。诗中通过对自然景观的描写，展现了诗人对大自然的热爱和对人生哲理的思考。开篇便以“缆舟宿松县”引入，带出旅行的背景，接着描绘了“爱登小孤山，千里瞰江岸”的壮丽景色，展现了诗人宽广的视野和胸怀。

诗中“窄塞峡浪喧，微茫渚沙漫”则通过生动的描写，表现出峡谷中的喧闹与沙滩的宁静，形成鲜明对比，进一步增强了诗的层次感。随着对“泳鱼”和“啼雁”的描绘，诗人表达了对归乡的思恋与对人生无常的感慨。在“茫茫吊千古，俯仰亦嗟叹”中，诗人不仅对历史的回望，也引发了对生命的思考，传达出一种对人类命运的哲学思索。

最后，诗人以“君侯金玉章”结尾，表达了对友人的感激与对友情的珍视。整首诗不仅具备了优美的自然景观描绘，还蕴含了深刻的人生哲理，体现了南宋诗歌的艺术风格。

诗词解析

逐句解析

1. 缆舟宿松县：诗人将船停靠在松县，显露出对游历的渴望。
2. 我友爱奇观：朋友爱好奇特的景观，体现友人间的共同兴趣。
3. 爱登小孤山：表达了对小孤山的喜爱，象征着诗人对自然的向往。
4. 千里瞰江岸：描绘了远眺江岸的壮丽景象，展现开阔的视野。
5. 窄塞峡浪喧：峡谷中的波浪声，增添了诗的动感。
6. 微茫渚沙漫：沙滩的模糊不清，体现出自然的神秘感。
7. 临深看泳鱼：在水边观察游鱼，体现诗人与自然的亲密关系。
8. 思归闻啼雁：听到雁鸣，勾起了对故乡的思念。
9. 茫茫吊千古：对历史的感慨，表达了人类对时间的无奈。
10. 俯仰亦嗟叹：上下观望之间，诗人发出叹息，感慨生命的短暂。
11. 君侯金玉章：朋友赠予的礼物，象征着友情的珍贵。

修辞手法

• 比喻：用“千里瞰江岸”比喻开阔的视野。
• 拟人：将“啼雁”赋予情感，增加诗的情感深度。
• 对仗：在“俯仰亦嗟叹”中，形成了和谐的对仗结构。

主题思想

整首诗通过对自然景观的描写与对友情的珍视，表达了诗人对生活的热爱、对历史的感慨以及对人生哲理的思考，展现出一种积极向上的人生观。

意象分析

意象词汇

• 小孤山：象征孤独与独立。
• 江岸：代表着生活的广阔与希望。
• 泳鱼：象征自由与灵动。
• 啼雁：代表思乡与归属感。
• 金玉章：象征友情的珍贵与美好。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“松县”指的是哪个地名？

   • A) 松江
   • B) 松县
   • C) 松阳
   • D) 松滋

2. 填空题：诗人通过“临深看__”表达了对自然的观察与思考。

3. 判断题：诗中提到的“啼雁”象征着诗人的归乡思念。

   • A) 正确
   • B) 错误

答案

1. B) 松县
2. 泳鱼
3. A) 正确

诗词比较与延伸

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诗词对比

1. 李白《庐山谣》：同样描绘自然景观，但更侧重于浪漫情怀。
2. 杜甫《春望》：表现对国家与家乡的思念，情感更加沉重。

通过对蔡齐《小孤索同黄士殷同赋》的分析，我们可以更深刻地理解宋代诗人对自然与友谊的珍视，以及人生哲理的思考。