和承旨学士喜资政侍郎休退五绝

原文展示:

翰墨班中推旧老，功名罢后得高眠。钦风最有鳌山长，技癢思归不待年。

白话文翻译：

在翰林院中，他被推崇为资深的老者，功成名就之后得以享受宁静的睡眠。他最钦佩的是那位在鳌山有长足发展的人，技艺上的渴望让他思归心切，不等岁月流逝。

注释:

• 翰墨班：指翰林院，古代文人聚集的地方。
• 旧老：资深的老者，指在翰林院中资历深厚的人。
• 功名罢后：指功成名就之后。
• 钦风：钦佩的风范。
• 鳌山长：指在鳌山有长足发展的人，鳌山可能指某个学术或技艺的高峰。
• 技癢：技艺上的渴望，想要进一步提升或实践。

诗词背景:

作者介绍: 宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、政治家，与兄宋庠并称“二宋”。他的诗文以清新脱俗、意境深远著称，尤其擅长写景抒情。此诗可能是在他退休后所作，表达了对功成名就后的宁静生活的向往，以及对技艺追求的渴望。

创作背景: 这首诗是宋祁在退休后所作，表达了他对过去功名的淡然和对未来生活的期待。诗中提到的“鳌山长”可能是指他在某个领域的成就，而“技癢思归”则表达了他对技艺提升的渴望和对归隐生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过简洁的语言和生动的意象，表达了宋祁对功成名就后的宁静生活的向往，以及对技艺追求的渴望。诗中的“翰墨班中推旧老”一句，既显示了他在文坛的地位，也暗示了他对过去的回顾。而“功名罢后得高眠”则表达了他对未来生活的期待，希望能够远离纷扰，享受宁静。最后两句“钦风最有鳌山长，技癢思归不待年”则进一步强调了他对技艺提升的渴望和对归隐生活的向往，展现了他对人生的深刻理解和超然态度。

诗词解析:

逐句解析:

• “翰墨班中推旧老”：在翰林院中，他被推崇为资深的老者，显示了他在文坛的地位和资历。
• “功名罢后得高眠”：功成名就之后得以享受宁静的睡眠，表达了对未来生活的期待。
• “钦风最有鳌山长”：他最钦佩的是那位在鳌山有长足发展的人，鳌山可能指某个学术或技艺的高峰。
• “技癢思归不待年”：技艺上的渴望让他思归心切，不等岁月流逝，表达了对技艺提升的渴望和对归隐生活的向往。

修辞手法:

• 比喻：“鳌山长”比喻在某个领域的成就。
• 拟人：“技癢”拟人化地表达了技艺上的渴望。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达了对功成名就后的宁静生活的向往，以及对技艺追求的渴望。通过回顾过去和展望未来，展现了作者对人生的深刻理解和超然态度。

意象分析:

• “翰墨班”：象征文人聚集的地方，文化的高地。
• “鳌山长”：象征在某个领域的成就和高峰。
• “技癢”：象征技艺上的渴望和追求。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“翰墨班”指的是什么地方？ A. 翰林院 B. 书院 C. 宫殿 D. 寺庙

2. “功名罢后得高眠”表达了作者什么样的情感？ A. 对过去的怀念 B. 对未来的期待 C. 对现实的无奈 D. 对过去的悔恨

3. “技癢思归不待年”中的“技癢”是什么意思？ A. 技艺上的渴望 B. 技艺上的厌倦 C. 技艺上的满足 D. 技艺上的困惑

答案：1. A 2. B 3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了对过去功名的淡然和对未来生活的期待。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达了对归隐生活的向往和对技艺提升的渴望。

诗词对比:

• 宋祁的《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝》与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了对功成名就后的宁静生活的向往，但宋祁的诗更多地强调了对技艺追求的渴望。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了宋祁的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：介绍了宋祁的生平和创作背景，以及他在宋代文学史上的地位。