意思解释
最后更新时间:2026-09-28 23:02:25原文展示:
赠南岳宣义大师英公
苏德祥 〔宋代〕
学就书闻在道林，
几年辛苦用身心。
九霄雨露酬知早，
百首风骚立意深。
青白野云闲里卧，
古今碑碣醉中寻。
因何负此多般艺，
可惜教师鬓雪侵。
白话文翻译：
这首诗表达了对南岳宣义大师英公的敬仰之情。诗人回忆自己在道林学习书法的辛苦过程，感慨自己在求知的路上付出了很多心血与精力。诗中提到，经过多年的努力，才得以在高空中享受到雨露的滋润，显示了诗人对早慧的珍惜。接着，诗人提到自己在山野中闲卧，醉心于古今碑刻的探索，流露出对文化遗产的热爱。最后，诗人感慨为何自己要承担如此多的技艺，却发现时光荏苒，自己已是白头苍苍，令人惋惜。
注释：
- 道林：指道教的一个流派，这里泛指修道的地方。
- 九霄：形容高空；雨露在这里比喻恩惠。
- 风骚：指唐诗的风格，也可以理解为才华。
- 青白野云：自然的景象，表达闲适之情。
- 碑碣：古代石碑和刻有文字的石块，象征历史和文化的积淀。
- 鬓雪：指白发，象征年老。
诗词背景：
作者介绍：
苏德祥，宋代诗人，生平不详，但以其精湛的书法和诗词创作而闻名。他的作品多表现出对道教思想的探讨，以及对自然的热爱。
创作背景：
此诗可能是在苏德祥与南岳宣义大师英公相识后，有感于其学识与德行而作。诗中流露出对求知过程的反思，以及对时间流逝的感慨。
诗歌鉴赏：
这首诗通过简练的语言，表达出作者对南岳宣义大师的深厚敬意和对学术的追求。首句“学就书闻在道林”开宗明义，直接点出学习的目的与地点，随后的“几年辛苦用身心”则生动地描绘了作者在学习过程中历经的艰辛，勾勒出一种对学问的执着追求。
“九霄雨露酬知早”一句，仿佛在描绘一种天人合一的境界，雨露象征着知识的滋养，暗示只有在对知识的渴求中，才能得到真正的满足。接下来“百首风骚立意深”则展现了诗人的文化底蕴和艺术造诣，表明他在文学创作方面的丰厚积累。
诗的后半部分则转入对自然的描写，展现出一种闲适的生活态度。青白野云的意象，表达了诗人对自然的亲近与向往，也暗示了他内心的自由与宁静。最后两句更是引人深思，诗人自问为何要付出如此多的努力，却发现自己已年华已逝，白发苍苍，令人感到一丝惋惜，传达了对人生无常的感慨。
诗词解析：
逐句解析：
- 学就书闻在道林：在道林学习书法的经历。
- 几年辛苦用身心：多年的努力与付出，暗示艰辛。
- 九霄雨露酬知早：高空的雨露象征知识的滋润。
- 百首风骚立意深：多首佳作的深刻内涵，显示才华。
- 青白野云闲里卧：闲适地躺在自然中，享受生活。
- 古今碑碣醉中寻：醉心于古今文化的探索。
- 因何负此多般艺：感叹自己为何要承担如此多的技艺。
- 可惜教师鬓雪侵：惋惜自己因追求知识而变白的鬓发。
修辞手法：
- 比喻：将知识比作雨露，形象生动。
- 对仗：如“青白野云”与“古今碑碣”的对称，增强诗的韵律感。
主题思想：
诗歌的中心思想是对知识追求的执着与对时光流逝的感慨，表达了对师者的敬仰与对生命短暂的反思。
意象分析：
意象词汇：
- 道林：象征着修道与求知的地方。
- 雨露：象征知识的滋润与恩惠。
- 碑碣：象征历史文化的传承。
互动学习：
诗词测试：
-
这首诗的主要主题是什么？
- A. 对师者的敬仰
- B. 对自然的热爱
- C. 对时间的感慨
-
“九霄雨露”中的“雨露”象征什么？
- A. 财富
- B. 知识
- C. 爱情
-
诗人对自己的年华流逝有何感慨？
- A. 高兴
- B. 惋惜
- C. 不在乎
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《登高》 杜甫
- 《春江花月夜》 张若虚
诗词对比：
与王之涣的《登鹳雀楼》对比，均表达了对时间和空间的思考，但苏德祥更侧重于个人的内心体验与文化追求，而王之涣则展现了壮丽的自然景象与远大理想。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗歌鉴赏辞典》