送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵

原文展示:

送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵 赵蕃 〔宋代〕 清时择士岂充员，大辟贤关务远延。 一日擅场称举子，百年匡国是儒先。 为言行役加餐饭，仍祝涛江稳放船。 意惬归来期不晚，秋风觞酒大人前。

白话文翻译：

在清明时代选拔士人岂是为了充数，广泛开放贤才之门务求长远发展。 一天之内独占鳌头被称为举子，一生致力于国家建设是儒者的首要任务。 劝告他们在外行役时要多吃些饭，再次祝愿他们在波涛汹涌的江河中安全放船。 心满意足地归来并不算晚，秋风中在大人面前举杯畅饮。

注释:

字词注释:

• 清时：指政治清明、社会安定的时代。
• 择士：选拔人才。
• 充员：填补空缺。
• 大辟贤关：广泛开放贤才之门。
• 务远延：务求长远发展。
• 擅场：独占鳌头。
• 举子：指参加科举考试的士子。
• 匡国：辅佐国家。
• 儒先：儒者的首要任务。
• 行役：在外服役或工作。
• 加餐饭：多吃些饭。
• 涛江：波涛汹涌的江河。
• 稳放船：安全放船。
• 意惬：心满意足。
• 觞酒：举杯饮酒。
• 大人：对长辈或有地位的人的尊称。

典故解析:

• 诗中未明显使用典故，主要表达了对士子们的祝愿和期望。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，原籍郑州。宋代著名诗人，与当时另两位诗人韩淲齐名，人称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军。其诗多写景抒情，表达了对自然和人生的深刻感悟。

创作背景: 这首诗是赵蕃送别孝显、彦博昆仲赴京参加科举考试时所作。诗中表达了对他们的祝愿和期望，希望他们能够在科举考试中取得好成绩，为国家做出贡献。

诗歌鉴赏：

这首诗表达了诗人对士子们的深厚期望和美好祝愿。首联强调在清明时代选拔士人不是为了充数，而是为了广泛开放贤才之门，务求长远发展。颔联赞扬士子们一天之内独占鳌头，一生致力于国家建设，体现了儒者的首要任务。颈联劝告他们在行役时要保重身体，祝愿他们在波涛汹涌的江河中安全放船。尾联则表达了对他们归来的期待，希望他们心满意足地归来，秋风中在大人面前举杯畅饮。整首诗语言简练，意境深远，充满了对士子们的关爱和期望。

诗词解析:

逐句解析:

• 首联：强调在清明时代选拔士人不是为了充数，而是为了广泛开放贤才之门，务求长远发展。
• 颔联：赞扬士子们一天之内独占鳌头，一生致力于国家建设，体现了儒者的首要任务。
• 颈联：劝告他们在行役时要保重身体，祝愿他们在波涛汹涌的江河中安全放船。
• 尾联：表达了对他们归来的期待，希望他们心满意足地归来，秋风中在大人面前举杯畅饮。

修辞手法:

• 比喻：“一日擅场称举子”比喻士子们在科举考试中独占鳌头。
• 对仗：“清时择士岂充员，大辟贤关务远延”中“清时”与“大辟”、“择士”与“贤关”形成对仗。

主题思想: 这首诗的主题思想是表达对士子们的深厚期望和美好祝愿，希望他们能够在科举考试中取得好成绩，为国家做出贡献。

意象分析:

意象词汇:

• 清时：政治清明、社会安定的时代。
• 贤关：贤才之门。
• 擅场：独占鳌头。
• 匡国：辅佐国家。
• 涛江：波涛汹涌的江河。
• 秋风：秋天的风。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“清时择士岂充员”中的“清时”指的是什么？ A. 政治清明、社会安定的时代 B. 清代的时期 C. 清晨的时光 D. 清水的时代

2. 诗中“一日擅场称举子”中的“擅场”是什么意思？ A. 擅长某种技艺 B. 独占鳌头 C. 擅长辩论 D. 擅长写作

3. 诗中“百年匡国是儒先”中的“匡国”是什么意思？ A. 匡扶国家 B. 匡正国家 C. 匡助国家 D. 匡济国家

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 韩愈《进学解》：表达了对士子们的期望和鼓励。
• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：表达了对士子们的祝愿和期望。

诗词对比:

• 赵蕃的这首诗与韩愈的《进学解》都表达了对士子们的期望和鼓励，但赵蕃的诗更加注重对士子们的祝愿和关爱。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格和创作特点。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程和特点，有助于理解赵蕃诗歌的背景和意义。