次及甫入峡杂咏·十二培

原文展示:

次及甫入峡杂咏·十二培 洪咨夔 〔宋代〕

舍车不涉猢狲愁，行舟未过虾蟆培。 咸池乐部十二锺，六丁挈置巫山背。 鳌头赑屃方壶裂，鲸腹膨脝海门碎。 凿开混沌尸者谁，事逐浮云堕茫昧。

白话文翻译：

舍弃车辆不涉水，猢狲也会感到愁；乘船未过虾蟆培。 咸池乐部的十二钟，被六丁神人携至巫山背。 鳌头巨龟背负方壶裂，鲸腹膨胀海门破碎。 谁凿开混沌之尸，事随浮云消逝于茫昧。

注释:

字词注释:

• 舍车不涉：指不使用车辆，直接步行或乘船。
• 猢狲愁：猢狲即猴子，此处比喻人感到困难或忧愁。
• 虾蟆培：地名，具体位置不详，可能是指险峻之地。
• 咸池乐部：古代神话中的音乐部门。
• 十二锺：指十二个钟，象征音乐或时间。
• 六丁：道教中的六丁神，负责搬运重物。
• 巫山背：巫山的背面，指偏远或险峻之地。
• 鳌头赑屃：鳌头指巨龟的头，赑屃为传说中的一种巨龟，背负重物。
• 方壶裂：方壶为古代传说中的宝物，裂指损坏。
• 鲸腹膨脝：鲸鱼的腹部膨胀。
• 海门碎：海门指海的入口，碎指破碎。
• 凿开混沌：指开天辟地，混沌初开。
• 尸者谁：指开天辟地的人是谁。
• 事逐浮云：事情随浮云消逝，指事情变得模糊不清。
• 堕茫昧：陷入模糊不清的状态。

典故解析:

• 咸池乐部十二锺：咸池为古代神话中的池名，乐部指音乐部门，十二锺可能指十二个钟，象征音乐或时间。
• 六丁挈置巫山背：六丁为道教中的六丁神，负责搬运重物，此处指神人将钟搬运至巫山背。
• 鳌头赑屃方壶裂：鳌头和赑屃均为传说中的巨龟，方壶为古代传说中的宝物，裂指损坏。
• 凿开混沌尸者谁：指开天辟地的人是谁，混沌初开。

诗词背景: 作者介绍: 洪咨夔，宋代诗人，生平不详，其诗作多涉及自然景色和神话传说，风格独特，善于运用比喻和象征手法。

创作背景: 该诗可能是在作者游览三峡时所作，通过描绘神话传说和自然景色，表达了对自然和宇宙的敬畏之情。

诗歌鉴赏： 这首诗通过丰富的神话意象和生动的自然描写，展现了作者对宇宙和自然的深刻思考。诗中“舍车不涉猢狲愁，行舟未过虾蟆培”描绘了旅途的艰险，而“咸池乐部十二锺，六丁挈置巫山背”则引入了神话元素，增添了神秘色彩。后两句“鳌头赑屃方壶裂，鲸腹膨脝海门碎”通过夸张的比喻，描绘了宏大的自然景象，最后“凿开混沌尸者谁，事逐浮云堕茫昧”则提出了对宇宙起源和人生意义的深刻疑问，整首诗意境深远，引人深思。

诗词解析: 逐句解析:

1. “舍车不涉猢狲愁，行舟未过虾蟆培”：舍弃车辆不涉水，猢狲也会感到愁；乘船未过虾蟆培，描绘了旅途的艰险。
2. “咸池乐部十二锺，六丁挈置巫山背”：咸池乐部的十二钟，被六丁神人携至巫山背，引入了神话元素，增添了神秘色彩。
3. “鳌头赑屃方壶裂，鲸腹膨脝海门碎”：鳌头巨龟背负方壶裂，鲸腹膨胀海门破碎，通过夸张的比喻，描绘了宏大的自然景象。
4. “凿开混沌尸者谁，事逐浮云堕茫昧”：谁凿开混沌之尸，事随浮云消逝于茫昧，提出了对宇宙起源和人生意义的深刻疑问。

修辞手法:

• 比喻：如“猢狲愁”比喻人感到困难或忧愁，“鳌头赑屃”比喻巨龟背负重物。
• 夸张：如“鲸腹膨脝海门碎”夸张地描绘了宏大的自然景象。
• 象征：如“咸池乐部十二锺”象征音乐或时间，“凿开混沌”象征开天辟地。

主题思想: 整首诗通过对神话传说和自然景色的描绘，表达了作者对宇宙和自然的敬畏之情，以及对人生意义和宇宙起源的深刻思考。

意象分析: 意象词汇:

• 猢狲愁：比喻人感到困难或忧愁。
• 虾蟆培：险峻之地。
• 咸池乐部十二锺：象征音乐或时间。
• 六丁挈置巫山背：神人搬运重物。
• 鳌头赑屃方壶裂：巨龟背负重物，宝物损坏。
• 鲸腹膨脝海门碎：宏大的自然景象。
• 凿开混沌尸者谁：开天辟地的人是谁。
• 事逐浮云堕茫昧：事情变得模糊不清。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“猢狲愁”比喻什么？ A. 猴子愁 B. 人感到困难或忧愁
2. “咸池乐部十二锺”象征什么？ A. 音乐 B. 时间 C. 重物
3. “凿开混沌尸者谁”指的是什么？ A. 开天辟地的人 B. 搬运重物的人
4. “事逐浮云堕茫昧”表达了什么？ A. 事情变得模糊不清 B. 事情变得清晰

答案：1. B 2. A 3. A 4. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 李白《望庐山瀑布》：通过描绘瀑布的壮观景象，表达了对自然的赞美。
• 杜甫《登高》：通过描绘登高望远的景象，表达了对人生的思考。

诗词对比:

• 李白《望庐山瀑布》与洪咨夔《次及甫入峡杂咏·十二培》：两者都通过描绘自然景象，表达了对自然的敬畏和赞美，但李白的诗更加直接和豪放，而洪咨夔的诗则更加含蓄和深沉。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了洪咨夔的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《中国古代神话传说》：详细介绍了古代神话传说，有助于理解诗中的神话元素。