摸鱼儿 陆费春帆中丞瑔饯余于鸳鸯湖并赋长歌赠别未及践和倚此作答

原文展示:

摸鱼儿 陆费春帆中丞瑔饯余于鸳鸯湖并赋长歌赠别未及践和倚此作答

启离筵，与秋同饯，西园冠盖如绮。
岿然又见灵光叟，纱帽隐囊来止。
歌自倚。祇一种深情，深比鸳湖水。
风流老辈。看白发传杯，红腔选韵，不饮也须醉。
书生习，自揣难谐时世。一言公最知己。
生平俯仰期无忝，虚誉那争循吏。
今去矣。愁满目哀鸿，未了临歧事。
苍生有泪。望休沐馀閒，仙因佛果，分惠及桑梓。

白话文翻译：

在离别的宴席上，与秋天一同送别，西园的车马如同华丽的绣品。
又见那岿然不动的灵光老人，他的纱帽和包裹稳稳地停在这里。
歌声自我依靠，只有这一份深情，深似鸳鸯湖的水。
风流的老辈们，看着白发传杯，红腔吟唱，即使不喝酒也要醉。
书生的习气，自觉得难以与时世和谐。你的一句话，是我最知心的朋友。
我一生仰望，不求有愧，虚名又何必争与循吏。
如今要离去了，眼中愁苦如同哀鸿，未了的临别事。
苍生有泪，愿在闲暇时光，享受仙缘和佛果，惠泽桑梓。

注释：

• 启离筵：开始离别的宴席。
• 冠盖如绮：形容西园的车马如同华丽的绣品。
• 灵光叟：指老人，可能是指某位德高望重的人物。
• 纱帽隐囊：指老人戴着的纱帽和随身的包袱。
• 深情：指深厚的感情。
• 风流老辈：指风雅的老一辈人。
• 虚誉：空洞的名声。
• 苍生有泪：指人民的苦楚与眼泪。

诗词背景：

作者介绍：
薛时雨，清代诗人，作品多反映个人情感与社会现实，风格兼具豪放与细腻。他的诗歌常常表现出对友人深切的思念与社会的关怀。

创作背景：
此诗写于与朋友陆费春的送别场合，表达了对友人的深情与惜别之情，同时也流露出对人生无常与社会现象的思考。

诗歌鉴赏：

《摸鱼儿》是一首充满情感的送别诗，诗中通过描绘离别宴席的场景，展现了作者对友人的深厚情谊。诗的开头以“启离筵，与秋同饯”引入，营造出一种凄凉的氛围，伴随着秋天的凉意，离别的情感愈加沉重。诗人用“西园冠盖如绮”描绘出一幅华美的送别场景，然而在这样的华丽之下，隐藏着深深的惆怅。

接下来的描述中，诗人提到“岿然又见灵光叟”，这位老人似乎象征着智慧与经历，给人一种安定感，却又让人感受到时间的无情。“歌自倚”的自信与“深比鸳湖水”的情感，突显了友情的珍贵与深厚。诗人在此处强调了即便在离别之际，情感依然是最重要的。

在对“风流老辈”的描写中，诗人通过白发传杯的场景，展现了老一辈人的洒脱与风趣。“不饮也须醉”，这种情感的共鸣更加强化了离别的氛围。接下来的几句表达了书生对世事的无奈，显示出诗人对人生的思考与对朋友的信任。

全诗结尾以“苍生有泪”收束，让人感受到一种更为广泛的社会关怀，表达了对人民苦难的同情，以及对未来的期许。整首诗通过细腻的描写与深刻的情感，展现了诗人对友谊和人生的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 启离筵：开始离别的宴席，暗示了即将分别。
2. 与秋同饯：将离别与秋天的凋零结合，增添了情感的悲凉。
3. 西园冠盖如绮：描绘送别的场景，华丽的车马象征着即将离去的繁华与美好。
4. 岿然又见灵光叟：见到智者，象征着智慧与传统的延续。
5. 纱帽隐囊来止：暗示老人稳重的形象。
6. 歌自倚：歌声依赖于情感，表明诗人内心的情感寄托。
7. 深比鸳湖水：比喻情感的深厚。
8. 风流老辈：尊重老一辈的风雅与雅趣。
9. 白发传杯：老年人的洒脱与对生活的热爱。
10. 不饮也须醉：即使不饮酒，依然沉醉于情感的交融。
11. 书生习：书生的孤独与无奈。
12. 一言公最知己：强调知己的珍贵。
13. 生平俯仰期无忝：对自己一生的反思，体现出一种无愧于心的态度。
14. 虚誉那争循吏：对名声与官职的淡泊。
15. 今去矣：离别的决然。
16. 愁满目哀鸿：对离别的悲伤。
17. 未了临歧事：未完的告别与心中不舍。
18. 苍生有泪：对社会的关心与同情。
19. 望休沐余閒：对未来的美好期望，希望能享受生活的宁静。
20. 仙因佛果：对美好生活的追求与向往。

修辞手法：

• 比喻：如“深比鸳湖水”，形象生动地表达了情感的深厚。
• 对仗：如“白发传杯，红腔选韵”，增强了句子的韵律感。
• 拟人：通过对情感的描写，使其具有人性化的特征，增强了诗歌的感染力。

主题思想：

整首诗歌围绕着离别这一主题，表现了作者对友人的深情厚谊，反映了人生的无常与对未来的思考。同时，诗中流露出对社会的关怀与对人性的思考，展现了诗人对生活的深刻理解与情感的细腻表达。

意象分析：

意象词汇：

• 离筵：代表离别的时刻，暗示情感的分离。
• 秋：象征着凋零与无常。
• 灵光叟：象征智慧与传统，传递着人际间的情感联系。
• 鸳湖水：象征深情厚谊，体现出情感的真挚与持久。
• 白发：象征着岁月的流逝与人生的积累。
• 苍生：代表社会底层人民的苦楚，体现出诗人的关怀与责任感。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“灵光叟”象征什么？
   A. 财富
   B. 智慧
   C. 权力
   D. 美丽

2. 诗人对离别的情感是怎样的？
   A. 高兴
   B. 无所谓
   C. 深切的惆怅
   D. 愤怒

3. “不饮也须醉”表达了什么情感？
   A. 对酒的喜爱
   B. 对生活的无奈
   C. 对友情的珍视
   D. 对离别的漠然

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《离骚》屈原
• 《送杜少府之任蜀州》王勃
• 《江城子·密州出猎》苏轼

诗词对比：

• 《离骚》：同样表达了对人生的思考与对理想的追求，但更加侧重于个人的内心挣扎与理想的追求。
• 《送杜少府之任蜀州》：送别的主题与《摸鱼儿》相似，但更注重于朋友的前途与未来的期许。

参考资料：

• 《清代诗词选集》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗词研究》