意思解释
最后更新时间:2026-02-07 01:49:01原文展示
约观水阅往迟遂虚冯太常饭及归又失郑职方魏园之觞
作者：徐渭 〔明代〕
燕子矶头风日黄，游戎校士水中央。
春深痛饮辜司马，日仄清斋虚太常。
大树低花遮勒短，红旗白羽塞卢长。
何从一饱饥方朔，自买鱼虾入醉乡。
白话文翻译
在燕子矶的河边，黄昏的阳光洒落，游侠和士人们在水面上畅游。春天已经深了，痛快地饮酒让人辜负了司马的教诲；日头偏西，清静的斋房却显得空荡荡的。高大的树木低垂的花朵遮住了短暂的路，红色的旗帜和白色的羽毛在长亭中相映成趣。何时才能吃饱肚子呢？我只好自掏腰包，买些鱼和虾，去醉梦乡中。
注释
字词注释
- 燕子矶：指长江边的一个地方，通常是指风景如画的水边。
- 游戎校士：游侠与士人，形容一些豪放不羁的文人。
- 辜司马：这里的“司马”可能指司马迁，是历史上著名的史学家，暗指饮酒可能辜负了历史的教诲。
- 清斋：清静的书斋，指安静的读书环境。
- 塞卢：可能是指长亭或集市，红旗和白羽的意象表达热闹的场面。
典故解析
- 司马：典故来源于司马迁的《史记》。在这里暗指历史的教训和文人对历史的思考。
- 方朔：方朔指的是古代的传说中的人物，常常暗示放纵与酩酊。
诗词背景
作者介绍
徐渭（1521-1593），字子长，号青藤，明代著名诗人、画家、书法家。他的作品以豪放和个性鲜明著称，特别是在诗、文、画方面都有很高的成就。
创作背景
此诗创作于明代，正值社会动荡和经济困乏之际。诗中反映了诗人对饮酒、游玩的向往，以及对社会现实的思考。
诗歌鉴赏
徐渭的这首诗以清新的自然景象和豪放的饮酒情景为背景，展现了诗人对生活的热爱和对自由的追求。诗中通过描绘燕子矶的黄昏，给人以温暖和宁静的感觉，而游戎校士的描写则表现出一种豪情壮志与自由放任的生活态度。
在“春深痛饮辜司马”一句中，诗人似乎在感慨春天的美好和饮酒的快意，却又不免感到对历史教训的辜负，显示了他对自我放纵的反思。而“何从一饱饥方朔，自买鱼虾入醉乡”的结尾则是对现实的无奈和对理想生活的向往，展现了诗人内心的矛盾和挣扎。
整首诗通过生动的意象、流畅的语言和深刻的情感，展现了徐渭独特的艺术风格和对人生的深思，给读者以启发和共鸣。
诗词解析
逐句解析
- 燕子矶头风日黄：描绘了一个阳光明媚、微风轻拂的风景，给人以宁静的感受。
- 游戎校士水中央：表现出一群豪放不羁的文人在水中游玩，暗示一种自由自在的生活态度。
- 春深痛饮辜司马：春天已经很深，饮酒的快意让人遗忘了历史的教诲。
- 日仄清斋虚太常：日头偏西，清静的斋房却显得空荡荡，暗示内心的孤独与迷惘。
- 大树低花遮勒短：高大的树木和低垂的花朵形成了一种遮挡，象征着人生的短暂与无奈。
- 红旗白羽塞卢长：热闹的场景与安静的环境形成对比，表现出一种丰富的生活色彩。
- 何从一饱饥方朔：对食物的渴望与追求，象征着对理想生活的向往。
- 自买鱼虾入醉乡：用买鱼虾来满足自己的需求，展现出一种自我放纵的生活态度。
修辞手法
- 比喻：诗中将饮酒的快意与春天的美好结合，形成鲜明的对比。
- 对仗：整首诗在结构上有一定的对称性，增强了音韵的和谐。
- 意象：如“燕子矶”、“游戎校士”等意象，富有生动的画面感，增强了诗歌的表现力。
主题思想
整首诗表达了对自由生活的向往，对历史教训的反思，以及对现实生活的无奈，展现了诗人内心的矛盾和对理想追求的执着。
意象分析
意象词汇
- 燕子矶：象征着生命的活力与自由。
- 游戎校士：代表了诗人心中向往的豪放与不羁。
- 清斋：隐喻内心的孤独与理想的落空。
- 红旗白羽：对比的意象，表现生活的多样性与复杂性。
互动学习
诗词测试
-
诗人徐渭属于哪个朝代？
A) 唐代
B) 宋代
C) 明代
D) 清代 -
诗中提到的“游戎校士”是指什么样的人？
A) 文人
B) 武士
C) 渔夫
D) 商人 -
诗中“何从一饱饥方朔”的意思是？
A) 吃饱了
B) 饿得没有办法
C) 满足自己的愿望
D) 渴望自由
答案：
- C) 明代
- A) 文人
- B) 饿得没有办法
诗词比较与延伸
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- 《饮酒》——陶渊明
- 《月下独酌》——李白
诗词对比
徐渭的这首诗与陶渊明的《饮酒》都表达了对自由和自然的向往，但徐渭的诗更显豪放与放纵，而陶渊明则表现出一种隐逸与淡泊的生活态度。两者通过不同的意象和情感，展示了各自对生活的理解与追求。
参考资料
- 《明清诗词选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《徐渭研究》