意思解释
最后更新时间:2026-02-06 01:03:34送许希元尉德清
作者：陈深 〔宋代〕
原文展示:
士生天壤内，所抱者奇气。
当观人品高，岂尚名爵贵。
子真第一流，瀹迹南昌尉。
至今疑仙去，风节照百世。
希元人中豪，未识我深愧。
赏闻畜爱马，童子剌而汪。
略不动声色，度量有馀地。
岂易语浅深，是固余所畏。
陆子少许可，欣然纪其事。
迩聆尉山邑，芒刃聊小试。
苕水清且迅，苕民号难治。
顾言化以德，勿但施法制。
令闻起在今，微言毋我弃。
白话文翻译：
在这广阔的天地之间，士人所怀抱的应是非凡的气度。
我们应当看重一个人的品德高尚，难道还需要名望和爵位吗？
你真是第一流的人才，曾在南昌担任尉职。
如今人们都怀疑你是仙人，清风正气将照耀百世。
希元是人中豪杰，我对你感到深深的愧疚。
你喜爱马匹，少年时期便有名声。
你总是淡然自若，气量宽广超凡。
岂能轻易地谈论浅显和深奥，这也是我所惧怕的。
陆子少许能够得到你的许可，我欣然记录你的事迹。
不久我就会聆听尉山的消息，愿意小试锋芒。
苕水清澈而迅猛，苕民的治理颇为艰难。
但我认为，治理应以德行来感化他们，不应仅仅依靠法制。
希望你能在现在听闻这些，微言细语请不要抛弃我。
注释:
- 士：士人，指有文化、有理想的人。
- 奇气：指独特的气质或气度。
- 子真：指你，表示对许希元的尊称。
- 南昌尉：南昌的官职，尉是地方官的一种。
- 风节：指风度和节操。
- 希元：许希元，指诗中所赞美的人物，具有豪杰之风。
- 苕水：指苕溪，水流清澈而迅速。
- 德：指道德、德行。
诗词背景:
作者介绍：陈深，宋代诗人，生平不详，但以其诗作见长，常表达对友人的尊重与欣赏。
创作背景：此诗是送别许希元的赠言，表达了对其高尚品德和才能的赞赏，同时也流露出对友人的深切眷顾和一丝愧疚。
诗歌鉴赏：
这首诗以送别的形式，表达了对友人许希元的深厚情谊和对其品德的高度赞赏。全诗结构严谨，语言优美，情感真挚，充满了对理想士人的向往与敬仰。诗人通过描绘士人的气质与品德，反映出对社会风气的思考，强调道德修养的重要性，认为真正的英雄不在于名利，而在于内在的修为与德行。
在诗中，陈深对许希元的评价非常高，称其为“第一流”，并且认为他如同仙人一般，超凡脱俗。尤其是在提到“顾言化以德，勿但施法制”时，更是展现了诗人对治国理政的深刻理解，强调以德治国的重要性。这一观点不仅是对许希元的建议，也可以看作是诗人对当时社会的呼唤，具有深远的现实意义。
诗词解析：
逐句解析：
- 士生天壤内，所抱者奇气：士人应在广阔的天地中怀有非凡的气度。
- 当观人品高，岂尚名爵贵：应当看重品德的高尚，名誉和地位并非最重要。
- 子真第一流，瀹迹南昌尉：称赞许希元是顶尖人才，曾在南昌担任尉职。
- 至今疑仙去，风节照百世：如今人们仍疑其成仙，风范将流传百世。
- 希元人中豪，未识我深愧：希元乃人中豪杰，我对此感到惭愧。
- 赏闻畜爱马，童子剌而汪：你热爱马匹，少时便已闻名。
- 略不动声色，度量有馀地：你总是淡然自若，气量宽广。
- 岂易语浅深，是固余所畏：谈论浅显与深奥并不容易，这也是我所惧怕的。
- 陆子少许可，欣然纪其事：希望能得到陆子少许的许可，记录你的事迹。
- 迩聆尉山邑，芒刃聊小试：不久我将聆听尉山的消息，愿意小试锋芒。
- 苕水清且迅，苕民号难治：苕水清澈而迅猛，苕民治理艰难。
- 顾言化以德，勿但施法制：我认为以德行来感化民众，不应仅靠法制。
- 令闻起在今，微言毋我弃：希望你能在当下听闻这些，微言请不要抛弃我。
修辞手法：
- 对仗：如“士生天壤内，所抱者奇气”体现出整齐的字句结构。
- 比喻：将许希元比作仙人，展现其非凡的品德与气质。
主题思想：全诗通过对许希元的赞美，传达出对高尚品德的推崇与对理想士人的向往。同时，诗人对当时社会风气的思考和对以德治国理念的坚持，也为诗歌增添了深刻的社会意义。
意象分析：
- 士：象征理想的知识分子，拥有高尚品德。
- 奇气：代表独特的气质与风范。
- 南昌尉：体现官职与责任，象征着社会地位。
- 苕水：象征清澈与流动，隐喻治理的艰难。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“士”指的是哪个群体？
- A. 农民
- B. 商人
- C. 有文化的知识分子
- D. 武士
-
诗人如何看待名爵与品德的关系？
- A. 名爵更重要
- B. 品德更重要
- C. 二者无关
- D. 不明确
-
“苕水清且迅”表达了什么样的情感？
- A. 生活的宁静
- B. 治理的艰难
- C. 自然的美丽
- D. 人际关系的复杂
答案：
- C
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《送友人》 李白
- 《赠汪伦》 李白
诗词对比： 与李白的《送友人》相比，陈深的《送许希元尉德清》更侧重于对品德的赞美与思考，而李白的作品则更注重于情感的抒发与对友谊的珍视。两者在意境上有相似之处，均表达了对友人的深情厚谊，但表达方式和侧重点各有不同。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中华诗词鉴赏辞典》
- 《诗词的艺术与技巧》