意思解释
最后更新时间:2026-09-28 17:04:54原文展示:
陶令束带督邮读，归来高兴潜有激。
昌黎县斋饱读书，自谓此日足可惜。
二贤诗留天地间，千载宝之为双璧。
当官不妨文字乐，似此人物不时出。
宦海风涛县为甚，文书束笋纷莫擘。
许侯敏手良不难，错节居然逢匠石。
宽租农扈享丰登，讲学如流苏废疾。
笔力重於丈二殳，诗筒敏似尺一檄。
句中之眼独心知，贻夺陶韩少人识。
乡有达尊性爱士，县榻於堂赏英特。
冰车雪辗笑钝迟，不尔续题尤富溢。
穷冬四壁坐无聊，渴思一字车渠百。
走仆乞取稛载归，底用黄金壮颜色。
祗恐天上六丁闻，一夜取将烦霹雳。
白话文翻译：
陶渊明身着束带做邮差，归来后高兴得难以自禁。
昌黎的书斋里饱读书籍，他自言今天的时光实在可惜。
二位贤者的诗歌留存于天地之间，千年后仍是珍贵的双璧。
身为官员不妨享受文字的乐趣，这样的人物可不是常有。
宦海风波何其猛烈，文书繁杂令人难以分辨。
许侯的手法灵巧不难，错综复杂却能偶然遇到工匠。
宽松的租赋让农户享受丰收，讲学的风气如流水一般畅通无阻。
他的笔力重如丈二的戈，诗筒灵活如尺一的檄文。
句子里的精华他心知肚明，陶渊明和韩愈鲜有人能理解他的深意。
乡间有位达尊喜爱士人，县里的人在堂上欣赏英才。
冰车雪辗，笑声迟钝，如果不这样，续写的题目就更为丰盈。
在寒冬的四壁间独坐无聊，渴望一个字就如求水一般。
匆忙求仆人把稛（工具）载回，何必用黄金来装点颜色。
只怕天上的六丁神听见，夜里来取走，惹得我心烦意乱。
注释:
- 陶令：陶渊明，东晋著名诗人，以隐逸生活和田园诗闻名。
- 昌黎：指唐代诗人韩愈，字退之，号昌黎，著有许多散文和诗歌。
- 双璧：比喻两种优秀的事物并存。
- 宦海：指仕途的艰辛与复杂。
- 宽租：指对农民的租赋较为宽松。
- 六丁：道教中的天神，负责惩罚和报应。
诗词背景:
作者介绍：
王迈，宋代诗人，以其清新自然、风格独特的诗歌闻名。他的作品多描绘田园风光和隐逸生活，反映了对官场的淡薄和对文化的热爱。
创作背景：
该诗写于王迈在官场中的感悟，表达了对文学的热爱和对人生的思考。诗中提到的陶渊明和韩愈都是他崇拜的文学前辈，反映了他对文学传承的重视。
诗歌鉴赏：
王迈的《许宰和篇至再用韵谢》是一首充满文人情怀的诗作，表达了诗人对文学的热爱与追求。诗中引入陶渊明、韩愈等古代文人，显示出对前辈的敬仰与学习。同时，诗人通过描绘个人读书的乐趣与对仕途的思考，反映出他对官场生活的淡然态度。
诗的开头以陶渊明的形象引入，体现了王迈对隐逸生活的向往。接着提到昌黎县的书斋，暗含了学习的重要性。二贤的诗歌被比作双璧，象征着传统文化的珍贵。王迈在诗中表达了“当官不妨文字乐”的观点，强调文人的责任与乐趣，并承认宦海的风涛让人心生无奈。
整首诗通过细腻的笔触展示了文人的理想与困境，语言流畅而富有韵律感，情感真挚而深刻，既有对古代文人的崇敬，也有对现实生活的思考，体现了王迈作为文人的文化自信与追求。
诗词解析：
逐句解析：
- 陶令束带督邮读：陶渊明以束带做邮差，象征着他对生活的态度。
- 归来高兴潜有激：归来后心中喜悦，暗含对文学的热情。
- 昌黎县斋饱读书：在书斋中尽情阅读，体现了对知识的渴望。
- 自谓此日足可惜：感慨今天的时光难得，令人珍惜。
- 二贤诗留天地间：赞美陶渊明和韩愈的诗歌，永垂不朽。
- 千载宝之为双璧：比喻他们的诗歌如双璧般珍贵。
- 当官不妨文字乐：在官场中也应享受写作的乐趣。
- 宦海风涛县为甚：仕途的艰难与风波。
- 文书束笋纷莫擘：形容文书繁杂，难以整理。
- 许侯敏手良不难：许侯的才华出众，技艺高超。
- 错节居然逢匠石：形容艺术作品的复杂性与工匠精神。
- 宽租农扈享丰登：农民享受宽松的租赋与丰收。
- 讲学如流苏废疾：讲学的流畅与生动。
- 笔力重於丈二殳：比喻诗人的书写力量。
- 诗筒敏似尺一檄：诗句犀利如锋利的武器。
- 句中之眼独心知：句子的深意只有他自己明白。
- 贻夺陶韩少人识：陶渊明和韩愈的作品少有人能理解。
- 乡有达尊性爱士：乡间有达者喜爱士人。
- 县榻於堂赏英特：县里的人在堂上欣赏人才。
- 冰车雪辗笑钝迟：冰雪中嬉笑的情景。
- 不尔续题尤富溢：如果不这样，续写的内容会更丰富。
- 穷冬四壁坐无聊：在寒冬的四壁间感到无聊。
- 渴思一字车渠百：渴望一个字如求水。
- 走仆乞取稛载归：乞求仆人回家取工具。
- 底用黄金壮颜色：用黄金装饰色彩的无谓。
- 祗恐天上六丁闻：担心天上的神明会听见。
- 一夜取将烦霹雳：一夜之间被天神惩罚。
修辞手法：
- 比喻：如“二贤诗留天地间”，把诗歌比作珍贵的宝物。
- 对仗：如“冰车雪辗笑钝迟”，展现了音韵的和谐。
- 拟人：如“渴思一字车渠百”，表达了对文字的渴求。
主题思想： 整首诗传达了王迈对文学的热爱、对古代文人的崇敬以及对官场生活的淡泊心态。通过细腻的描写，展现了文人的精神追求与生活态度，表达了对文化传承的重视。
意象分析：
意象词汇：
- 陶令：隐逸与文学的象征。
- 昌黎：文化与学识的代表。
- 双璧：珍贵的文学作品。
这些意象反映了诗人对文学的追求与对传统文化的尊重，象征着文人理想的追求与对现实的思考。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的陶令是指哪位诗人？
- A. 李白
- B. 陶渊明
- C. 杜甫
-
诗中“二贤”分别指哪两位？
- A. 陶渊明和王维
- B. 陶渊明和韩愈
- C. 杜甫和李白
-
诗中提到的“宦海风涛”主要指什么？
- A. 生活的风浪
- B. 官场的复杂与艰难
- C. 文学的挑战
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陶渊明《归园田居》
- 韩愈《师说》
诗词对比：
- 陶渊明《归园田居》：同样表现了对田园生活的向往与对官场的厌倦。
- 韩愈《师说》：强调了知识的重要性与师道的传承，两者在文学追求上有共鸣。
参考资料：
- 《宋诗选》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《陶渊明与他的诗》
- 《韩愈的文学思想与作品研究》